《教育统计与测量评价》在线作业二及答案

福师2017秋季《教育统计与测量评价》在线作业二答案一、单选题（共?12?道试题，共?24?分。）1.??重测信度的用途有时也在于评估所测特质在短期内的（）。A.有效性B.稳定性C.可测性D.等值性??????满分：2??分2.??相互关联的两个变量，一个增大另一个也随之增大，一个减小另一个也随之减小，这样的相关称为（）。A.正相关B.负相关C.零相关D.完全相关??????满分：2??分3.??适合于某些用于选拔和分类的职业测验的效度是（）。A.时间效度B.内容效度C.效标关联效度D.结构效度??????满分：2??分4.??下面哪个选项的内容是地位量数（）。A.标准差和百分等级B.平均数和中位数C.标准分数和百分位D.平均数和标准差??????满分：2??分5.??某变量的观测值可以对它们进行加、减、乘、除4种运算，这一变量属于（）变量。A.称名B.顺序C.等距D.比率??????满分：2??分6.??一组数据的标准差，反映这组数据的（）。A.分布范围B.差异大小C.取值水平D.集中位置??????满分：2??分7.??随机猜答一道“四选一”的选择题，猜对的概率为（）。A.B.C.D.??????满分：2??分8.??每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度，经量化后的值叫（）。A.权重B.加权C.标度D.强度??????满分：2??分9.??在相同的条件下，其结果却不一定相同的现象，称为（）。A.模糊现象B.随机现象C.确定现象D.非随机现象??????满分：2??分10.??若双变量观测值的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数为（）。A.r接近1B.r接近-1C.|r|接近1D.|r|接近0??????满分：2??分11.??一批数据，其离差平方和的平均数称为（）。A.平均差B.标准差C.方差D.变差??????满分：2??分12.??在教育测量中，评估选择题区分度时我们通常可用（）。A.等级相关B.列联系数C.肯德尔W系数D.点双列相关??????满分：2??分二、多选题（共?10?道试题，共?20?分。）1.??评价目标明确以后，制定者的任务就是要依据评价目标，提出初拟评价指标。提出初拟评价指标的方法主要有包括（）。A.头脑风暴法B.因素分解法C.典型研究法D.理论推演法??????满分：2??分2.??统计学上，用相关系数来定量描述两个变量之间的直线性相关的（）。A.强度B.程度C.大小D.方向??????满分：2??分3.??是非题的优点表现在（）。A.编制容易，可适用于各种教材B.有利于考查被试思维的敏捷性和准确的判断力。C.采用大量的似真选择项使得结果易于诊断D.记分客观，取样广泛??????满分：2??分4.??就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上可分成（）。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.最佳行为评价E.典型行为评价??????满分：2??分5.??评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A.年级常模参照B.年龄常模参照C.百分等级常模参照D.分等评定常模参照E.标准分数常模参照??????满分：2??分6.??为提高测验的质量，在设计测验时要注意的问题包括（）。A.确定测验目的B.确定测验属性C.明确测验的性质和用途D.被试的特征E.分析测验目标??????满分：2??分7.??客观性试题主要包括（）。A.选择题B.填空题C.论述题D.简答题??????满分：2??分8.??结构效度的验证的步骤一般包括（）。A.提出有关理论结构的说明，并据此设计测量用的试题B.提出可以验证该理论结构是存在的假设说明C.采用各种方法收集实际的资料，以验证第二步提出的假设的正确性D.收集其他类型的辅助证据，淘汰与理论结构相反的试题，或是修正理论??????满分：2??分9.??同质性信度也叫内部一致性信度，它的方法主要有（）。A.分半信度B.库德—理查逊信度C.复本信度D.克龙巴赫(cronbach)系数??????满分：2??分10.??效度主要有三类，它们分别是（）。A.内容效度B.结构效度C.复本信度D.效标关联效度??????满分：2??分三、判断题（共?28?道试题，共?56?分。）1.??某事件A的概率P（A）=，则A是小概率事件。（）A.错误B.正确??????满分：2??分2.??用“1”代表男生，用“0”代表女生，这里的1和0具有数量大小的意义。（）A.错误B.正确??????满分：2??分3.??配对数据下对两个总体平均数差异进行显着性检验时，要用“两相关总体平均数差异显着性检验”的方法。（）A.错误B.正确??????满分：2??分4.??相对次数在本质上是简单次数和总次数为比值。（）A.错误B.正确??????满分：2??分5.??结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。（）A.错误B.正确??????满分：2??分6.??同一个统计假设检验问题，若选取的显着性水平不同，则检验结果一定不一样。（）A.错误B.正确??????满分：2??分7.??评价标准是衡量评价对象达到评价指标要求的尺度，是由强度和频率、标号、标度三个要素构成的。（）A.错误B.正确??????满分：2??分8.??线形图就是多边图。（）A.错误B.正确??????满分：2??分9.??描述统计是教育统计的核心内容。（）A.错误B.正确??????满分：2??分10.??零假设就是总体参数为零的假设。（）A.错误B.正确??????满分：2??分11.??评价指标就是根据评价的目标，由评价指标的设计者分解出来的，能够反映评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素，它是对评价对象进行价值判断的依据。（）A.错误B.正确??????满分：2??分12.??使用重测信度首先要构造出两份或者两份以上的真正的平行测验。（）A.错误B.正确??????满分：2??分13.??相关系数r取在-1和+1之间。（）A.错误B.正确??????满分：2??分14.??内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。（）A.错误B.正确??????满分：2??分15.??正态分布曲线是单峰对称的曲线。（）A.错误B.正确??????满分：2??分16.??效度就是一次测量的有效程度。（）A.错误B.正确??????满分：2??分17.??任何正态分布都可变换成标准正态分布。（）A.错误B.正确??????满分：2??分18.??虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的。（）A.错误B.正确??????满分：2??分19.??效标关联效度分为同时效度和预测效度两种。（）A.错误B.正确??????满分：2??分20.??样本统计量是个随机变量。（）A.错误B.正确??????满分：2??分21.??理论上讲，各组相对次数之和等于1。（）A.错误B.正确??????满分：2??分22.??确定性现象也称非随机现象，是统计学的主要研究对象。（）A.错误B.正确??????满分：2??分23.??线性或直性相关是所有关联模式中最简单的一种。（）A.错误B.正确??????满分：2??分24.??累积次数只能从低分组往高分组累积。（）A.错误B.正确??????满分：2??分25.??我们把客观世界中具有某种共同特征的元素的全体称为总体，总体中的每一个元素都称为个体，从总体中抽取的部分个体组成的群体称为样本。（）A.错误B.正确??????满分：2??分26.??所谓标准分数常模，就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础，把原始分数转换成基本标准分数Z或转换到更大的标准分数T量