2024届重庆市双福育才中学九上化学期中联考模拟试题含解析

2024届重庆市双福育才中学九上化学期中联考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验设计不正确的是（）A．用燃着的木条区分O2和CO2 B．用l0mL量筒量取5.62mL水C．用MnO2区分双氧水和蒸馏水 D．用电解水实验证明水的组成2．某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式一定正确的是A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x/n3．2019年，化学元素周期表将迎来它的150周岁生日、为了给他“庆生”联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。对研制元素周期表贡献最大的科学家是A．戴维B．道尔顿C．门捷列夫D．阿伏伽德罗4．物质燃烧现象描述正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生浓厚烟雾B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧发出白光，有无色刺激性气味气体生成D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成5．将生活垃圾进行分类回收，有利于保护环境节约资源。下列生活垃圾中，属于有害垃圾的是A．厨余垃圾 B．废饮料瓶 C．废旧报纸 D．废旧电池6．微粒是构成化学物质的基础，下列对微粒的描述正确的是（）A．仅有碳原子构成的物质属于纯净物B．原子中一定含有质子、中子、电子C．NaCl是由离子构成的，所以HCl也是有离子构成的D．Cl－的离子结构示意图为7．美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示。（提供信息：合金就是一种或多种金属或非金属经过混合熔融冷却后形成的一种或多种金属的混合物。）下列说法错误的是A．铝镓合金可以循环使用B．太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C．流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D．铝镓合金与水反应的符号表达式为：Al+H2OAl2O3+H28．现有一根质量为33.6g表面被氧化的的铜丝，完全浸没在烧杯中的l00g稀硫酸里，恰好完全反应后将铜丝取出（不考虑实验中的损失），称量，烧杯中物质的质量为108g，则原铜丝中未被氧化的铜占原铜丝质量的（）A．20% B．50% C．80% D．90%9．下列过程中一定没有发生化学变化的是()A．探究铁钉是否生锈 B．自制叶脉书签 C．打开瓶盖汽水喷出 D．装生石灰塑料瓶胀裂10．如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是（）A． B．C． D．11．“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A．分子在化学变化中可以再分B．分子在不断地运动C．分子是由原子构成的D．分子之间有间隔12．下列实验基本操作正确的是（）A．取用固体 B．点燃酒精灯C．溶解固体 D．过滤二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是水的沸腾和电解水实验，回答下列问题：

（1）写出电解水的化学方程式_____；（2）从微观角度看，这两个变化的本质区别是什么_____？（3）过氧化氢和水的元素组成相同，但化学性质不同，微观角度的分析原因是什么_____？14．下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。（1）写出仪器名称:I_____；II_____；（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置_____（填编号）。（3）若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入,检验氧气收集满的方法是_____。（4）苯甲醇（分子式为C7H8O）在医疗上曾作溶剂来溶解青霉素钾盐以减轻注射时的疼痛,但是不断有实验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会导致患“青蛙腿”。因此,苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰。请回答:①一个苯甲醇分子由_____个原子构成。②苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____（填最简整数比）。③苯甲醇中碳元素的质量分数为多少_____（结果保留到0.1%）?15．实验室用下图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去），根据实验回答：（1）A为制取氧气的发生装置，则A中反应的符号表达式为_____。（2）用C装置收集气体的方法是_____（填选项字母）。a．排水法b．向下排空法c．向上排空法（3）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是_____，点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是：_____，该反应的符号表达式为_____。16．根据下列装置图回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称①____________②__________③__________。（2）某同学用加热高锰酸钾的方法来制取和收集氧气，他应选用装置（填序号，下同）___________来制取，用装置_________来收集，写出反应的文字表达式_____________________。（3）检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时，应将带火星的木条_______，若检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条_______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请根据下列实验装置图回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称:①___,②____。(2)实验室用A装置加热高锰酸钾(KMnO4)制氧气的文字表达式为___;A装置中需在试管口放一团棉花，以防止高锰酸钾粉末___。用E装置可收集氧气的理由是____(3)英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到二氧化碳的人,实验室制备二氧化碳的文字表达式为___;1774年德国化学家贝格曼将二氧化碳通人紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为____色,该反应的文字表达式为____;若用装置C收集二氧化碳气体,检验二氧化碳是否收满的方法是____。(4)实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸易____。常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体,实验现象是____,有关反应的文字表达式是___。(5)实验室用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气的文字表达式为____;在该反应中二氧化锰起___作用。(6)在通常情况下,甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。点燃甲烷气体,产生蓝色火焰，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式是___，请你写出甲烷的一条性质___。18．某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质．（1）请写出编号为①的仪器名称_______．（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是________（填序号），发生反应的文字表达式为________．（3）用装置D收集氧气的依据是______，用这种方法收集氧气，验满的方法是_____．（4）在实验室用B、F装置制取氧气，选用的试剂是_____，发生反应的文字表达式为________．试管口放棉花的作用是_________，实验前必须进行的操作是________，实验结束时的操作是__________．（5）点燃系在光亮细铁丝下的火柴，待________时，插入充满氧气的集气瓶中，观察集气瓶内预先放入少量水的目的是_______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）2019年4月以来，为防控非洲猪瘟，防疫部门使用二氯异氰脲酸钠（化学式为C3Cl2N3O3Na）杀菌消毒。请计算：（1）二氯异氰脲酸钠的相对分子质量为______，二氯异氰脲酸钠中氯元素和氧元素的质量比_____；（2）现配制溶质的质量分数为0.1%的二氯异氰脲酸钠溶液5000g，需要二氯异氰脲酸钠的质量是多少______？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A、氧气可支持燃烧，具有助燃性，二氧化碳则不支持燃烧，因此燃着木条在氧气中燃烧更旺，可区分，正确。B、10mL量筒的精确度为0.1mL，只能量取5.6mL，故选项错误，答案选B。C、二氧化锰可做双氧水的催化剂，因此投入双氧水中可观察到迅速有气泡冒出，而水不能，可区分。D、电解水实验得到氢气和氧气，证明水由氢氧元素组成，选项正确。2、B【解题分析】

Rn+离子是R原子失去n个电子形成的，Rn+离子核外有x个电子，即R原子原子的核外有n+x个电子，根据原子中，原子序数=核内质子数=核外电子数原则得，m=n+x，故B选项符合题意。3、C【解题分析】

A、戴维在化学上的主要贡献是制造出了金属钾和钠，不符合题意；B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，不符合题意；C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，符合题意；D、阿伏伽德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，不符合题意。故选C。4、D【解题分析】试题分析：A、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，错误；B、铁丝在空气中不能燃烧，错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，有无色无味气体产生，错误；D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，正确。故选D考点：化学实验现象的描述。5、D【解题分析】

厨余垃圾、废饮料瓶、废旧报纸都会造成环境污染，但是不属于有害垃圾，可以回收再利用，废旧电池随意丢弃会污染环境，故废旧电池是有害垃圾，故选D．6、D【解题分析】

A、仅有碳原子构成的物质不一定属于纯净物，金刚石和石墨的混合物，仅有碳原子构成；故A错误；B、原子中一定含有质子、电子，有的原子中不含有中子，例如氢原子；故B错误；C、HCl是由分子构成的，故C错误；D、Cl－的离子结构示意是，故D正确；故选D。【题目点拨】注意理解纯净物和混合物的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；原子结构示意图与离子结构示意图。7、C【解题分析】

A、观察流程图发现开始的反应物是铝镓合金，最终的生成物是铝镓合金，所以铝镓合金能循环使用，不符合题意；B、太阳能的利用可以部分解决能源危机问题，不符合题意；C、流程中的氧化铝、水都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物，而氧气属于单质，符合题意；D、铝镓合金与水的反应中生成物是氧化铝、氢气和镓，相当于镓未参加反应，所以实际上发生的反应是：Al+H2OAl2O3+H2，不符合题意。故选C。【题目点拨】氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质。8、C【解题分析】

现有一根质量为33.6g的表面被氧化的铜丝，其组成为Cu和CuO，CuO和硫酸反应会生成硫酸铜和水，而Cu不会与硫酸反应，所以恰好完全反应后增加的质量就是氧化铜的质量，则氧化铜的质量为：108g-100g=8g，CuO中铜的质量为：8g×=6.4g，原铜丝的质量为：33.6g-（8g-6.4g）=32g，所以原铜丝中未被氧化的铜占原铜丝的质量分数为：×100%=80%。故选C。9、C【解题分析】

A、探究铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故选项错误；B、自制“叶脉书签”过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；C、打开汽水瓶盖有大量气泡冒出，是因为气压减小气体的溶解度减小造成的，没有新物质生成，属于物理变化，故说法正确；D、生石灰和水反应过程中生成氢氧化钙，放出大量的热，属于化学变化，故选项错误。故选C。10、B【解题分析】

A、硫与氧气在点燃条件下生成二氧化硫，分子个数比为1:1:1，不符合各物质的分子个数比为2：1：2，各物质质量比为32:32:64，化为最简整数比为1：1：2，也不符合各物质的质量比为7:4:11，故选项A不符合题意；B、2分子一氧化碳与1分子氧气在点燃条件下生成2分子二氧化碳，反应条件为点燃，各物质分子个数比为2:1:2，由两种物质生成一种物质，属于化合反应，各物质质量比为2×28:32:2×44，化为最简整数比为7:4:11，故选项B符合题意；C、氢气与氧气反应生成水，各物质的质量比为2×2:1×32:2×18，化为最简整数比为1:8:9，故选项C不符合题意；D、两种反应物生成两种生成物，不符合化合反应的特点，D不符合题意。故选B。【题目点拨】通过化学反应方程式可以找到反应物和生成物，反应条件，反应物和生成物的微观粒子个数比，以及反应物和生成物的质量比等。11、B【解题分析】

本题主要考察微观粒子对宏观现象的影响【题目详解】A、诗人在远处就能闻到梅花香味，与分子在化学变化中可以再分无关，所以不正确。B、分子在不断地运动，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中。所以诗人在远处就能闻到梅花香味。所以正确；C、诗人在远处就能闻到梅花香味，与分子的构成无关。所以错误。D、诗人在远处就能闻到梅花香味，与分子的间隔无关。所以错误。故选：B。【题目点拨】诗歌，以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因12、C【解题分析】试题分析：根据化学实验基本操作的注意事项分析判断。A、在取用固体药品时，严禁用手直接拿药品，错误；B、严禁用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，否则，易引起火灾，错误；C、搅拌可以加速溶解，符合溶解时的操作方法，故正确；D、在过滤时，没有用玻璃棒引流，且漏斗的尖嘴部没有紧靠在烧杯壁上，错误。故选C考点：实验操作注意事项的探究点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水沸腾，分子未变，属于物理变化，电解水，分子种类发生了改变，属于化学变化分子构成不同【解题分析】

（1）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；（2）水沸腾，水由液态变为气态，只是水的状态发生了改变，水分子未改变，属于物理变化，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，由水分子变为氢分子和氧分子，分子种类发生了改变，属于化学变化，故填：水沸腾，分子未变，属于物理变化，电解水，分子种类发生了改变，属于化学变化；（3）过氧化氢由过氧化氢分子构成，水由水分子构成，分子构成不同，故过氧化氢和水的元素组成相同，但化学性质不同。14、试管锥形瓶CD或CEb在a端放一个带火星的木条，观察是否复燃，若复燃，则集满1621:2:477.8%【解题分析】

（1）写出仪器名称:I试管；II锥形瓶；（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置C，分液漏斗能有效的控制反应速率，氧气的密度大于空气密度，且不易溶于水，可以用排水法收集，选择装置D，用向上排空气法收集，可选择装置E；故选择的制取装置为CD或CE；（3）氧气的密度大于空气，若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应“长管进、短管出”从b端通入，检验氧气收集满的方法是：在a端放一个带火星的木条，观察是否复燃；（4）苯甲醇（分子式为C7H8O）在医疗上曾作溶剂来溶解青霉素钾盐以减轻注射时的疼痛,但是不断有实验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会导致患“青蛙腿”。因此,苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰。请回答:解：①一个苯甲醇分子由7个碳原子、8个氢原子、1个氧原子，共计16个原子构成。②苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为=（7×12）：（1×8）：16=21:2:4；③苯甲醇中碳元素的质量分数=15、H2O2H2O+O2c排出A中继续产生的气体，防止气压过大剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出热量【解题分析】

（1）A装置适用于固液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2H2O+O2；（2）C装置收集气体，利用的是气体的密度比空气的大，将空气从上面的瓶口排出，是向上排空气法；（3）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，锥形瓶内压强增大，打开K1的目的排出A中继续产生的气体，防止气压过大；点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出热量；该反应的符号表达式为：。16、酒精灯试管集气瓶AC或E高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气伸入瓶内伸到瓶口【解题分析】【试题分析】本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择，文字表达式的书写。从反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性入手（1）加热的仪器是酒精灯，给固体加热制取气体的仪器是试管，收集气体的仪器叫集气瓶；（2）由于反应物是固体需要加热，所以发生装置选择有酒精灯的A；氧气不易溶于水可用排水法的收集，氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，所以用装置C或E来收集氧气．高锰酸钾制氧气的反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）因为氧气有助燃的性质，所以检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时，应将带火星的木条伸入集气瓶内，看是否复燃；若检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃．【题目点拨】集气瓶瓶口有氧气才是充满，所以若检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条放在集气瓶口而不是放在瓶内。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、酒精灯集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气进入导管，甚至进入水槽氧气难溶于水碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水红二氧化碳+水碳酸将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已经收集满挥发澄清石灰水变浑浊二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水过氧化氢水+氧气催化甲烷+氧气二氧化碳+水物理性质有：无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水；化学性质有：可燃性（任写一条）【解题分析】

(1)仪器①的名称为酒精灯，仪器②的名称为集气瓶。(2)实验室用A装置加热高锰酸钾(KMnO4)制氧气的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A装置中需在试管口放一团棉花，以防止高锰酸钾粉末进入导管，甚至进入水槽。用E装置排水法可收集氧气的理由是氧气难溶于水。(3)实验室制备二氧化碳的文字表达式为碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水；将二氧化碳通人紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为红色，该反应的文字表达式为二氧化碳+水碳酸，若用装置C向上排空气法收集二氧化碳气体，检验二氧化碳是否收满的方法是将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已经收集满。(4)实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸易挥发。常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体，实验现象是澄清石灰水变浑浊，有关反应的文字表达式是二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水。(5)实验室用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气的文字表达式为过氧化氢水+氧气；在该反应中二氧化锰起催化作用。(6)