2024届山东省淄博周村区五校联考九上化学期中学业水平测试试题含解析

2024届山东省淄博周村区五校联考九上化学期中学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图为元素周期表中铬元素的相关信息，下列说法正确的是（）A．铬为非金属元素B．铬原子核内质子数为24C．铬原子核内有24个中子D．铬的相对原子质量为52.00g2．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A．木炭 B．硫粉C．红磷 D．铁丝3．化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是A．看 B．听 C．闻 D．吹4．过滤操作中不正确的做法是（）A．滤纸用水润湿紧贴在漏斗壁上，不留气泡 B．液面要低于滤纸边缘C．为加快过滤，可用玻璃棒搅动过滤器中的液体 D．漏斗下端紧靠烧杯内壁5．在“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是()A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C．证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D．判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收6．下列典故中，主要体现化学变化的是（）A．滴水成冰 B．刻舟求剑 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针7．2019年10月18日在中国武汉举行的第七届世界军人运动会开幕，军运会上“水与火相交融”的主火炬塔点燃方式惊艳了世界。火炬采用的燃料是天然气，天然气无毒，且极难溶于水。不与水反应，密度比空气密度小。那么收集该气体的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法A．①②B．①③C．②③D．①②③8．地壳中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe9．有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（）A．实验验证 B．提出假设 C．观察现象 D．做出结论10．规范的实验操作是实验成功的基本保证。下列实验操作正确的是A．滴加液体B．过滤C．加热液体D．连接仪器二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指直径小于或等于2.5ｕｍ的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是（_____）A．煤炭直接燃烧B．秸秆焚烧还田C．开发清洁能源D．________；三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图是某品牌补铁片标签上的部分文字说明。计算：硫酸亚铁的相对分子质量______；硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素质量比为______化成最简整数比；硫酸亚铁中铁元素质量分数为______保留；按照说明书服用补铁片时，成人每天补充铁元素质量为多少______mg？保留整数四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．某同学进行如图微型实验研究物质的性质。（1）能产生气泡的是_____填字母序号,下同（2）能证明C中发生反应的现象是_____；（3）不与稀盐酸反应烧杯序号是_____；（4）写出E中反应的化学方程式_____。14．某学生按下图进行过滤操作。请你指出该生过滤操作中的错误。___________________________________________________，__________________________________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小清同学将氯化钠水溶液加入到稀硫酸(H2SO4的水溶液)中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。（提出问题）刺激性气味的气体是什么？（猜想与假设）猜想1．可能是二氧化硫猜想2．可能是氯化氢猜想3．可能是氨气大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_________。（查阅资料）(1)二氧化硫和氯化氢溶于水后溶液均呈酸性。(2)氯化氢不能使澄清石灰水变浑浊；SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清石灰水变浑浊，且原理相同。仿照二氧化碳和氢氧化钙的反应写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式：______________。（实验探究）小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到________________，于是他认为猜想2正确。（评价与改进）小煜认为小诚的结论不科学，原因_______________________，于是他设计了如下实验确认了猜想2正确。实验操作实验现象将产生的气体_______________________,_______________________.（结论）加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢（拓展应用）实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为________(填序号)。A．加热氯化氢溶液和稀硫酸的混合物B．加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物C．加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物16．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格。写出石蜡燃烧的文字表达式_____。（问题一）石蜡燃烧的生成物是什么？（实验验证）将一只冷而于燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_____。取下烧杯，迅速倒转并向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，可以观察到_____。写出此反应的文字表达式_____。（结论）石蜡在空气中燃烧生成_____。同学们在做上述实验时发现烧杯底部被满黑，黑色物质是_____。（问题二）蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？蜡烛熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：假设一：白烟是燃烧时生成的二氧化碳假设二：白烟是燃烧时生成的水蒸气假设三：白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒（实验二）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设_____提供了证据，同时可排除其余假设，因为_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铬，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为24，表示原子序数为24；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则铬原子核内质子数为24，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为24，表示原子序数为24；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则铬原子核内质子数和核外电子数为24，故选项说法错误。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为52.00，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。故选B。2、C【解题分析】

A、木炭能在空气中燃烧，只能烧至红热状态，产生无色气体，故A不符合；B、硫粉能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，故B不符合；C、红磷能在空气中燃烧，产生大量白烟，故C符合题意；D、铁丝在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧，只能出现红热现象，故D不符合。故选C。3、B【解题分析】A、量取液体时，视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误；B、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，图中操作正确；C、闻气体的气味时，防止气体有毒或刺激性，应用手扇动，不能直接凑到瓶口用鼻子闻，图中操作错误；D、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，用嘴吹易引发危险，图中操作错误，故选B。点睛：一些气体有毒或刺激性，闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻。4、C【解题分析】

A、滤纸用水润湿紧贴在漏斗壁上，不留气泡，选项正确；B、液面要低于滤纸边缘，防止杂质随液体流出，选项正确；C、不能用玻璃棒搅拌，防止损坏滤纸，选项错误；D、漏斗下端紧靠烧杯内壁，可加快过滤，同时防止滤液溅出，选项正确。故本题选C。5、B【解题分析】

A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊，故不符合题意；B、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使燃烧的木条熄灭，故符合题意；C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠，故不符合题意；D、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，故不符合题意。6、C【解题分析】

A、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化化，故选项错误；B、刻舟求剑，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、燃烧有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；D、铁杵磨成针，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选C。【题目点拨】判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。7、C【解题分析】

天然气无毒，密度比空气密度小，可用向排下空气法收集，天然气极难溶于水，不与水反应，可用排水法收集。故选C。8、C【解题分析】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。9、B【解题分析】

科学探究的一般步骤为：提出问题、猜想与假设、设计实验、实验验证、记录与结论、反思与评价。可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故属于科学探究中的提出假设，故选B。10、D【解题分析】

A、胶头滴管滴加液体药品时，不得伸入试管中滴加，故选项错误。B、过滤需要玻璃引流，防止液体飞溅，故选项错误。C、加热试管中的液体时，试管应倾斜45°，故选项错误。D、用水湿润后的玻璃导管更加容易连接，故选项正确。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、C少开私家车，提倡公交出行【解题分析】A、煤炭直接燃烧会有灰、烟等产生，错误；B、秸秆焚烧还田，会产生烟（固体小颗粒），错误；C、开发使用清洁能源，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染，故正确；D、我减少PM2.5污染，还可以少开私家车，提倡公交出行。故选C，填：少开私家车，提倡公交出行。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1527：4：8168【解题分析】

（1）硫酸亚铁的相对分子质量=；（2）硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比=56：32：：4：8；（3）硫酸亚铁中铁元素的质量分数=；（4）每天能够补充的铁元素的质量。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、BD溶液颜色由红色溶液变为无色A【解题分析】

解：镁条能与稀盐酸反应生成氯化镁溶液和氢气,碳酸钠溶液能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能产生气泡的是BD；石灰水显碱性,滴有酚酞溶液的石灰水显红色,氢氧化钙溶液能与稀盐酸反应生成氯化钙和水,至完全反应,溶液颜色变为无色,能证明C中发生反应的现象是溶液颜色由红色溶液变为无色；铜的位置排在氢的后面,不与稀盐酸反应；中氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是：。14、没有用玻璃棒引流漏斗下端没有紧贴漏斗内壁【解题分析】

据图可以看出，没有玻璃棒引流，应该轻靠三层滤纸一侧；漏斗末端尖嘴没有紧靠烧杯内壁，应该紧靠烧杯内壁。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、化学反应前后元素的种类不变，反应物中无氮元素，不可能生成氨气SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O紫色石蕊溶液变红二氧化硫、氯化氢气体均能使紫色石蕊溶液变红通入澄清石灰水中无明显现象C【解题分析】

猜想与假设：化学反应前后元素的种类不变，反应物中无氮元素，不可能生成氨气。查阅资料：二氧化硫和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水。实验探究：氯化氢气体、SO2气体都能使紫色石蕊试液变红，所以将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变红。评价与改进：氯化氢气体、SO2气体都能使紫色石蕊试液变红，将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变红，不能确定气体到底是什么气体。SO2能使澄清石灰水变浑浊，氯化氢气体不能使澄清石灰水变浑浊，将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水不变浑浊，说明气体是氯化氢气体。拓展应用：由于氯化氢极易溶于水，所以不用氯化钠溶液，同时浓硫酸起到吸水作用，故选C。16、石蜡+氧气水+二氧化碳；水雾澄清石灰水变浑浊氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水水和二氧化碳炭黑三炭黑为黑色，水蒸气和二氧化碳都不可燃【解题分析】

石蜡燃烧是指石蜡和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，文字表达式为：石蜡+氧气