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文档简介
1.联系上下文和生活经验,了解词语的意思。2.学习课文的语言表达,积累语言。第八单元单元学习目标:登上(dēng
dēn)观众(
zhòngchòng
)掌声(hǎngzhǎng)
大
夫(dà
dài)调来(
cāndiào)普通(tōngtōn)勇气(yǒngyǒu)师傅(fèngfù)受刑(xíng
xín
)处置(chǔ
chù)√√√√√√√√√√一、给带点的字选择正确的读音,在下面打“√”。••••••••第一关:字词
大
夫(dà
dài)调来(
cāndiào)普通(tōngtōn)师傅(fèngfù)受刑(xíng
xín
)处置(chǔ
chù)√
√√√
√√一、给带点的字选择正确的读音,在下面打“√”。••••第一关:字词庭院登上跌倒观众放弃坚持掌声班长沉默腿脚投向调来热烈讲述普通勇气摇晃可惜谷粒不肯二、词语。庭院登上跌倒观众放弃坚持掌声班长沉默腿脚投向调来热烈讲述普通勇气摇晃可惜谷粒不肯二、词语。庭院登上跌倒观众放弃坚持掌声班长沉默腿脚投向调来热烈讲述普通勇气摇晃可惜谷粒不肯二、词语。跷跷板庭院登上跌倒观众放弃坚持掌声班长沉默腿脚投向调来热烈讲述普通勇气摇晃可惜谷粒不肯二、词语。
庭院登上跌倒观众放弃坚持掌声班长沉默腿脚投向调来热烈讲述普通勇气摇晃可惜谷粒不肯二、词语。
1.联系上下文和生活经验,了解词语的意思。2.学习课文的语言表达,积累语言。第八单元单元学习目标:司()庭()持()同()挺()诗()掌()没()通()常()投(
)痛()
家庭同学司机挺好坚持诗人掌声经常通过投入没有痛快三、形近字组词。四、多音字组词。处chǔ(
)chù(
)斗dǒu(
)dòu(
)弹dàn(
)tán(
)到处战斗处置子弹一斗烟弹琴落lào(
)luò(
)là(
)落叶落下丢三落四
轮流—()
立刻—()热烈—()讲述—()动听—()忧郁—()鼓励—()监督—()欢迎—()
立即讲解轮换好听强烈忧虑监视鼓舞迎接
五、写出下列词语的近义词。轮流—()
立刻—()热烈—()讲述—()动听—()忧郁—()鼓励—()监督—()欢迎—()
五、写出下列词语的近义词。一、句子训练。(8分)(1)我永远不会忘记那掌声。掌声使我明白,同学们并没有歧视我。(把两句话合成一句话)__________________________________________________________________________________________________________________(2)“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(把提示语放在句首)__________________________________________________________________________________________________________________第二关:句子一、句子训练。(8分)(1)我永远不会忘记那掌声。掌声使我明白,同学们并没有歧视我。(把两句话合成一句话)我永远不会忘记那掌声,因为掌声使我明白,同学们并没有歧视我。_________________________________________________________(2)“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(把提示语放在句首)
_____________________________________________________一、句子训练。(8分)(1)我永远不会忘记那掌声。掌声使我明白,同学们并没有歧视我。(把两句话合成一句话)我永远不会忘记那掌声,因为掌声使我明白,同学们并没有歧视我。_________________________________________________________(2)“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(把提示语放在句首)
___男孩肯定地说:“一定会飞回来!”__________________________________________________二、积累。1.群儿
庭,一儿
,足跌没水中。
,光持石
,水迸,
。
2.
,有礼者敬人。3.与人善言,
;伤人以言,
。登瓮戏于众皆弃去击瓮破之儿得活仁者爱人暖于布帛深于矛戟
二、填一填。1.群儿
庭,一儿
,足跌没水中。
,光持石
,水迸,
。
2.
,有礼者敬人。3.与人善言,
;伤人以言,
。
1.联系上下文和生活经验,了解词语的意思。
2.学习课文的语言表达,积累语言。第八单元单元学习目标:本文讲了司马光小时候
水缸
小伙伴的故事,表达了作者对司马光解救伙伴
的表现的赞颂之情。一、《司马光》这篇课文主要讲了什么?沉着冷静砸破救出第三关:篇这篇课文通过讲述列宁在公
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