贵州省遵义航天高中2023-2024学年生物高二上期末预测试题含解析

贵州省遵义航天高中2023-2024学年生物高二上期末预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列叙述错误的是（）A.成年雄鸟驱赶其他雄鸟时发出的鸣叫声，属于物理信息B.绿孔雀取食野梨及谷物种子，离不开信息传递C.建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施D.栖息地的互相连接，有利于绿孔雀种群间的基因交流2．土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒，在侵染植物细胞的过程中，其中的T-DNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程手段获取抗旱植株，以下分析不合理的是（）A.若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移T-DNA的基因片段不被破坏B.将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用钙离子处理细菌C.用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌感染植物细胞后，可通过植物组织培养技术得到具有抗旱基因的植物D.若能在植物细胞中检测到抗旱基因，则说明该基因工程项目获得成功3．下列关于生物体内元素和化合物的存在形式，叙述错误的是（）A.组成细胞的元素大多以化合物的形式存在B.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在C.生物体内的糖类绝大多数以单糖的形式存在D.细胞中的水绝大部分以游离的形式存在4．下图是某同学画出的细胞外液与细胞内液的三角关系，下列说法正确的是（）A.图中可知①②③是内环境的主要成分，④占体液的三分之一B.对于此图，若①—②—③连接正确，则③←→④应改为②←→④C.对于此图，若③—④连接正确，则①②③中的连接符应改为①→②←→③←①D.此图能判断出细胞外液与细胞内液的关系，因此是正确的5．某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首要目的是（）A.提供能量 B.提供营养C.维持血糖代谢平衡 D.维持水和无机盐代谢平衡6．有关生物进化证据的叙述，下列说法错误的是（）A.从鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎中均有鳃裂这一事实中，得到比较解剖学上的证据B.利用化石可以确定古生物的形态、结构、行为等特征，化石为研究进化提供了最直接的证据C.蝙蝠、鲸、猫等动物的前肢骨骼具有许多共同点，支持现有的脊椎动物有着共同的原始祖先D.比较真核细胞细胞色素c中氨基酸序列差异性大小，可推测生物之间的亲缘关系远近7．抽动症是一种慢性精神病，多发于学龄儿童，其病因之一是多巴胺过度分泌。多巴胺是一种相对分子质量仅153的神经递质，其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，并导致内环境稳态失调。下列相关叙述正确的是A.多巴胺在兴奋传递过程中只能作用于神经元上的受体B.多巴胺从突触前膜进入突触间隙的方式为自由扩散C.多巴胺分泌异常对下丘脑和垂体的激素分泌有影响D.多巴胺与激素都有专一性，通过体液只运输给相应靶器官8．（10分）图1表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，图2为不同浓度的生长素对植物生长的影响曲线。下列叙述错误的是A.图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性B.图1中Ⅰ、Ⅱ的最低点和图2中H点对应的生长素浓度均为促进相应植物生长的最适浓度C.若图1中的a点对应的生长素浓度为图2中的m，则b点对应的生长素浓度大于eD.若图1中的c点对应的生长素浓度为图2中的m，则d点对应的生长素浓度应大于g小于2m二、非选择题9．（10分）谷氨酸是中枢神经系统主要的兴奋性神经递质，但当过度释放时却是一种神经毒素，能引起严重的神经元损伤，导致运动神经元病(“渐冻人”)、帕金森等神经退行性疾病。请分析回答下列相关问题：（1）谷氨酸以_____运输方式从突触前膜释放的，与突触后膜受体结合，使突触后神经元膜电位变为____________，导致突触后神经元兴奋。该过程体现了细胞膜具有的功能是_____________________。（2）当突触间隙中谷氨酸积累过多时，会持续作用引起Na＋过度内流，可能导致突触后神经元涨破，分析其原因_________________。若某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是_______________(答出一种即可)。（3）人体内存在体温调定点，正常约为37℃。呼吸衰竭是运动神经元病的并发症，当肺部细菌感染时，会导致体温调定点_______(填“上移”或“下移”)，使正常体温相当于寒冷刺激，引起______________分泌增多，使产热增加。10．（14分）下图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答：（1）图中过程①分泌的激素名称是_____。（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程_____（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢_____，增加产热。同时皮肤血管_____，以减少机体散热，维持体温恒定。（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程_____加强（填序号），这种调节作用叫做_____调节。（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成_____分泌不足，导致过程_____（填序号）加强所致。（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的_____激素，促进人体正常的生长发育。（6）甲状腺激素的生理作用_____。11．（14分）为研究CO2浓度和矿质元素含量对植物光合作用的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在适宜条件下做了模拟试验，结果如下表，请据此回答问题。项目物种355μmol•mol-1的CO2539μmol•mol-1的CO2不施磷肥施磷肥20kg•hm-2•a-1不施磷肥施磷肥20kg•hm-2•a-1光合速率μmol•m-2•s-1欧州蕨2.183.743.625.81石楠1.376.765.4315.62（1）题干中的适宜“条件”是指________(至少两个)等。（2）根据实验结果，施磷肥对________的光合作用影响更大。磷被植物吸收后可用于合成________(至少两种)物质，以促进光合作用。（3）中耕松土能促进根细胞的________，从而促进离子吸收。能否吸收某种无机盐离子以及吸收的多少，取决于根细胞膜上_________________。（4）CO2浓度主要影响光合作用的________反应，如果将CO2浓度从355μmol•mol-1迅速提高到539μmol•mol-1，植物细胞叶绿体中C5的浓度将________。（5）下图表示欧洲蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的变化曲线。该植物进行光合作用的时间区段是__________。在C时刻光合作用的速率是_________mg/dm2•hCO2。（6）据图推测，在时间C～D段与E～H段曲线下降可能的原因，前者是________________；后者是_____________。12．根据教材原文填空（1）血浆渗透压的大小主要与________的含量有关。（2）当神经纤维某一部位受到刺激时，在兴奋部位和未兴奋部位之间由于________的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。（3）体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要，热量的散出主要通过________、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等。（4）________是保卫人体的第一道防线。（5）在被调查种群的分布范围内，________选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、生态系统的信息传递的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。2、保护生物多样性的措施：就地保护和易地保护。3、隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能发生自由交流的现象。常见的有地理隔离和生殖隔离，地理隔离在物种形成中起促进性状分离的作用，是生殖隔离必要的先决条件，一般形成亚种，生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象。【详解】A、雄鸟发出的鸣叫声属于物理信息，A正确；B、野梨及谷物种子成熟后颜色发生变化，能提供物理信息，绿孔雀取食野梨及谷物种子，离不开信息传递，B正确；C、建立自然保护区，属于就地保护，是保护绿孔雀的有效措施，C错误；D、将割裂的栖息地互相连接，打破了种群之间的地理隔离，有利于绿孔雀种群间的基因交流，有利于维持绿孔雀的基因多样性，D正确。故选C。2、D【解析】农杆菌的特点是易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力。农杆菌的Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上。农杆菌转化过程：目的基因插入Ti质粒的T-DNA→农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能从题文提取有效信息，并结合所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。【详解】A、土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒，在侵染植物细胞的过程中，其中的T-DNA片段可转入植物的基因组，所以若用Ti质粒作为抗旱基因的载体时，目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移T-DNA的基因片段不被破坏，A正确；B、将目的基因导入细菌时，需要用Ca2+处理细菌，使其成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态，B正确；C、用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞，使其具有抗旱基因，然后再通过植物组织培养技术将受体细胞培养成具有抗旱基因的植物，C正确；D、能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，只能说明目的基因导入成功，不能说明该基因成功表达，即不能说明该基因工程项目获得成功，D错误。故选D。3、C【解析】1、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【详解】A、组成细胞的元素大多以化合物的形式存在，A正确；B、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在，B正确；C、生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在，C错误；D、细胞中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水，D正确。故选C。4、B【解析】体液包括细胞内液与细胞外液，①②③为细胞外液，④为细胞内液。【详解】A、细胞外液即内环境包括血浆、组织液、淋巴等，①②③是内环境的主要成分，④为细胞内液占体液的三分之二，A错误；B、组织液与细胞内液可进行物质交换，组织液中的氧气和营养物质运送到细胞内，细胞内的二氧化碳和代谢废物运送到组织液，若①—②—③连接正确，则①为淋巴，②为组织液，③为血浆，④为细胞内液，则③←→④应改为②←→④，B正确；C、对于此图，若③—④连接正确，①为淋巴，②为血浆，③为组织液，④为细胞内液，则①②③中的连接符应改为①→②←→③→①，C错误；D、此图箭头有误，无法很好的表示细胞外液与细胞内液的关系，D错误。故选B。5、D【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。【详解】患急性肠胃炎引起腹泻，导致水盐大量丢失内环境稳态破坏，医生为其补充生理盐水，其首要目的是维持水和无机盐代谢平衡，维持内环境的相对稳定状态，保证生命活动的正常进行。故选D。6、A【解析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据。【详解】A、鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎中均有鳃裂是胚胎学证据，而不是比较解剖学证据，A错误；B、化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，生物化石是进化过程中最直接的证据，B正确；C、从蝙蝠、鲸、猫等动物的前肢骨骼的适应性分化中，依稀可见同源器官的存在，支持现有的脊椎动物有着共同的原始祖先，C正确；D、亲缘关系越近，细胞色素c中氨基酸序列差异越小，因此比较真核细胞内的细胞色素c中氨基酸序列的差异性大小，可以推测生物之间的亲缘关系，D正确。故选A。7、C【解析】A、据题意可知，多巴胺分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，并导致内环境稳态失调，故其“在兴奋传递过程中只能作用于神经元上的受体”的说法是错误的；B、多巴胺从突触前膜进入突触间隙的方式为胞吐，B错误；C、多巴胺分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，而由于甲状腺激素分泌的反馈调节作用，会对下丘脑和垂体的激素分泌有影响，C正确；D、多巴胺与激素都有专一性，通过体液运输到全身各处，因为只有靶器官或靶细胞有相应的受体，故只作用于相应的靶器官或靶细胞，D错误。故选C。8、D【解析】两重性是指较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长，依图甲可知，随着生长素浓度升高，两种植物生长单位长度所需时间先变短后变长，说明生长素具有两重性；依图乙可知，随着生长素浓度升高，促进作用逐渐加强再碱弱，最后表现为抑制作用，抑制作用逐渐加强，也说明了生长素具有两重性。【详解】依分析可知，图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性，A正确；图1中I、Ⅱ的最低点代表植物生长单位长度所需时间最短，H点对应的生长素促进作用最强，因此均为促进相应植物生长的最适浓度，B正确；若图1中的a点对应的生长素浓度为图2中的m，则b点对应的生长素浓度应大于a，对应图2应大于m，且b点在图1的作用表现为抑制作用，对应图2应大于e，因此b点对应的生长素浓度大于e，C正确；若图1中的c点对应的生长素浓度为图2中的m，因d点对应的生长素浓度大于c，对应图2应大于m，且c点在图1的作用表现为促进作用在加强，未达到最适浓度，对应图2应大于m小于g，D错误。二、非选择题9、(1).胞吐(2).内正外负(3).控制物质进出、进行信息交流(4).突触后神经元细胞渗透压升高(5).抑制突触前膜释放谷氨酸(或抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na＋内流或促进突触前膜回收谷氨酸)(6).上移(7).甲状腺激素和肾上腺素【解析】静息电位是内负外正，动作电位是内正外负。神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质，会引起下个神经元的兴奋或抑制。神经递质发挥作用后会被分解或灭活，若某些原因造成神经递质不能分解，则会一直作用于突触后膜。寒冷环境中，机体会通过增加产热，减少散热维持体温恒定；炎热环境中，机体会通过增加散热，减少产热维持体温恒定。【详解】（1）谷氨酸是中枢神经系统主要的兴奋性神经递质，谷氨酸以胞吐的运输方式从突触前膜释放，与突触后膜受体结合，因谷氨酸是兴奋性递质，故作用于突触后膜会引起钠离子内流而产生内正外负的动作电位，导致突触后神经元兴奋。神经递质与突触后膜受体的结合体现了细胞膜的信息交流的作用，钠离子内流体现了细胞膜控制物质进出的功能。（2）谷氨酸若引起突触后膜钠离子持续内流，会造成突触后神经元细胞内渗透压升高，引起细胞过度吸水涨破。可以使用药物抑制突触前膜释放谷氨酸(或抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na＋内流或促进突触前膜回收谷氨酸)来缓解病情。（3）呼吸衰竭是运动神经元病的并发症，当肺部细菌感染时，体温调定点会上移，正常的体温对该病人就相当于是寒冷刺激，在寒冷刺激下，甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加，促进代谢，增加产热。【点睛】本题主要考查了神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识的能力。10、(1).促甲状腺激素释放激素(2).①(3).增强(4).收缩(5).④⑤(6).反馈调节(7).甲状腺激素(8).①②(9).生长(10).促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性【解析】1、图中过程①分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，图中过程②分泌的激素是促甲状腺激素，图中过程③分泌的激素是甲状腺激素，④⑤表示抑制作用。2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做（负）反馈调节。【详解】（1）图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素。（2）当人处于寒冷环境中时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素①增多，最终使甲状腺分泌甲状腺激素③增多，使组织细胞代谢增强。同时皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，减少机体散热，维持体温平衡。（3）当甲状腺激素分泌增多时，反馈作用增强，即④⑤过程增强，使下丘脑和垂体的分泌减弱，这种调节方式为反馈调节。（4）缺碘会造成甲状腺激素分泌不足，导致下丘脑和垂体的分泌活动即过程①②加强。因此人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病）。（5）垂体能分泌生长激素，与甲状腺激素有协同作用，促进人体正常的生长发育。（6）甲状腺激素的生理作用促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性。【点睛】本题考查了神经调节和激素调节的相关知识，意在考查考生能理解甲状腺激素的分级调节，理解各种激素的功能，难度不大。11、①.温度、光照、水分②.）石楠③.ATP、ADP、[H]、磷脂(任两个)④.有氧呼吸⑤.载体的种类和数量⑥.暗⑦.降低⑧.A～H⑨.44⑩.温度高气孔关闭，CO2吸收少，直接影响暗反应⑪.光照强度降低影响光反应，光合作用的速率降低。【解析