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文档简介

部编版语文四年级下册语文园地八一等奖创新教案（一）梳理单元，聚焦童话特点1.回顾本单元学过的童话故事,说一说这几篇课文中最奇妙的地小男孩的手放到树枝上,树马上开花了……(3)《海的女儿》美丽的海底宫殿，漂亮的海底花园景物，海公巨人：从一开始的自私、冷酷、孤独到善良、纯真、充满活力；读一读交流平台，总结与拓展：童话里的想象真是奇妙,读童话4.总结:书中的世界是丰富多彩的,课下同学们要养成读书的好习（二）辨析近义词，学会区分运用（2）老祖母已经（忘记忘怀）了，跟最小的海公主讲过多少这样的近义词我还知道有：冬天的自然现象当人来写运用拟人写法）型动物）《乡下人家》写法加一颗星2）字迹端正，语句通顺一颗星；（2分钟）（五）课堂小结和丰富多样的人物形象，还通过词义不同，情感不同来辨析近义词，词义不同情感不同拟人写法典型动物直接描

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