多元评价促进学生全面发展 论文_第1页
多元评价促进学生全面发展 论文_第2页
多元评价促进学生全面发展 论文_第3页
多元评价促进学生全面发展 论文_第4页
多元评价促进学生全面发展 论文_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

多元评价促进学生全面发展——多元评价机制对问题学生的救赎随着《义务教育课程标准（2022义务教育阶段的语文学科更加重视学生核心素养的培养，而文化自生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性，健全人格，公正、科学的促进学生的发展。选五名星级学生，每学年评选十名星级学生，对于获得“星级学生”价与看法，明白自己的优点和不足，不断激发学生积极进取的意识，考核评价，促进其全面发展。下面我将以具体的学生为例，说明量化考核对学生的积极影响。一、教育案例去年9职位，他似乎有些可有可无。在这一个月中，我不止一次找他谈话，最令我惊讶的是他们小学的班主任教育无果后对他采取的措施竟然是告诉同班的同学，不允许跟他说话，如果跟他说话就背书包回家。关。在与他的相处过程中，我逐渐了解了这个孩子。自来。想要获得友谊就应该大方的与同学们相处，与他们同台竞技，似懂非懂的点了点头。他按照这个标准完成作业，如果能够做到就会在班级里公开表扬他。也会酌情给分。在一个书法主题的活动中，我再次鼓励他积极参赛，将自己的才艺、优点展示出来。他一开始是有些懒惰的，想要逃避。我与他进行了深度的交流，告诉他这是树立自己美好形象的好机会。到分数也投来了羡慕的目光。可以拥有正常的友谊了，这得益于多元评价机制的实施。的好处，不仅促进了学生的全面发展，还给教育带来了活力。二、案例分析个人魅力，那么这样一个“问题”学生可能也会逐渐转变为“星级”教育过程中促进他们德智体美全面发展，最终找到自己的人生价值，用的人才！三、反思探索新的评价机制，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 毕业论文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论