2024届江苏省扬州市江都区郭村中学九上化学期中预测试题含解析

2024届江苏省扬州市江都区郭村中学九上化学期中预测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.993×10﹣26kg，1个X原子的质量为6.643×10﹣27kg，则该X原子的相对原子质量为（）A．1 B．2 C．3 D．42．下列关于水的叙述正确的是（）A．它是氧化物而不是化合物 B．它是由氢、氧两种元素组成的C．它只有在液态时才是化合物 D．它由氢分子和氧原子构成3．“○”和“●”表示不同的元素，以下图示表示单质的是（）A． B．C． D．4．下列现象中，属于化学变化的是A．冰雪融化 B．干冰升华 C．食物腐烂 D．轮胎爆炸5．下列物质中，氯元素化合价最低的是A．Cl2 B．HClO4 C．KClO3 D．KCl6．葡萄糖（C6H12O6）在人体内发生缓慢氧化放出热量，供生命活动需要。下列有关葡萄糖的说法正确的是（）A．葡萄糖由三种元素组成 B．葡萄糖属于氧化物C．葡萄糖由碳原子和水分子构成 D．葡萄糖中碳元素的质量分数是24%7．市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是A．单质 B．元素 C．分子 D．原子8．下列有关物质的用途，由物质的物理性质决定的是()A．氧气用于炼钢 B．氖气用于制航标灯C．用氢气作燃料 D．焊接金属时用氮气、氩气作为保护气9．下列鉴别方案错误的是A．燃烧的木条:氮气和二氧化碳B．带火星的木条:氧气和二氧化碳C．闻气味:白酒和白醋D．.观察颜色:高锰酸钾和氯酸钾10．小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A．提出问题 B．反思与评价 C．设计实验 D．获得结论11．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，其中不正确的是A．室内插花，满室飘香，说明分子在不断运动B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度而改变C．100mL酒精和100mL水混合后，体积小于200mL，说明分子间存在间隔D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大12．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧：产生红色火焰，生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾13．为了保护水资源，下列做法中应制止的是()A．合理使用农药和化肥B．加强对水资源的统筹规划C．往江河里倾倒垃圾D．工业废水处理达标后排放14．下列说法中，不正确的是（）A．含有氧元素的化合物一定是氧化物B．由同种元素组成的纯净物一定是单质C．由同种分子构成的物质一定是纯净物D．具有相同质子数的原子一定是同种元素15．下列说法正确的是A．分子可以分，原子不可分B．原子核都是由质子和中子构成的C．分子、原子都可以构成物质D．相对于整个原子而言，原子核体积小、质量轻二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．元素周期表是学习化学的重要工具。下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：（1）硫元素的原子序数是___________，它属于_________（填“金属”成“非金属”）元素，表中氖元素位于元素周期表中的第_______周期。（2）与元素的化学性质关系最密切的是原子的________；决定元素质量的是原子的________；硅元素和氧元素不同原因是______________。（3）第三周期核外电子排布的规律是___________。（4）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子符号是__________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进：请回答下列问题：(1)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是______(说明：浓氨水中有水，氢氧化钠溶于水时放出大量的热)(2)滴入2~3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是_______(3)若b处没放氢氧化钠，滴加氨水后，在c处可观察到的现象与(2)中相比的区别是_____(4)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是。____(5)该实验结论是：__________18．（8分）甲、乙两图是某化学兴趣小组对课本实验进行的改进。（1）图甲是利用燃磷法测定空气中氧气含量的,据图所示,他们测的氧气的体积分数为___________。红磷燃烧的文字表达式为________。燃烧结束后试管内剩余气体主要是___________（填化学式）。（2）图乙是将滴有酚酞试液的滤纸条放入试管中,试管口塞上一团脱脂棉。①实验中用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上，过一会儿可观察到的现象是_________,这说明分子________。②与课本实验相比改进后的优点是________（答一点即可）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究。（提出问题）人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？（查阅资料）①通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（进行实验）实验一：Ⅰ.先检查装置的气密性，装入试剂，在医用输液袋中装入VmL气体，连接装置。Ⅱ._____，缓慢挤压医用输液袋，将袋中气体全部排出，读出量筒中液体体积V1mLⅢ.关闭K1、K2，再向烧杯中加入热水，以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温，打开K2，读出量筒中液体体积为V2mL。实验二：把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图所示。（解释与结论）(1)实验一的步骤Ⅱ中，横线处应补充的实验操作是？(2)实验一步骤Ⅲ中的V2mL是除去了已反应的____之外的气体总体积。(3)实验一中，二氧化碳的体积分数是____。(4)实验二中，表示二氧化碳体积分数变化的是_____(填“X”或“Y”或“Z”)。(5)实验二中，在200s时，没有采集数据的所有气体的总体积分数为_____。（反思与评价）(6)有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验二判断此说法是否正确____，其理由是_____。(7)请你设计实验比较空气和呼出气体中氧气含量的多少_______(写出设计步骤、现象和结论)。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解题分析】

相对原子质量=，作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.993×10﹣26kg，1个X原子的质量为6.643×10﹣27kg，则该X原子的相对原子质量为≈4。故选D。【题目点拨】掌握相对原子质量的概念是解答此题的关键，相对原子质量=。2、B【解题分析】

A、水即是化合物，也是氧化物，故A错误；B、水是由氢、氧两种元素组成的，故B正确；C、水在固液气三态均为化合物，故C错误；D、水是由水分子构成，故D错误。故选B3、C【解题分析】

只有一种元素组成的纯净物是单质；构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质分子。【题目详解】A、该图示分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，则图示物质是混合物，故错误；B、该图示是由一种分子构成，是一种物质的分子是纯净物，但该分子由不同种原子构成，所以该图示物质是化合物，故错误；C、图中分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物；而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质，故正确；D、图中分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，图示物质为混合物；故D不正确；故选C．4、C【解题分析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。考点：物理变化和化学变化5、D【解题分析】

化合物中元素的化合价代数和为零。单质中元素的化合价为零。因此氯气中氯元素为0价；设KCl中氯元素化合价为x，则x+（+1）=0，x=-1；同理可算出KClO3中氯元素化合价为+5；同理也可算出HClO4中氯元素化合价为+7，所以选项中氯元素化合价最低的为氯化钾。故选D。6、A【解题分析】

A、葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成，符合题意；B、葡萄糖由三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；C、葡萄糖由葡萄糖分子组成，每个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子组成，不符合题意；D、葡萄糖中碳元素的质量分数是：，不符合题意。故选A。【题目点拨】由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物；化合物中元素的质量分数=。7、B【解题分析】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选B．8、B【解题分析】

A、氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意；B、氖气用于制航标灯，是利用了通电时会发出有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，符合题意；C、用氢气作燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意；D、焊接金属时用氮气、氩气作为保护气，是利用了氮气、氩气化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意。故选B。【题目点拨】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。9、A【解题分析】

A、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃烧的木条熄灭，不能鉴别，故选项鉴别方案错误。B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使带火星的木条熄灭。将带火星的木条分别插入两种气体中，能使能使带火星的木条复燃是氧气，能使带火星的木条熄灭的是二氧化碳，故选项鉴别方案正确。C、白酒和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味，用闻气味的方法可以鉴别，故选项鉴别方案正确。D、高锰酸钾和氯酸钾分别是紫黑色、白色回体，用观察颜色的方法可以鉴别，故选项鉴别方案正确。故选A。【题目点拨】解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。10、C【解题分析】试题分析：建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的设计实验。考点：科学探究的环节11、B【解题分析】

A、室内插花，满屋花香是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项解释正确。

B、热胀冷缩，说明分子间的间隔（而不是大小）随温度改变而改变，故选项解释错误。

C、100mL酒精和100mL水混合，体积小于200mL，说明分子间有空隙，分子相互占据了空隙；故此选项说法正确；

D、湿衣服放火炉旁，干得较快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，故选项解释正确。

故选：B。12、B【解题分析】

A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误；B、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；C、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。故选B。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。13、C【解题分析】试题分析：根据水污染的途径分析。A、合理使用农药和化肥，能有效减少对水体的污染，有利于水资源的保护，不需制止；B、加强对水资源的统筹规划，有利于水资源的保护，不需制止；C、往江河里倾倒垃圾，会污染水资源，需要制止；D、工业废水处理达标后排放，能有效减少对水体的污染，有利于水资源的保护，不需制止。故选C考点：保护水资源和节约用水点评：理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识，是解题的关键。14、A【解题分析】

A、氧化物必须由两种元素组成，一种元素是氧元素，故A错误；B、单质是指由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，故B正确；C、由分子构成的物质中由一种分子构成，属于纯净物，所以由同种分子构成的物质一定是纯净物，故C正确；D、决定元素种类的是质子数，所以具有相同质子数的原子一定是同种元素，故D正确。故选A。【题目点拨】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。15、C【解题分析】

A.在化学反应中，分子可以分，原子不可分，选项错误；B.大多数原子核是由质子和中子构成的，但氢原子的原子核内只有1个质子，没有中子，选项错误；C.分子、原子都是构成物质的基本粒子，都可以构成物质，选项正确；D.相对于整个原子而言，原子核体积小、质量却大，选项错误，故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、16非金属二最外层电子数质子数和中子数质子数（核电荷数）不同电子层相同，最外层电子数从左往右依次增大Na+（或Mg2+、Al3+）【解题分析】

原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；元素核外电子层数是几，所处周期就是几；一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是8的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。【题目详解】（1）由元素周期表可知，硫元素的原子序数是16，硫是石字旁，故它属于非金属元素，表中氖元素核外有2个电子层，故位于元素周期表中的第二周期。（2）与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数；原子的质量主要集中在原子核上，原子核又是由质子和中子构成的，决定元素质量的是原子的质子数和中子数；硅元素和氧元素不同原因是质子数（核电荷数）不同。（3）第三周期核外电子排布的规律是，电子层相同，最外层电子数从左往右依次增大。（4）氖原子核外有两个电子层，质子数为10，核外电子数为10，故核外电子排布与氖原子相同的阳离子有钠离子、镁离子、铝离子，符号是Na+、Mg2+、Al3+。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、提供热量(合理即可)滤纸条很快变红滤纸条变红，但较慢能尽量防止氨气逸出，能够说明分子运动的快慢等(合理即可)分子不断运动温度越高分子运动速率越快【解题分析】(1)当浓氨水中的水遇到氢氧化钠时，放出热量，加速了氨分子的挥发，所以作用是提供热量；（2）浓氨水分子做无规则的运动，与c处的湿润酚酞纸条接触，纸条变为红色；（3）如果不放氢氧化钠，则不能提供热量，浓氨水的挥发速度减慢，c处纸条变红的速度减慢；（4）改进后的装置是在密闭容器中进行的，可以防止氨气逸散到空气中污染空气；（5）该实验利用了对比实验，说明了分子做无规则的运动，并且温度越高，分子运动速率越大。18、18%磷+氧气五氧化二磷N2滤纸条上酚酞溶液从右向左依次变红是不断运动的节约药品（或操作简单或减少污染等）【解题分析】

（1）用图

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实验测得氧气的体积分数是×100%=18%，红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；燃烧结束时，试管里剩余气体主要是N2；（2）