四川省广元市剑阁县马灯乡中学2022-2023学年高二生物摸底试卷含解析_第1页
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四川省广元市剑阁县马灯乡中学2022-2023学年高二生物摸底试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关水的叙述中错误的是几项?①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水②生物体内的化学反应离不开水③水是细胞结构的组成成分之一④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大⑥不同细胞中自由水与结合水的比例相差不大A.1项B.2项

C.3项

D.4项参考答案:B2.下列关于细胞的结构和生理描述正确的是A.拍摄洋葱鳞叶表皮细胞显微照片就是构建了细胞的物理模型B.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称C.运用台盼蓝染液能将死细胞染成蓝色,是因为死细胞的细胞膜选择透过性丧失,染液分子进入细胞内而着色D.新宰的畜、禽类的肉放置一段时间后口味变好,是因为细胞中的核糖体合成了新的蛋白质而引起的参考答案:C拍摄鳞叶表皮细胞显微照片就是构建了细胞的实物模型,A项错误;生物膜是对细胞内的各种膜即细胞膜、核膜与细胞器膜的统称,B项错误;生物膜具有选择透过性,细胞死亡后,生物膜的选择透过性功能丧失,因此台盼蓝染液能进入细胞内而使细胞着色,C项正确;畜、禽类的被宰杀后,细胞死亡,不能合成新的蛋白质,新宰的畜、禽类的肉放置一段时间后口味变好,是因为生物膜的选择透过性功能丧失,溶酶体中的水解酶发挥作用的结果,D项错误。【考点定位】生物膜的功能特性,细胞器中其他器官的主要功能,真核细胞的三维结构模型【名师点睛】阅读题干,准确定位该题涉及的知识点:生物科学研究中模型运用,生物膜的概念,生物膜的选择透过性,进而梳理相关知识点,分析选项进行解答。3.某细菌能产生一种“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸:下列叙述错误的是(

)A.该多肽链彻底水解后将会得到氨基酸10个B.该多肽链彻底水解需9个水分子参与C.该多肽链彻底水解后将会得到4个谷氨酸分子D.该多肽链彻底水解后将会得到2个苯丙氨酸分子参考答案:D4.能分泌促甲状腺激素释放激素的部位是A.垂体

B.甲状腺

C.性腺

D.下丘脑参考答案:D5.下列关于月季的花药培养,认识错误的是

A.花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B.选择花药的最适宜时期是完全未开放的花蕾,镜检花粉常用的染色方法是醋酸洋红法C.选取的材料一定要进行消毒

D.花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株参考答案:D略6.根冠内含有脱落酸,并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输,从而抑制该处细胞的分裂和生长.若对玉米根冠做以下四种处理,则向下弯曲生长角度最大的是()参考答案:B【考点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性.【分析】根据题意,根冠内含有脱落酸,能够抑制根的生长,根据脱落酸上下两侧的浓度的高低判断其生长状况.【解答】解:A、下侧被云母片阻挡,脱落酸不能向生长部位运输,即不能抑制其生长,上侧有脱落酸会抑制其生长,所以向上弯曲生长,故A错误;B、上侧被云母片阻挡,脱落酸不能向生长部位运输,即不能抑制其生长,下侧有脱落酸会抑制其生长,所以向下弯曲生长,同时上侧生长素浓度也较低促进生长,下侧生长素浓度高抑制生长,两种激素共同作用弯曲程度要高于C选项,故B正确;C、两侧脱落酸浓度基本不受重力影响,浓度相同,向下弯曲生长只受生长素一种激素作用,弯曲程度低于B选项,故C错误;D、下侧切去一半根冠,下侧没有脱落酸,不抑制生长,上侧有脱落酸抑制生长,所以向上弯曲生长,故D错误.故选:B.7.右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是A.两个种群间能量流动方向是甲→乙B.M时乙种群的出生率小于死亡率C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D.两种群数量的波动体现了生态系统的稳定性参考答案:B8.科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究,并计算出了其λ值.如图为该种群13年来λ值(λ表示该种群数最是一年前种群数量的倍数)的变化曲线.下列分析错误的是()A.前4年间种群呈“J”型增长B.第4年到第10年间,该种群数量不断下降C.第13年该种群的数量要比第10年的少D.第5年到第9年间,该种群增长速率为0参考答案:B【考点】种群数量的变化曲线.【分析】具题意分析,λ值为相邻两年的种群数量相对比值,当λ>1时,表示种群数量在增长;当λ=1时,表示种群数量相对稳定;当λ<1时,表示种群数量在下降.由图可知:在第1~第5年之间λ>1,乌鸦种群数量在不断增加;在第5~9年间λ=1乌鸦种群数量维持稳定;第9~12年λ<1,乌鸦种群数量一直在不断减少.【解答】解:A、由图可知:在第1~第4年之间λ>1.5,乌鸦种群数量在不断增加,第4年到第5年间λ减少,但仍然大于1,则乌鸦种群数量在不断增加,达到K值,即前4年间种群呈“J”型增长,A正确;B、第4年到第5年间λ减少,但仍然大于1,则乌鸦种群数量在不断增加,第9年到第10年间λ<1,该种群数量不断减少,B错误;C、从第11年到12年λ<1,乌鸦种群数量一直在不断减少,12年后λ>1,该种群数量不断上升,第13年该种群的数量要比第10年的少,C正确;D、第5年到第9年间,λ=1,该种群数量相对稳定,年龄组成为稳定,D正确;故选:B.9.关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是()A.体液调节 B.神经调节C.免疫调节 D.神经﹣体液﹣免疫调节参考答案:D【考点】E1:稳态的生理意义.【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件.【解答】解:法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节;后来坎农提出:内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的;目前普遍认为,神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.故选:D.10.下图中的甲、乙、丙、丁为某动物(体细胞染色体数=2n)睾丸中细胞分裂过程不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例,则错误的描述是()A.甲图可表示减数第一次分裂前期

B.乙图可表示减数第二次分裂前期C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段

D.丁图可表示有丝分裂后期参考答案:D11.处于正常细胞分裂后期的细胞内含有10个DNA分子(构成染色体的),下列可能出现的情况是A.该细胞可能处于减数第一次分裂后期

B.该细胞可能处于有丝分裂后期C.该细胞可能处于减数第二次分裂后期

D.产生该细胞的生物体细胞中染色体数可能是5或10参考答案:C12.基因型为AaBb的某动物体内,处于有丝分裂中期的细胞和处于减数第二次分裂后期的细胞相比()A.染色体数目相同

B.基因型相同C.同源染色体对数相同

D.DNA数目相同参考答案:A13.腐乳制作过程中,起主要作用的微生物是A.酵母菌

B.乳酸菌

C.毛霉

D.醋酸菌参考答案:C14.对转基因生物的安全性发生争论,与科学发展水平的限制有密切关系。下面关于基因的相关知识中,不可能是争论的原因的是A.对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限B.所转移的基因有不少是异种生物之间的基因C.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的D.DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”参考答案:D15.下列关于植物组织培养与花药培养的区别,下列说法错误的是()A.前者接种后每日光照12h,后者幼小植株形成后才需光照B.两者的培养基中都含植物激素,但种类及用量不同C.前者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上,后者不需转移便可再分化为植株D.花药培养对培养基配方的要求更为严格参考答案:C16.下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是A.染色体只存在于真核生物细胞中,质粒只存在于原核生物细胞中

B.在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体

C.染色体和质粒均与生物的遗传有关

D.染色体和质粒的化学本质相同参考答案:C17.玉米叶肉细胞里,都具有色素的一组细胞器是A.叶绿体和液泡B.叶绿体和高尔基体

C.线粒体和液泡D.有色体和线粒体参考答案:A18.英国科学家利用生物工程技术,发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带,为皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本,再让其在特殊膜片上增殖,5~7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处,并促进新生皮肤细胞生长,达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中,错误的是

A.人的皮肤烧伤后容易引起感染,主要是由于非特异性免疫机能受损导致的

B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自人的干细胞

C.膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与烧伤患者自身皮肤愈合,与两者细胞膜上的糖蛋白有关

D.若采用异体皮肤移植会导致排异反应,主要是由于机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的参考答案:D19.乙酰胆碱是可引起神经—肌肉之间突触联系的突触后膜兴奋的递质。某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为(

)A.自身免疫病、肌无力

B.自身免疫病、痉挛

C.过敏反应、肌无力

D.过敏反应、痉挛参考答案:A20.下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知()A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助C.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状参考答案:B21.下列不属于下丘脑作用的是A.对体温具有调节作用

B.对语言的表达起调节作用C.对人体内水的平衡起调节作用

D.对垂体激素的释放具有调节作用参考答案:B22.如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是()A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转

D.甲发生一次偏转,乙不偏转参考答案:D23.下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是A.兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的能量就流入了兔子体内B.生态系统的能量是伴随物质循环而循环利用的C.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%的能量流入狼的体内D.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落参考答案:D24.参考答案:B略25.藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物,要调查藏羚羊的种群密度,最适合的方法是(

)A.目测估计法B.标志重捕法 C.逐个计数法D.样方法参考答案:B26.鼠粗糙毛(R)对光滑毛(r)为显性,黑毛(B)对白毛(b)为显性(两对基因符合自由组合定律)。将粗糙毛黑鼠与粗糙毛白鼠杂交,产生的后代中有:28只粗糙毛黑鼠;31只粗糙毛白鼠;11只光滑毛黑鼠;9只光滑毛白鼠。则亲本的基因型为(

)A、RRBb×RRbb

B、RrBbXRrbb

C、RrBb×RRBb

D、RrBBXRrbb参考答案:B27.对内环境的叙述,正确的是(

)

A.内环境指的是体液

B.内环境指的是细胞外液

C.内环境指的是细胞内液

D.内环境指的是组织液、血浆和体腔液参考答案:B28.下列各项杂交组合中,后代性状表现一致是

A.Ccdd×CcDd

B.ccDd×CCDd

C.CCDd×CcDD

D.CcDD×Ccdd参考答案:D29.松露是和松科植物根系共生的一种可食用的块状真菌。下列关于松露和松科植物的叙述,错误的是A.都有核糖体,核糖体形成均与核仁有关B.都有细胞壁,细胞壁构成细胞的边界C.都有线粒体,能通过有氧呼吸获得能量D.遗传物质都是DNA,均可发生基因突变参考答案:B【分析】根据题干信息分析,松露是一种真菌,属于真核生物,松科植物也属于真核生物,两者都有成形的细胞核,且细胞的最外面都有细胞壁,两者的遗传物质都是DNA。【详解】根据以上分析已知,松露和松科植物都是真核生物,它们细胞中都有细胞核和核糖体,细胞核中的核仁与核糖体的形成有关,A正确;都有细胞壁和细胞膜,且它们的系统的边界都是细胞膜,B错误;它们都是真核生物,细胞中都有线粒体,而线粒体是有氧呼吸的主要场所,C正确;两者细胞中中都有DNA,都可以发生基因突变,D正确。30.下列有关提取和分离血红蛋白的程度叙述错误的是(

)A.样品的处理就是通过一系列操作收集到血红蛋白溶液B.通过透析可以去除样品中分子质量较大的杂质,此为样品的粗分离C.可通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去,即样品的纯化D.可通过SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度参考答案:B31.科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高β-干扰素的抗病性活性,并且提高了储存稳定性,该生物技术为(

)

A.基因工程

B.蛋白质工程

C.基因突变

D.细胞工程参考答案:B32.右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,此图没有给你的信息是:

A.生长素对3种器官的作用都具有二重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长

B.幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长素的反应不敏感

C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制根的生长

D.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、茎、芽生长的最适浓度参考答案:B33.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是(

)A.接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化

B.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状C.饮水不足时,抗利尿激素释放增加

D.寒冷时出现寒颤参考答案:B34.下列哪项不是转基因成果()A.乙肝疫苗

B.高产青霉素菌株

C.转基因抗虫棉

D.超级小鼠参考答案:B35.一个新的物种进入某地后,其种群数量变化,哪一项是不正确的A.先呈“S”形增长,后呈“J”形增长

B.先呈“J”形增长,后呈“S”形增长C.种群数量达到K值后会保持稳定或波动

D.K值是环境条件允许的种群增长的最大值参考答案:A36.已知蜜蜂种群中,蜂王(可育)、工蜂(不育)都是由受精卵发育而来,雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来。下列对蜜蜂体内细胞的描述,错误的是A.若细胞内只有一个染色体组.则该细胞可以来自雄峰B.若细胞内出现同源染色体的分离现象,则该细胞来自蜂王C.若细胞内出现四分体,则该细胞可能是初级精母细胞D.若细胞内着丝点排列在赤道板上,则该细胞可来自三种蜂参考答案:C【分析】1、染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体。

2、由受精卵发育而成的个体,若体细胞含两个染色体组,则为二倍体,若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体。

3、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体,二倍体生物的单倍体只含一个染色体组,而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组。

4、蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育形成的。【详解】A.雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来,为单倍体;蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来,为二倍体。如细胞内只有一个染色体组,则该细胞可以来自雄峰,A正确;

B.雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来,体细胞中不含同源染色体,工蜂不育。因此如细胞内出现同源染色体的分离现象,则该细胞来自蜂王,B正确;

C.据B选项分析可知,如细胞内出现四分体,则该细胞可能是初级卵母细胞,C错误;

D.细胞内着丝点排列在赤道板上应是有丝分裂中期,三种蜂都能进行有丝分裂,故如细胞内着丝点排列在赤道板上,则该细胞可来自三种蜂,D正确。

故选C。37.2008年的世界艾滋病日主题为“全民动员”。这一主题将继续通过世界艾滋病日运动的口号“遏制艾滋,履行承诺”加以推广。关于艾滋病的说法错误的是(

)

A.艾滋病是一种遗传病

B.艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞

C.艾滋病主要通过血液传染

D.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症(AIDS)参考答案:A38.下图表示某生物细胞分裂过程中的染色体与核DNA数目比的变化曲线。有关分析错误的是A.BC段易出现碱基对增添或缺失B.等位基因的分离只发生在CE段C.DE段的变化是着丝点分裂所致D.减数分裂的整个过程不符合该变化曲线参考答案:D39.为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。根据以上实验,下列推断最合理的是(

)A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸D.胃酸刺激神经,使胰腺分泌量增加参考答案:A40.生物工程的兴起标志着人们从认识生命活动的奥秘,到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是(

)A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B.基因治疗目前正处在初期的临床试验阶段C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物参考答案:B略二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.选修一:生物技术实践下图为环保部门对某河段的大肠杆菌进行检测的操作和配方图。据图回答下列相关问题:(1)图甲中滤膜的孔径应______________(填“大于”或“小于”)大肠杆菌。(2)配制图乙中的基础培养基时,除了水分、无机盐和琼脂以外,还应加入______________。待各成分都熔化后,调整pH和灭菌,待冷却至50℃左右时,在酒精灯火焰附近

______________。大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落,从功能上划分,该培养基属于______________培养基。(3)用平板却线法分离样液中的大肠杆菌,操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次划线的末端开始划线的目的是______________。(4)要检测样液中的大肠杆菌含童,取1ml河水样本,加入4ml无菌水,充分混匀后;在3个平板上用涂布平板法分别接入0.lml样液,在37℃的培养箱中放置48小时,3个平板上的黑色菌落数分别为51、50、49。据此可得出1ml河水样本中活菌数为______________个。(5)该小组通过统计菌落的数目,计算出单位体积样品中大肠杆菌数目,理论上他们的统计值比实际值______________(偏高/偏低),理由是____________________________。参考答案:

(1).小于

(2).氮源(蛋白胨)

(3).倒平板

(4).鉴别(鉴定)

(5).将聚集的菌体逐步稀释,以便获得单个菌落

(6).2.5×103(或2500)

(7).偏低

(8).两个或多个大肠杆菌连在一起时,平板上只能观察到1个菌落【试题分析】1.对不耐高温的试剂,可以用滤膜过滤除菌。图甲中为了在滤膜上获得大肠杆菌,滤膜的孔径应小于大肠杆菌。2.作为基础培养基,其营养成分应能满足微生物生长的需要,都应含有水、无机盐、碳源(提供碳元素的物质)和氮源(提供氮元素的物质)等。3.鉴别培养基是根据微生物的代谢特点,在培养基中加入某种指示剂或化学药品配制而成的,用以鉴别不同种类的微生物。例如,在培养基中加入伊红和美蓝,可以用来鉴别大肠杆菌等细菌。4.每mL样品中的菌落数=(C÷V)×M,其中,C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数,V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(mL),M代表稀释倍数。(1)图甲中滤膜的孔径应小于大肠杆菌,滤膜过滤才能获得大肠杆菌

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