视听语言与分镜头设计（微课版）课件 任务8 认识蒙太奇

任务8认识蒙太奇《视听语言与分镜头设计》任务赏析：动画电影《西游记之大圣归来》任务实训：跟踪段落拍摄知识讲解：蒙太奇8.1目录8.28.3拓展案例8.4题库测验8.51、观看动画电影《西游记之大圣归来》，体会影片中主角们在相互陪伴的冒险之旅中展现出来的坚韧、顽强和不屈的精神；体会幕后创作人员在影片中融入京剧鼓点、唢呐配乐、中式楼宇建筑等中华优秀文化元素的匠人之心；2、明确蒙太奇的概念和意义；3、了解蒙太奇的表现形式和特征；4、掌握基本的蒙太奇技巧。教学目标什么是蒙太奇？蒙太奇在影视的叙事中有哪些主要的表现形式？平行蒙太奇和交叉蒙太奇有什么区别？为什么说电影艺术的基础是蒙太奇？任务8来解决上述问题。任务引入思维导图任务赏析：动画电影《西游记之大圣归来》8.18.1.1影片简介

《西游记之大圣归来》是2015年上映的一部国产动画电影，以2D、3D和中国巨幕的形式在国内公映后，受到了群众的好评和追捧，也是中国动画电影多年来少有的现象级作品。本作品由田晓鹏执导，是根据中国四大名著中的《西游记》进行拓展和改编而成，主要讲述了大闹天宫后四百多年，山妖横行，一位勇敢的母亲为了保护自己的孩子，让他从大江中顺流而下，从而被一老和尚收养，取名为江流儿。江流儿也即是唐僧十世轮回的第一世。后来，江流儿误打误撞地解除了五行山下孙悟空的封印后，与孙大圣开始了相互陪伴的冒险之旅......《西游记之大圣归来》8.1.2赏析聚焦在本片中对于孙大圣的形象设计是颓废，疲惫，郁郁不得志的中青年的形象，穿着破旧的黄衫，喜欢含胸低头，身体处于松松垮垮的状态，看起来特别没有精神。而片尾彻底解开封印的孙大圣却身穿银色铠甲，肩披红色披风，头立花样雉翎，金光灿灿的如意金箍棒从耳朵中拉出，和之前的形象形成了一个鲜明的对比。1.角色设计《西游记之大圣归来》孙大圣8.1.2赏析聚焦江流儿是儿童版的唐僧，年仅七八岁，活泼好动、勇敢善良，对所有事物都充满了好奇心，非常崇拜大闹天宫的齐天大圣，梦想着自己也能够成为像他一样的英雄，所以在面对妖怪的时候，勇敢而不退缩。1.角色设计《西游记之大圣归来》江流儿8.1.2赏析聚焦混沌妖王是片中的大反派，原型是《神异经》、《山海经》中的混沌巨兽。他在影片中一共出现了三种形态。1.角色设计《西游记之大圣归来》混沌妖王8.1.2赏析聚焦影片除了在角色设计上有了创新和亮点，并突显了中华传统文化的美学特征，在场景设计上也极具中华美学韵味，别出心裁，有的画面将中华写意美学的风韵表现得淋漓尽致，带给观众许多的惊喜。2.场景设计《西游记之大圣归来》场景8.1.2赏析聚焦本片中的动作设计流畅又新颖，首先融入了一些经典的中华优秀传统文化元素，比如中国的戏曲、中国的功夫等。其次，借鉴了外国动画中颇有特色的动作套路。3.动作设计《西游记之大圣归来》动作8.1.2赏析聚焦影片制作精良，刻画传神，对于蒙太奇手法的运用也是娴熟到位。有一场师父唠叨的戏用到了隐喻蒙太奇的手法，还有一场表现插曲《勇敢的心》这一段用到了平行蒙太奇的手法。4.蒙太奇《西游记之大圣归来》蒙太奇8.1.3问题思考西游系列是我国文化产业领域里的超级IP，许多的影视作品都从不同的角度对其进行诠释，并获得了巨大的成功。举例说说，除了《西游记之大圣归来》外，还有哪些作品，各有哪些值得我们借鉴的经验。选取几个你喜欢的片段，分析这些片段里是否用到了蒙太奇。知识讲解：蒙太奇8.28.2.1蒙太奇的概念和意义蒙太奇最早出现在法文中，源自于建筑学上的一个专业术语，意为装配和构成。引用到电影当中，指根据创作者的创作思想和观念将用摄影机拍摄下来的镜头根据剪辑的具体技巧和技法组接、组合起来的手段。它是电影构成形式和构成方法的总称。简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。《猫的报恩》镜头组接8.2.1蒙太奇的概念和意义蒙太奇具有叙事和表意两大功能，据此可以把蒙太奇划分为三种最基本的类型：叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇。蒙太奇8.2.2叙事蒙太奇叙事蒙太奇是影视片中最常用的一种叙事方法。它的特征是以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接脉络清楚，逻辑连贯，明白易懂。叙事蒙太奇又包含下述几种具体技巧：平行蒙太奇、交叉蒙太奇、颠倒蒙太奇和连续蒙太奇。《飞屋环游记》8.2.2叙事蒙太奇<1>平行蒙太奇，又称并列蒙太奇。这种蒙太奇将同一时间段内、不同空间中发生的两条或两条以上的情节线索并列表现，互相呼应联系，通过分头叙述而统一在一个完整的结构之中，揭示一个统一的主题，或一个情节，彼此起着促进作用。《南征北战》《帕丁顿熊》8.2.2叙事蒙太奇<2>交叉蒙太奇，又称交替蒙大奇。它是由平行蒙太奇发展而来的，平行蒙太奇注重剧情和事件的内在关联性，段落时间持续更长一些。交叉蒙太奇将同一时间不同空间发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索，各条线索相互依存，最终汇合在一起。它的特点是严格同时性、密切因果关系、频繁镜头切换。《头脑特工队》8.2.2叙事蒙太奇<3>颠倒蒙太奇，这是一种打乱结构的蒙太奇方式，巧妙的利用观众的固定思维模式，却反其道而行，先展现故事或事件的现在状态，然后再回去介绍故事的始末，通过出人意料的镜头组接，达到意想不到的效果，表现为事件概念上现在时与过去时的重新组合。《雨果的秘密》8.2.2叙事蒙太奇<4>连续蒙太奇，连续蒙太奇实际上就是顺叙，是电影剧作中最基本和最主要的叙述方式。连续蒙太奇让一系列画面和场景沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序连续展开叙事，层次分明，条理清楚，自然流畅，朴实平顺。《FortheBirds》8.2.3表现蒙太奇表现蒙太奇通过相连或相叠的镜头、场面、段落在形式或内容上相互对照、冲击，从而产生单个镜头本身所不具有的比喻、象征等涵义，以表达某种心理、思想、情感和情绪，其目的在于引发现众的联想，启迪观众的思考。表现蒙太奇分为抒情蒙太奇、心理蒙太奇、隐喻蒙太奇和对比蒙太奇。<1>抒情蒙太奇，抒情蒙太奇是一种在保证叙事和描写连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感。《甜蜜的事业》8.2.3表现蒙太奇<2>心理蒙太奇，心理蒙太奇是人物心理的造型表现，是电影中人物心理描写的重要手段。心理蒙太奇手法在现代电影中被广泛采用，它通过镜头组接或声画有机结合，形象而生动地展示出人物的心理活动、精神状态，常用于表现人物的闪念、回忆、梦境、幻觉、想象、遐想、思索甚至潜意识的活动。《时空尽头的恋人》8.2.3表现蒙太奇<3>隐喻蒙太奇，按照剧情的发展和情节的需要，通过镜头或场面的对列进行类比，将不同事物之间某种相似的特征突现出来，用一种事物来暗喻另一种事物，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意，以引发观众的联想，使作品内涵更丰富深刻，具有强烈的情绪感染力。《投名状》《超体》8.2.3表现蒙太奇<4>对比蒙太奇，类似文学中的对比描写，即通过镜头或场面之间在内容（如贫与富、善与恶、悲与喜、生与死、美与丑、胜与败等）或形式上（如景别的大小、角度的俯仰、光线的明暗、色彩的冷暖和浓淡、声音的强弱等）的强烈对比，产生相互强调、相互冲突的作用，以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容、情绪和思想。《大内密探零零发》8.2.4理性蒙太奇理性蒙太奇是指在电影中通过镜头的并列组接，使观众将一定的视觉形象变成一种理性的认识。让·米特里给理性蒙太奇下的定义是：它是通过画面之间的关系，而不是通过单纯的一环接一坏的连贯性叙事表情达意。主要包括：杂耍蒙太奇、反射蒙太奇和思想蒙太奇。<1>杂要蒙太奇，爱森斯坦给杂要蒙太奇的定义是：杂要是一个特殊的时刻，其间一切元素都是为了促使把导演打算传达给观众的思想灌输到他们的意识中，使观众进入引起这一思想的精神状况或心理状态中，以造成情感的冲击。杂要蒙太奇为了表达某种抽象的理性观念，往往硬摇进某些与剧情完全不相干的镜头。《十月》8.2.4理性蒙太奇<2>反射蒙太奇，它不象杂耍蒙太奇那样为表达抽象概念随意生硬地插入与剧情内容毫无相关的象征画面，而是所描述的事物和用来作比喻的事物同处一个空间，它们互为依存。<3>思想蒙太奇，思想蒙太奇是由吉加·维尔托夫（苏联，纪录片创作家）创造的，方法是利用新闻影片中的文献资料重加编排表达一个思想。这种蒙太奇形式是一种抽象的形式，因为它只表现一系列思想和被理智所激发的情感。观众冷眼旁观，在银幕和他们之间造成一定的间离效果，其参与完全是理性的。《误杀》《帕丁顿熊》任务实训：跟踪段落拍摄8.38.3.1任务布置1.根据以下剧情拍摄一个跟踪段落，无对白，包含主客观镜头和无主人称视点镜头，添加情绪音乐和多种音效，添加蒙太奇技巧。2.以下为剧情设计：

傍晚，小静在湖边散步，心事重重，她停下来看着湖中的倒影，惊觉除了自己的倒影外，后面还多了一个头戴公仔头套的人的倒影，她被吓了一跳。小静赶紧离开，想要回家，可总感觉身后有人跟踪，她从快走变成了小跑。天色渐渐暗了下来，离家还有一段距离，旁边有一幢灯火通明的建筑物大楼，小静慌不择路的跑进了大楼，气喘吁吁的跑上了楼梯，进入到大楼的其中一层，找到一个隐蔽的角落，蹲下身子藏了起来。

戴着头套的跟踪人也上来了。它到处找着小静。小静感觉不妙，想换一个地方躲藏，不慎将随身携带的小物品遗落在了原地。小静跑过走廊，又上了一层楼，奇怪的是，楼层里灯光明亮，却没有其他人。跟踪人捡起了地上小静遗落的物品。

小静还在跑着跑着，找新地方躲藏。她进入到一个新楼层的女厕，却在洗手台前的地上看到了自己之前遗落的物品，她弯下腰去捡起来，当她再抬起头时，却看到了镜子中映照着戴头套的跟踪人就在自己的身后......

片尾进行解密，原来小静最近失恋了，大受打击，一直走不出来，无法自我调整，整天胡思乱想，导致心情焦虑，心理状态也发生了变化，产生了臆想。戴着头套的跟踪人是她臆想中的产物，小静的逃跑和躲藏代表着她试图对抗自己的这种状态。

结局，小静在心理医生的帮助下战胜了内心的恐惧，又变回了以前那个阳光、活泼的女孩。8.3.2任务要求1.剧情的节奏要紧张，氛围要恐惧焦灼，悬疑剧情和惊悚声音要相互结合；2.大量使用跟踪镜头，适当使用主客观镜头和无主人称视点镜头，镜头随着剧情推进晃动愈激烈，造成不稳定的画面效果，营造气氛；3.选择符合角色形象气质，演技佳的同学做演员；4.使用平行蒙太奇或交叉蒙太奇的手法，造成紧张的气氛和强烈的节奏感，引起悬念，加强矛盾冲突。8.3.3任务实施1.8-10人为一组，确定好小组长，负责导演和统筹管理；2.仔细阅读提供的剧情设计并进行分析；3.讨论并制定拍摄方案，确定拍摄时间、演员、场地、道具和拍摄工具等；4.小组成员分好工，进行拍摄，用后期软件进行剪辑和配音，提交视频为mp4格式。8.3.4任务评价1.剧情表述清楚，明白易懂；（15分）2.镜头连接流畅，镜头画面构图合理，主次分明，影调和光线运用适当；（20分）3.演员表演到位，演技佳；（10分）4.背景音乐和音效能够对故事的情节起到烘托的作用。（20分）5.蒙太奇手法使用合理、到位；（20分）6.主客观镜头和无主人称视点镜头运用得当。（15分）拓展案例8.48.4拓展案例要求：拍摄一个追逐段落，无对白，包含主客观镜头和无主人称视点镜头，添加情绪音乐和多种音效，添加蒙太奇技巧。参考与建议：在构思如何拍摄追逐段落的时候，为了避免被摄对象单纯跑动的乏味，可以加快节奏并设计障碍，让被摄对象在逃跑过程中实现多次转向和克服障碍的画面，这样可以使追逐的剧情内容更丰富。在几次紧张追逐之间，加入被摄对象的对峙和反应，让节奏放慢，时间拉长，构成喘息的契机，把控紧张的力度和喘息的长度。镜头中拉长时间和缩短时间一样，都是为了实现心理效果，让观众跟着奔跑紧张，再跟着停留喘息，一味的紧张会让人疲乏，一味的放慢会拖沓，让两者穿插，就会形成错落有致的追逐段落。还要注意在插入被摄对象对峙和反应的镜头时，要根据实际的剧情来设计，否则与剧情无关的放松会有停滞感，影响追逐段落的完整。只有融合叙事，暂时的放松部分才有意义，与紧张的部分相连也才有流畅感。题库测验8.58.5.1单选题1、苏联影片《乡村女教师》中，瓦尔瓦拉和马尔蒂诺夫相爱了，马尔蒂诺夫试探的问她是否永远等待他，她一往深情地答道，“永远！”。紧接着画面中切入两个盛开的花枝的镜头。这是属于以下哪种蒙太奇的技巧？（）A抒情蒙太奇B心理蒙太奇C隐喻蒙太奇

D对比蒙太奇2、普多夫金在《母亲》一片中将工人示威游行的镜头与春天冰河水解冻的镜头组接在一起，示意革命运动势不可当。这是属于以下哪种蒙太奇的技巧？（）A抒情蒙太奇B心理蒙太奇C隐喻蒙太奇

D对比蒙太奇3、（）常用于表现人物的梦境、回忆、闪念、幻觉、遐想、思索等精神活动。A抒情蒙太奇B心理蒙太奇C隐喻蒙太奇

D对比蒙太奇4、古诗中“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，拍出来就是（）的一种表现。A抒情蒙太奇B心理蒙太奇C隐喻蒙太奇

D对比蒙太奇5、《十月》中表现孟什维克代表居心叵测的发言时，插入了弹竖琴的手的镜头，以说明其老调重弹，迷感听众。这是属于以下哪种蒙太奇的技巧？（）A杂耍蒙太奇B反射蒙太奇C思想蒙太奇

D对比蒙太奇6、影片《十月》中克伦斯基在部长们簇拥下来到冬宫，一个仰拍镜头表现他头顶上方的一根画柱，柱头上有一个雕饰，它仿佛是罩在克伦斯基头上的光坏，使独裁者显得无上尊荣。这是属于以下哪种蒙太奇的技巧？（）A杂耍蒙太奇B反射蒙太奇C思想蒙太奇

D对比蒙太奇8.5.2多选题1、蒙太奇划分为三种最基本的类型是？（）A叙事蒙太奇B思想蒙太奇C表现蒙太奇

D理性蒙太奇2、叙事蒙太奇可以分为以下哪些技巧？（）A平行蒙太奇B交叉蒙太奇C颠倒蒙太奇

D连续蒙太奇3、表现蒙太奇可以分为以下哪些技巧？（）A抒情蒙太奇B心理蒙太奇C隐喻蒙太奇

D对比蒙太奇4、交叉蒙太奇有以下哪些特征？（）A严格同时性B密切因果关系C频繁镜头切换

D打乱叙事结构5、动画导演的叙事结构有以下哪些？（）A线性叙事B非线性叙事C多线性叙事

D循环式8.5.3填空题1、拍摄什么样的镜头，将什么样的镜头排列在一起，用什么样的方法连接排列在一起的镜头，影片摄制者解决这一系列问题的方法和手段，就是（）。2、蒙太奇具有叙事和（）两大功能。3、（）常以不同时空或同时异地发生的两条或两条以上的情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中。8.5.4判断题1、理性蒙太奇的特征是以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接脉络清楚，逻辑连贯，明白易懂。（）2、平行蒙太奇中的几条情节线，几个事件，可以是同时同地，也可以在同时异地，还可是不同时空里进行。（）3、交叉蒙太奇剪辑技巧极易引起悬念，造成紧张激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，是掌握观众情绪的有力手法，惊险片、恐怖片和战争片常用此法造成追逐和惊险的场面。（）4、颠倒蒙太奇是一种打乱结构的蒙太奇方