人教版七年级历史上册《第14课　沟通中外文明的“丝绸之路”》课件

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”目标导航知识框架1.了解西域的含义,知道张骞两次出使西域的目的、时间及结果。(重点)2.掌握丝绸之路的路线,了解其在中西交流中的作用。(重点、难点)3.知道西汉政府对西域实行管辖的时间、机构及意义。4.认识张骞和班超为报效祖国不屈不挠、勇于冒险和开拓的精神。张骞通西域1.西域的地理概念:汉代人把今天甘肃

、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

2.过程及其作用(1)第一次:为联络大月氏夹击

,公元前138年,汉武帝派

出使西域。虽没有达到联合大月氏的目的,但使汉朝了解到西域的具体情况。

(2)第二次:公元前119年,张骞再次出使西域。促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。阳关匈奴张骞丝绸之路路线陆上丝绸之路

→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲

海上丝绸之路山东沿岸→黄海→朝鲜、日本从东南沿海港口出发,南下,最远抵达

南端和锡兰(今斯里兰卡)

交流中国

西域作用丝绸之路是

的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用

长安印度半岛古代东西方往来对西域的管理1.西汉管理西域(1)设立机构:公元前60年,西汉朝廷在西域设置西域都护,对西域地区进行有效的管辖。(2)管理区域:管辖范围包括今

及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

(3)意义:西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权。2.东汉管理西域(1)措施:东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派

出使西域。

(2)班超在西域期间,派

出使大秦(即罗马帝国),开辟了通往西亚的路线。

新疆班超甘英时空观念史料实证然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。——《汉书·张骞传》[解读]“凿空”就是开辟孔道。把张骞通西域称为“凿空”,蕴含的意思是张骞出使西域,使双方都互有了解,他开辟的道路使中国人得以由长安出发,经西域各国而前往西亚乃至欧洲。在此基础上开辟的丝绸之路也从此成为中西国家之间正规的通途。张骞被封为博望侯,后来的使团都称自己是博望侯,以取得外国人的认可,足见张骞对后来使团的影响之大。家国情怀丝路精神:丝绸之路作为东西方往来的大动脉,各民族、各地区在此交汇融合,在长期交往过程中形成了和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。易错易混西汉政府为加强对西域的管理,设置的机构称“西域都护府”,其最高长官称“西域都护”。丝绸之路阅读下列材料,回答问题。材料一

[探究1]根据材料一,图中A处、B处分别是指当时的哪两个城市?结合所学知识,指出为加强对西域管理,西汉政府设置什么机构?该机构设立有何意义?答案:A:长安;B:敦煌。西域都护。标志着西域正式归属中央政权。材料二绿洲之路,就是我们平常所说的丝绸之路。在绿洲之路的物品往来交往中,除了著名的丝绸向外传播,其实还有更重要的东西,也是通过这条线路传播到中国的,它就是冬小麦。小麦并不是中国原生的东西。它是沿着绿洲之路,在很早的时候传到中国的。现在一半以上的中国人离不开小麦。——唐晓峰《给孩子的历史地理》[探究2]根据材料二,通过丝绸之路向外传播和传入中国的物品分别是什么?答案:丝绸;冬小麦。材料三

丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域,到中亚,到西亚,再绵延至欧洲。物质交流的同时,中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》[探究3]根据材料三,指出西汉政府开通西域的初衷,并概括丝绸之路的特点。答案:初衷:联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟,孤立和削弱匈奴势力。特点:范围为亚欧;从军事路、外交路发展为民生路、商业路、世贸路;以经济、文化交流为主,互利互惠。[探究4]综上,谈谈丝绸之路形成的历史意义。答案:促进了东西方经济文化交流,成为东西方经济文化交流的桥梁。1.“古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口,书写了人类发展进步的新篇章……古丝绸之路绵亘万里,延续千年……”为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献的历史人物是(

)A.张骞 B.班超C.甘英 D.霍去病2.“2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路;我们的先辈扬帆远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。”“陆上丝绸之路”的起点是(

)A.洛阳 B.长安

C.建康 D.北京AB3.(2022文山期末)汉武帝时我国对外交通有了很大的发展,从东南沿海港口出发,经中南半岛,过马六甲海峡,最远抵达印度半岛南端和锡兰。这条航线被称为(

)A.南方丝绸之路 B.南洋航线C.海上丝绸之路 D.中南航线4.右图是新疆维吾尔自治区成立60周年,中央人民政府赠送给自治区政府的国泰“榴”芳尊。新疆开始隶属中央政府管辖,成为我国领土不可分割的一部分的标志是(

)A.张骞通西域之后 B.西域都护的设置

C.漠北战役的胜利 D.丝绸之路的开辟CB5.中国自古以来就是一个多民族国家,中央政权历来重视对边疆少数民族地区的管辖。对西域管辖的机构设立于(

)A.公元前119年

B.公元119年C.公元前60年

D.公元60年C6.阅读下列材料,回答问题。材料一

张骞始开西域之迹。——《汉书》材料二

无有张骞通西域,安能佳种自西来?(1)汉朝时的西域是指哪里?张骞是哪年“始开西域之迹”的?(2)请列举一例材料二中“自西来”的“佳种”。(3)请根据材料一和材料二,说说张骞通西域的意义。答案:(1)汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。公元前138年。(2)葡萄、石榴、核桃、苜蓿;等等。(3)促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,为丝绸之路的形成奠定了基础。7.(2022阜阳期末)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”来形容张骞第一次出使西域十分恰当,如果说“花”是指联络大月氏夹击匈奴,那么“柳”是指(

)A.解决了汉初诸侯王势力膨胀问题B.改善了国家的财政状况C.加强了对人民的思想控制D.促进了丝绸之路的开辟8.(2022济南期末)“无有张骞通异域,安能佳种自西来?”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域,又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通(

)A.巩固了国家统一B.加强了对西域的管辖C.促进了物种交流DCD.改变了出行方式9.(2022许昌期末)“丝绸之路以商队运输形式,从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端,它不仅流通着大量的、品种多样的手工业品、农产品,而且促进了不同区域人们思想文化的交融。”这说明丝绸之路(

)A.加强了周王室与各诸侯国的联系B.阻碍了东西方贸易的往来C.成为东西方经济文化交流的桥梁D.发挥着贯通南北动脉的作用10.(2021成都)中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”,大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期,这条航线最远到达(

)A.马来半岛和马六甲海峡B.孟加拉湾沿岸C.非洲东海岸和红海沿岸D.印度半岛南端和锡兰CD11.(2022黔西期末)他投笔从戎,随军出击匈奴,出使西域,在三十一年的时间里,平定了西域五十多个国家。为西域回归、促进民族融合,作出了巨大贡献,世称“班定远”。他是(

)A.班勇B.班超

C.班固

D.甘英B12.阅读材料,回答问题。材料一

2100多年前,中国汉代的“先人”肩负和平友好使命,两次出使中亚,开启了中国和中亚各国友好交往的大门,开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。——习近平《弘扬人民友谊共创美好未来》的演讲材料二

下面是古代著名的中西陆上交通示意图材料三

千百年来,在这条古老的丝绸之路上,各国人民共同谱写出千古传诵的友好篇章。两千多年的交往历史证明,只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢,不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平,共同发展。这是古丝绸之路留给我们的宝贵启示。——习近平《弘扬人民友谊共创美好未来》的演讲(1)结合所学知识,说出材料一中的“先人”具体指的是谁。(2)公元1世纪左右,罗马(大秦)城内的豪华市区,设有专售中国丝绸的市场。根据材料二完成这条当时把中国丝绸运往罗马的主要路线。①←西亚←中亚←西域←河西走廊←②

(3)请结合材料三说说这条中西陆上交通线在当时发挥了什么作用。答案:(1)张骞。(2)①欧洲;②长安。(3)对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。13.“张骞两次出使西域,拓展了汉王朝的视野,引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望,促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域,是中国有记载以来的第一次中外交流,史称‘张骞凿空’。”从材料中你能读到的信息是(

)A.张骞开辟丝绸之路B.张骞出使西域,是中国有记载以来的第一次中外交流C.西汉政府也同时开通了“海上丝绸之路”D.丝绸之路是沟通欧亚非的陆上交通道路B14.历史遗迹是古人历史活动最有力的证据。经过三年的发掘与研究,通过对出土文物尤其是云纹瓦当的分析,考古学家确定昌吉石台县石城子古城遗址为东汉时期,基本可认定为东汉时期戊己校尉耿恭所驻守的“疏勒城”遗址。这一考古突破(

)①为实证新疆是祖国不可分割的一部分提供了更充分的视角②揭示出新疆自古与祖国内地的密切联系③印证了汉时西域“各有君长,兵重分弱,无所统一”④反映出汉朝与欧洲国家的