幼儿园中班教案《小动物的音乐》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园中班教课设计《小动物的音乐》含反省中班教课设计《小动物的音乐》含反省合用于中班的音乐反省主题教课活动中间，让幼儿在学唱歌曲的同时，能从音乐中感觉动物可爱的形象，培育热爱大自然，并懂得动物是人类的好朋友，能用总之有弹性的声音演唱《在农场里》，在认识动物的习惯的基础上，为熟习的歌曲创编语言节奏，快来看看幼儿园中班《小动物的音乐》含反省教课设计吧。活动目标1、能用自然有弹性献唱的声音演唱《在农场里》。2、让幼儿在学唱歌曲的同时，能从音乐中感觉猫科动物可爱的形象，培育学生热爱大奇怪，并懂得动物是生命体的好朋友。3、在认识动物的习惯的基础上，为熟习字词的歌曲创编语言节奏。4、试试仿编歌词，愿意谈谈歌曲意思。5、感觉音乐感觉的朗朗上口热情的情绪。教课要点、难点1、从音乐中感觉两栖类节肢动物可爱的形象，并能特别踊跃的参加表现音乐。2、能从动物哺乳类的喊声中领会音乐的节奏。活动准备电子琴、录音机、头饰若干、动物图片、活动过程一、导入（给小学生幼儿每人发一个小鸭子头饰）1、师：小鸭子们，（幼儿答应）今日我们要去拜见观光一个农场。大家坐好啦，准备开车咯！（发生练习）2、师：小鸭子们我们到站咯，我们一同去看看农场里就住着谁？（播放音乐《母鸭带小鸭》教师带着幼儿一同做律动）发问：这个农场里都住着什么小动物？（幼儿谈谈）我们有没有自己喜爱的小动物？（指引幼儿回答）3、师：学你喜爱的小动物的喊声。（选择两位幼儿示范）4、（播放《在农场里》）师：你听出来了吗？小动物们唱歌欢迎我们呢。二、学唱歌曲《在农场里》1、播放歌曲，并务必幼儿回答有哪些并须小动物欢迎我们。2、小动物的喊声真好听，让我们一同学学（接龙）老师唱前半句，学生唱后半句。3、小朋友真棒小动物的歌曲一下子就学会了，下边我们边唱边边做动作，老好好察看那位小朋友最优异我们请他上来表演。（再次播放歌曲）幼儿请优异的学童上来表演示范。三、创编语言节奏1、再次播放歌曲，幼儿自由讨论农场里还有什么小动物没空来唱歌欢迎我们。2、他们是谁呢？假如他们来了，他们会如何唱呢？（幼儿自由描绘）3、还有那些小动物要来热情欢迎欢迎我们？我们也来把他创编到节奏里面去。4、幼儿随着音乐创编歌曲。四、歌表演师：这首歌曲我们今日已经太熟习了吧，下边请你们用形象的语言和表情来达成歌曲的演唱。（评比出表演最优异的来表演优异青年给大家看）五、小结今日我们实地观察了农场，动物们唱了敬爱一首歌欢迎我们。我们学会了吗？协会一次了我们就一同来表演一次。教课反省本节课主假如让幼儿领会到演唱的高兴，在教课中幼儿配合的很应踊跃，整体成效不错，可聆听下来在音高的掌握上还不够，主假如演唱方法不够对，讲堂中我忽视了这一点，个别为了赶进度而忽视了细节部分，这是我需要有改良的地方。此外，我将创编环节放在以后感觉也不是很好，应当放在学唱歌以前，这样会更利于幼儿创编演唱歌曲，唱准歌曲。小百科：动物分类学家小

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