足球脚内侧踢球

九年级足球课教学工作计划教材内容足球—脚内侧传接球第1课时教学目标一、运能能力通过教学，使学生进一步了解传接球和运球技术的动作原理，基本理解传球、接球和运球的基本动作方法和要领。并能够在游戏和竞赛中有效运用，发展灵敏、速度、协调等身体素质。二、健康行为通过教学和练习，使学生学会主动和他人合作，学会调控自己的情绪，能积极应对挫折和失败。三、体育品德通过练习和比赛，使学生并体验技能提高的喜悦，培养学生果断、敢于拼搏、坚韧等意志品质和遵守诚信自律的意识与行为。教学重点传球、接球和运球动作。教学难点传接球和运球时对球的控制。课的类型新授课教学过程教学内容教与学措施教师活动学生活动组织与要求准备部分（10分钟）一、课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。一、足球操二、游戏：保卫足球1.指定集合地点（如图1）。2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。3.向学生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。5.安排见习生。教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。2.教师领做，用口令指挥。1.讲规则男女各半场运球，一人防守一人运球，看谁的抢断次数多为胜利2.老师参与其中1.在指定地点快速集合。2.体委整队向教师汇报人数。3.向教师问好。4.认真听取课堂内容与要求。5.见习生根据教师安排进行学习。1.学生成体操队形散开。2.学生跟随教师进行练习。1.要求：动作舒展大方学生积极主动2.注意安全队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。队形组织示意图：图3基本部分（20分钟）一、脚内侧传-接球练习二、足球射门比赛方法：学生分为人数相等的两队，各占一个足球场的半场。各队运用本节课所学的组合动作，术进行比赛，简化其他比赛规则，最后以射入对方球门球数多的队为胜。三、体能1.教师把学生分成4列横队，站在学生中间简单讲解脚内侧传接球要点和方法。要点：选择传球目标、时机，控制好传球力量与落点。教法：教师边讲解边示范，向学生展示踢球腿摆动的幅度、速度，以及踢球腿摆动方向和踢球脚击球点的控制。教师组织学生分组进行练习。2.教师讲解足球接球的动作和方法，并做技术动作的示范，要求学生按照示范进行练习。要点：判断选位→接球前的支撑→触球动作→接球后跟进。教师做好巡回指导并纠错。规则：（1）比赛时各队人员全部上场。（2）比赛时运用简化的比赛规则。（3）比赛时运用传切传球配合技术，传球时应传给位置最有利的队员。2.教师担任裁判，组织学生开始游戏，并进行现场指导。3.教师对游戏进行点评，做最后总结。教师组织学生进行综合素质练习练习内容：1、绳梯2、俯卧推球3、俄罗斯转体4、仰卧起坐5、哨音指挥学生练习6、观察、语言提示及时纠正错误1.学生观察教师的示范动作，并认真听教师讲解动作要点和方法。图4要求：按照教师讲解的方法和示范做足球传球的动作练习。2.学生认真观察教师接球迎撤、压推、切挡、拨转、收挺等接球的动作示范，并按教师的要求依次进行练习。要求：动作规范，练习有序。图5学生两人一组进行固定球传球的练习（见图6）。8米脚内侧传接球迎面行进间传接球要求：选择最佳支撑脚的位置，确定接球方向支撑脚稳固支撑，接球腿屈膝提起。图61.学生听教师讲解规则与方法。2.学生按教师的分组和比赛规则进行比赛。要求：遵守比赛规则，积极参加游戏。注意听教师讲解，记住动作要求，认真观察教师示范，建立动作表象。组织：在教师做示范的时候注意观察，不会时及时请教。在练习时严格按照老师的要求要求：遵守比赛规则，积极参加游戏。0结束部分（5分钟）一、整队集合二、放松练习三、课堂总结四、收还器材五、宣布下课1.教师整队（组织见图1）。2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。3.课堂总结。4.安排学生收还器材。5.师生再见。1.学生集