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文档简介

PAGE5PAGE2职业技术学院《内科护理学》教案系（部）医护系授课专业护理班级层次高职授课教师授课学期2014－2015学年第一学期职业技术学院教务处制

播州区职业技术学院护理系教案授课教师何馨授课时间2月22日学时1授课班级任务名称呼吸系统的解剖生理、急性支气管炎病人的护理、肺炎病人的护理教学目标知识目标1、掌握咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。2.掌握肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。3.熟悉呼吸系统的结构及功能。4.了解咯血、胸痛的评估要点。能力目标能应用护理程序对呼吸系统疾病常见症状病人实施整体护理。素质目标能熟练的为呼吸系统疾病常见症状病人进行健康指导。教学重点1.咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。2.肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。3.咯血与呕血的鉴别。教学难点体位引流、大咯血的急救。授课地点阶三、阶五、阶六。教学方法1.讲授。2.启发式教学与情景式教学相结合。教学程序时间安排自我介绍：1分钟教学过程：25分钟案例分析：3分钟归纳小结：2分钟学习评价：2分钟答疑：5分钟教学反思老师应该成为学生学习活动的引导者和组织者。教学内容教学过程设计【归纳小结】通过本节的学习，同学们应掌握咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及护理措施，掌握肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊断及护理措施，熟悉呼吸系统的结构及功能。了解咯血、胸痛的评估要点。重点掌握咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及护理措施，肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊断及护理措施，咯血与呕血的鉴别，体位引流、大咯血的急救。【学习评价】1、对咳嗽、咳痰病人，护理措施错误的是（）A.保持室内空气新鲜，温、湿度适宜B.咳脓痰者注意口腔护理C.痰稠不易咳出，鼓励多饮水，施行雾化吸入D.痰多可在饭后行体位引流E.痰多且无力咳出者，帮助翻身拍背2、大咯血窒息病人，应立即采取（）A.头低脚高位B.半卧位C.平卧位D.坐位E.健侧卧位3、机械吸痰不适宜用于（）A.剧烈咳嗽者B.气管切开者C.气管插管者D.咳嗽反射消失者E.昏迷者4、肺结核大咯血者，为保持呼吸道通畅，应采用（）A.健侧卧位B.半卧位C.患侧卧位D.头低脚高位E.平卧位、头偏向一侧5、大咯血窒息处理，首先（）A.加压吸氧B.输血C.注射止血剂D.清除口腔内血块E.进行人工呼吸【布置作业】1、协助病人采取有效排痰的方法有哪些？2、呼吸困难程度如何分级？3、大咯血病人护理措施有哪些？【

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