多措并举 让课后服务提质增效 论文_第1页
多措并举 让课后服务提质增效 论文_第2页
多措并举 让课后服务提质增效 论文_第3页
多措并举 让课后服务提质增效 论文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

多措并举 让“课后服务”提质增效目的，提出解决实施方法，就如何补充师资、开发多种体育项目以及授课模式、场地提质。关键词：课后服务、课程创新、方法策略；务质量，笔者将从以下四方面进行分析。一、协调多方人力资源，补足师资缺口极性,充分发挥他们的作用,的制作以及健身锻炼的心路历程等。二、开发多种体育项目，丰富服务内容后服务内容呢？实际上有很多学校已经开始通过体育社团或体育校本课等方式有效增设了体育课程。对于体育社团和体育校本课建设要紧密围绕“健康第一、以组建网球、田径、篮球、陆地冰壶、毽球等项目的基础性社团和飞盘、棒球、庇护所、外伤处理以及急救等知识技能，促使学生既可以学习相关的急救知识，体育文化，丰富体育课后服务内容。只有“有思路、有做法、有成果、有经验”的体育课后服务内容，才能真正体现“双减”背景体育课后发展新思路。三、创新体育授课模式，满足不同需求校园智慧体育总体布局引领智慧体育发展。从顶层设计，到硬件、软件系统配备，运动乐趣。过“体验、体认、体悟、体行”逐渐形成对体育的热爱与参与。四、拓宽场地设施应用思路，力求提质增趣件满足上课硬件需求，开发出体育学科教室、班级、食堂、大报告厅、空连廊、多用。实心球可以用来投掷,也可以用作负重物、障碍物、标志物,还可以用来一个锻炼的天地，让学生在体育锻炼中发展兴趣特长。制度做保障。如建立“课后服务”体育课程实施方案、制定体育课程管理制度、服务”工作时，要拓宽思路，创新方法，让学生对体育课后服务充满期待。参考文献【1】习近平在全国教育大会上强调：坚持中国特色主义教育发展道路，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人[EB/OL]【3】毛振明.体育走班制的困惑与解决路径.[J].中国学校体育.2021,(40)02,6-8【4】于素梅.《<体育与健康>教学改革指导纲要(试

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 毕业论文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论