2019年04月自考00488健康教育学试题及答案

2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育学试卷(课程代码00488)一、单项选择题:本大题共15小题，每小题2分，共30分。1.对健康教育和健康促进关系描述正确的是（C）

A.健康教育等同于健康促进B.健康教育包含健康促进

C.健康促进包含健康教育D.健康教育和健康促进没有关系

2.下列传播形式中，

反馈最差的是（B）

A.咨询B.电视播放信息

C.小组讨论D.个别劝导

3.卫生部门使用了当地方言开展健康教育传播，这利用了受传者什么样的心理特征进行?（D）

A.选择性记忆B.求情厌教

C.求真D.求近

4.模仿属于影响行为形成与发展的哪类因素?（D）

A.遗传因素B.环境因素

C.文化因素D.学习因素

5.在婴幼儿预防传染病的健康教育项目中，妇幼保健人员是干预的（B）

A.一级目标人群B.二级目标人群

C.三级目标人群D.四级目标人群

6.使项目地区70%的高血压患者能遵从医嘱服药这属于健康教育计划的（C）

A.知识目标B.态度目标

C.行为目标D.健康目标7.在健康教育项目计划设计阶段进行的目标人群需求评估是（A）

A.形成评价B.过程评价

C.效应评价D.结局评价

8.下列哪一项属于人生保护阶段的健康教育?（D）

A.老年人心理调适指导B.青春期卫生知识教育

C.婴儿添加辅食指导D.中年期人群慢性病的预防指导

9.下列属于住院教育的是（C）

A.候诊教育B.门诊咨询教育

C.入院教育D.随诊教育

10.下列哪一

项内容最适合在矿山采选工人中开展的职业健康教育?（A）

A.粉尘与尘肺的关系B.保护视力

C.心脑血管预防D.平衡膳食

11.冠心病的第三级预防是（A）

A.积极治疗并发症B.对高危人群开展减少危险因素的干预

C.早发现、早诊断和治疗D.对一般人群开展预防为主的健康教育12.属于缺乏医务照料职业人群的是（B）

A.护士B.农业工人

C.教师D.律师13.下

列对艾滋病的描述正确的是（B）

A.不可预防B.人群普遍易感

C.可以治愈D.潜伏期短的急性传染病

14.下列属于控烟策略的是（A）

A.全面禁止烟草广告B.全面禁止烟草销售

C.全面禁止烟草种植D.全面禁止烟草生产

15.对吸毒者采取戒毒治疗属于药物滥用危害的哪一级预防?（C）A.一级预防B.二级预防

C.三级预防D.四级预防

二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。

16.维多利亚心脏保健宣言指出健康的基石有（ABCE）

A.合理膳食B.适量运动

C.戒烟限酒D.计划免疫

E.心理平衡17.危害健康行为的特点包括（ABC）

A.危害性B.稳定性

C.习得性D.适宜性

E.和谐性

18.

健康信念模式的要素包括（ABCE）

A.感知疾病威胁B.自我效能

C.感知健康行为的障碍D.意图期

E.提示因素

19.学校健康促进包括（ABCDE）

A.学校健康政策B.学校健康社会环境

C.个人健康技能D.学校健康服务

E.社区关系

20.属于社区卫生服务的基本内容的有（BCDE）

A.职业法制教育B.保健服务

C.健康教育服务D.预防服务

E.计划生育技术指导

三、判断题:本大题共8小题，每小题1分，共8分。

判断下列各题的正误，在“答题卡”的试题序号后，正确的划上“√”，错误的划上“×”。

21.卫生宣传通常指卫生知识的单向传播。（√）

22.护理人员是健康教育的最佳实践者。（√）

23.人际传播信息量大且传播速度快。（×）24.传播效果最高层次是态度向有利于健康转变。（×）

25.根植于文化传统的行为是高可变行为。（×）

26.“项目执行5年后，某地区居民糖尿病发病率减少5%”,这是某项目总目标的描述。（×）27.关注项目活动进度是否与项目计划一致被称为内容监则。（×）

28.健康教育本身就是一种治疗方法。（√）

四、名词解释题:本大题共4小题，每小题4分.共16分。29.拉斯韦尔传播模式：谁?说了什么?通过什么渠道?对谁?取得什么效果?

30.健康相关行为：健康相关行为指的是人类个体和群体与健康和疾病有关的行为。

31.社区健康促进：社区健康促进是指通过健康教育和社会支持，改变个体和群体行为、生活方式和环境影响，降低社区的发病率和死亡率,提高社区居民的健康水平和生活质量。

32.突发公共卫生事件：突发公共卫生事件是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性原因不明疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。

五、简答题:本大题共4小题，每小题5分，共20分。33.简述健康教育评价的意义。

答：健康教育评价的意义包括:

(1)可以确定健康教育计划的先进性和合理性。

(2)可以确定健康教育计划实施的质量。

(3)可以科学地说明健康教育计划的价值。

(4)是一种改善计划，为项目管理者提供决策依据的管理工具。(5)通过评价可以向公众和投资者说明项目结果。(6)评价可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平。【评分标准】答对任意1项得1分，最多5分。

34.行为改变阶段理论包括哪几个阶段?答：行为改变阶段理论包括:(1)没有打算阶段。(2)打算阶段。(3)准备阶段。(4)行动阶段。(5)维持阶段。(6)终止阶段。【评分标准】答对任意1项得1分，最多5分。35.简述家庭的功能。

答：家庭的功能有:

(1)情感功能。(1分)

(2)社会化功能。(1分)

(3)生殖功能。(1分)

(4)经济功能。(1分)

(5)健康照顾功能。(1分)

36.简述患者健康教育的程序。

答：患者健康教育的程序是:

(1)评估教育需求。(1分)

(2)作出教育诊断。(1分)

(3)制定教育计划。(1分)

(4)实施教育活动。(1分)

(5)评价教育效果。(1分)

六、论述题:本大题共1小题，16分。

37.通过慢病监测，