公共政策学智慧树知到课后章节答案2023年下山东师范大学

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第一章测试

（）被誉为“现代政策科学的创立者”。

A:叶海卡·德罗尔

B:伍德罗·威尔逊

C:哈罗德·拉斯维尔

D:托马斯·戴伊

答案:哈罗德·拉斯维尔

政治活动的交易属性主要表现在（）。

A:博弈

B:讨价还价

C:权力与控制

D:其他选项都不是

答案:讨价还价

关于公共治理，以下选项错误的是（）。

A:公共治理的依据不仅包括国家立法，还包括社会共同体形成的规则。

B:公共治理重视网络社会各组织之间平等对话的系统合作关系。

C:公共治理是一种多元的、民主的、合作的公共行政。

D:公共治理不再需要政府去做什么和提供什么。

答案:公共治理不再需要政府去做什么和提供什么。

正确界定公共利益，通常要遵循的基本准则是（）。

A:公共

B:正当

C:合理

D:公平

答案:公共

;正当

;合理

;公平

公共问题和私人问题是可以相互转化的。（）

A:对B:错

答案:对

第二章测试

行政法规通常以（）的形式加以发布，在公共政策中占有极其重要的定位。

A:法律法规

B:其他选项都不对

C:总理令

D:部门规章

答案:总理令

“一刀切到底的政策往往是要碰壁的”。这个观点反映了公共政策的（）特点。

A:动态性

B:多样性

C:阶段性

D:层次性

答案:层次性

（）涉及怎样采取行动和由谁采取行动的问题。

A:其他选项都不对

B:象征性政策

C:程序性政策

D:实质性政策

答案:程序性政策

以下选项中错误的是（）。

A:公共政策的导向功能既包括观念的引导，也包括行为的引导。

B:公共政策的导向功能在社会变革时期表现得最不明显。

C:公共政策导向功能既有正向功能，也有负向功能。

D:公共政策导向功能的作用方式既有直接引导，也有间接引导。

答案:公共政策的导向功能在社会变革时期表现得最不明显。

对社会公共利益进行分配是公共政策的本质特征。（）

A:对B:错

答案:对

第三章测试

公共政策过程不能采取“头痛医头、脚痛医脚”的做法，反映了社会问题的（）特征。

A:主观性

B:客观性

C:系统性

D:动态性

答案:系统性

一般而言，政策主体是指直接或间接参与（）的个人、团体或组织。

A:政策评估过程

B:政策制定过程

C:政策过程

D:政策执行过程

答案:政策制定过程

官方决策者包括（）。

A:行政决策机关

B:立法机关

C:行政执行机关

D:政党

E:法院

答案:行政决策机关

;立法机关

;行政执行机关

;法院

目标群体之所以产生政策认同的障碍，其原因主要表现为（）。

A:政策自身存在缺陷

B:社会心理负担过大

C:缺乏对政府官员的信任

D:受教育程度太低

E:合法性危机

答案:政策自身存在缺陷

;社会心理负担过大

;缺乏对政府官员的信任

;合法性危机

环境决定和制约政策，起主导作用，政策改善和塑造环境，具有反作用。（）

A:错B:对

答案:对

第四章测试

（）提出了有限理性模型。

A:林德布洛姆

B:西蒙

C:戴伊

D:科林德里奇

答案:西蒙

（）认为，政策是竞争环境中进行的理性选择。

A:渐进主义模型

B:传统理性模型

C:博弈模型

D:团体理论模型

答案:博弈模型

政府制度赋予公共政策三个明显特征，分别是（）

A:合法性

B:普遍性

C:多样性

D:强迫性

答案:合法性

;普遍性

;强迫性

根据过程理论，广义决策包括（）

A:政策执行

B:议程建立

C:社会问题

D:政策规划

E:问题确认

F:政策采纳

答案:议程建立

;社会问题

;政策规划

;问题确认

;政策采纳

传统理性模型把决策行为视为一种价值选择一致的群体行为。（）

A:对B:错

答案:错

第五章测试

（）是社会问题转化为政策问题的关键一步。

A:社会公众的普遍关注

B:专家学者的积极建议

C:问题的察觉

D:政策议程的建立

答案:政策议程的建立

“巧妇难为无米之炊”体现了政策规划（）的重要性。

A:系统原则

B:信息原则

C:智囊原则

D:务实原则

答案:信息原则

“谋之在众，断之在独”体现了政策规划（）的择案规则。

A:淘汰投票规则

B:偏好次序表决规则

C:多数决定规则

D:等级决定原则

答案:等级决定原则

狭义的政策合法性主要包括（）

A:合法的政策权限

B:合法的政策程序

C:合法的政策内容

D:合法的政策主体

答案:合法的政策程序

;合法的政策内容

;合法的政策主体

人们的主观认识、思想信仰、生活态度等价值因素在社会问题的形成过程中具有决定性影响。（）

A:错B:对

答案:对

第六章测试

（）强调在政策执行过程中，各地方和各部门应结合本地区、本部门的特点，制定切实可行的政策方案，切忌僵化教条、生搬硬套。

A:执行的协调性

B:过程的动态性

C:执行的有序性

D:执行的灵活性

答案:执行的灵活性

（)告诉我们，环境具有强烈的暗示性和诱导性。

A:阶梯效应

B:法益均衡

C:破窗理论

D:欲擒故纵

答案:破窗理论

公共政策执行的功能是（）。

A:检验政策科学性

B:检验政策成效

C:为后续政策制定提供依据

D:确保政策目标的实现

答案:检验政策成效

;为后续政策制定提供依据

;确保政策目标的实现

政策执行的行动学派关注政策作为行动指南的指导性作用，强调政策执行的关键问题在于政策执行机构如何采取政策行动。（）

A:对B:错

答案:对

政策试点既可以验证政策，又可以从中取得带有普遍指导意义的东西，为政策的全面实施做好准备。（）

A:错B:对

答案:对

第七章测试

“天下没有免费的午餐”，这提醒我们在政策评估中要注意（）.

A:评估可能的收益

B:符号性影响

C:物质性影响

D:直接成本

答案:直接成本

(）指的是由公共部门，特别是政府部门内部的评估者对政策进行评估。

A:内部评估

B:正式评估

C:非正式评估

D:外部评估

答案:内部评估

政策评估的计划与准备环节包括（）。

A:确定评估对象

B:挑选评估人员

C:全面收集信息

D:落实评估条件

E:建立评估机构

F:制定评估方案

答案:确定评估对象

;挑选评估人员

;落实评估条件

;建立评估机构

;制定评估方案

政策评估的公平性标准多涉及（）等方面的政策。

A:收入分配

B:价值导向

C:教育机会

D:公共服务

答案:收入分配

;教育机会

;公共服务

“投射-实施”对比分析方法的优点是结果较为精确，且不需要评估人员付出更多努力，困难在于如何详尽收集政策执行前的相关资料和数据。（）

A:错B:对

答案:错

第八章测试

政策终结中的（）是指彻底结束旧的政策，完全取消其相关功能。

A:政策分解

B:政策法律化

C:政策替代

D:政策合并

E:政策废止

答案:政策废止

按照巴达克的分类方法，孙志刚事件引发收容遣送办法的废除属于政策终结中的（）。

A:逐渐衰退型

B:突然爆发型

C:力量博弈型

D:其他选项都不对

答案:突然爆发型

对政策终结存在抵触心理的主要有三种人，分别是（）。

A:政策执行者

B:政策制定者

C:政策评估者

D:政策受益者

E:政策监督者

答案:政策执行者

;政策制定者

;政策受益者

政策法律化的基本条件包括（）