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文档简介

1、机械运动(速度实验)

1.如图在斜面上测量小车运动的平均速度。图中的停表每格为1S(转动未

超过一周)让小车从斜面顶端由静止开始下滑,分别测出小车到达中点和底

端的时间,即可测出不同阶段的平均速度。

(1)该实验的原理是;

(2)小车全程的平均速度为;

(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从中点由静

止释放,测出小车到达底端的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平

均速度。他的做法正确吗?,理由是:o

2.小阳用图所示的实验器材测量平均速度。

金属片

(1)该实验的原理是;

(2)该实验需要的测量工具是停表和;

(3)小车通过全程SI的平均速度为VI,通过上半段路程S2的平均速度为V2,

贝I]叫V2;

(4)小阳还想探究不同质量的物体从斜面上滑到底端的平均速度是否相同,

他应该让质量______(选填:“相同”或“不同”)的小车,从同一斜面的

(选填“相同”或“不同”)高度由静止滑下,通过测量小车到达斜

面底端所用的来比较平均速度。

3.如图,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和

C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。

(1)金属片的作用是。

(2)实验时应保持斜面的倾角(选填“较大”或“较小”),这

是为了减小测量时间时的误差;

(3)小车通过AB段时测得时间功产1.6s,则AB段的平均速度

VAB=cm/s;

(4)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了8点才停止计时,测得A8

段的平均速度会偏(选填“大”或“小”);

(5)根据你的实验,你认为当小车由静止释放,斜面的倾角增大后,通过相

同的路程,小车运动的平均速度将(填“不变”“变大”或“变

小”)。

4.在“测量物体运动的平均速度”实验中。

(1)小球从A处沿斜面由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间

内通过的路程,如图所示,小球在做(选填“力口速”“减速”或“匀

速”)运动,小球运动时间(选填“用”或“不用”)秒表测量;

(2)实验数据如下表所示,小球在BC段的平均速度为m/s,8段的路

程为m。比较AB与BC段的平均速度得FAB(选填

或"=")VBCo

路程运动时间平均速度

VAB=0.3m,AB=0.5SVAB=0.6m/s

SBC=0.9m,BC=0.5SVBC=

SCD=rcD=0.5sVCD=3m/s

(3)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系,根据表中数据绘

制出了回图像,如图所示,假设斜面足够长,小球从A处滚下,经过2s

到达E点(图中未画出),则该小球经过£点时的速度为m/s„

(4)小球在运动过程中,经过路程SAE中点时的速度为0,经过时间fAE中点

时的速度为V2,则W(选填“V”或“=")V2o

5.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:

小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中是小车到达A、8、C三处时电

子表的显示:

15:35:20

15:35:22151n

8M

-15-:35:23IB.64

(1)该实验原理是;

(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较(填“大、小”);

(3)请根据图中所给信息回答:SAC=cm,VAC=m/s;

(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,

则会使所测AC段的平均速度we偏(填“大、小”)。

6.在测量木块沿斜面下滑过程中平均速度的实验中,小华采用如图所示的

实验装置进行了如下测量:

①用刻度尺分别测出AB、AC间距离sixS2»

②将木块从斜面顶端4点由静止释放,并同时开始计时,木块经过B点时

计时器的示数为ri,到达C点时计时器的示数为d

(1)木块从A下滑至C过程中的平均速度丹=。

(2)木块经过BC段的平均速度P2=»

(3)请你利用所测物理量说明如何判断木块下滑过程中可能是变速运动:

7.在“测量物理运动的平均速度”实验中

路程(m)时间⑺平均速度(m/s)

5AB=0.6MB=1.5VAB=0.4

5AC=1.2/AC=2.0VAC=0.6

5BC=0.6/BC=______VBC=______

⑴实验原理是:

(2)如图,让小球从A处沿斜面顶端由静止开始滚下,B为斜面的中点,实

验数据如表,则小球经8C段的时间fBC=s,平均速度VBC=m/s;

球在斜面做(匀速/变速)运动;

(3)实验应选择坡度(较大/较小)的斜面,原因是;

(4)测量者在球从A点释放后迟疑了一小段时间再按表,这会造成AC段平

均速度值_____»(偏大/偏小)

8.某同学为了探究物体在运动过程中路程、时间和速度之间的关系设计了

如图所示的实验:选取两辆不同的四驱模型车电动车A和B,利用秒表、

尺子等测量工具在实验室进行了探究实验,实验中记录了如下数据:

A车0.20.4

运动路程0.3

/m

B车。20.40.81.2

运动时间A车234

/sB车0.5123

(1)请根据表中数据,在图坐标中画出A、B两车路程和时间的关系图像

(2)根据图像分析A车做的是_____直线运动(选填“变速”、“匀速”);

你判断的依据是:;

(3)B车的速度是_____。在相同时间内,运动路程更长的车是______车。

9.某班同学用皮尺和秒表测平均速度时,四位记时员记录了小明同学跑步

通过10m、20m、30m、40m处的时间并列于下表:

路程/m10203040

时间/s3.25.36.89.2

根据表中数据,计算出小明同学下列跑步的平均速度:

(1)从起点到10m处的平均速度是m/s»

(2)从10m处到30m处的平均速度是m/s。

⑶从30m处到40m处的平均速度是m/s。

10.现有一个皮卷尺,一块手表,请你利用学校的跑道设计一个实验,测量

自己正常步行的速度。

要求:

(1)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;

(2)写出自己正常步行速度的字母表达式;

(3)设计一个记录实验数据和结果的表格。

11.在“探究纸锥下落的快慢”的活动中,小明制作了一个直径8.0cm的纸

锥,某次实验用频闪照相机拍摄得到如图所示的照片,已知频闪照相机每隔

0.25s曝光一次.

c

(1)纸锥从A下落到C的过程是(选填“匀速”、“加速”或“减

速”)运动,判断的依据是.

(2)小明根据照片测量出纸锥从A下落到G的平均速度.下表是记录实验

数据的表格,请将其中(“)、(b)两项内容补充完整.

照片中纸锥照片中A到

(a)纸锥的平均速度

的直径G的距离

v/(m•s-1)

D/cm//cm

0.508.40

纸锥从A下落到G的平均速度为m/s.

12.小明和同学取两张等大的同型号圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形

如图甲所示,再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥,进行纸锥

下落快慢的研究。

运动物体①②速度n/(m-sT)

大纸锥

小纸锥

3&0受弓▽

甲7.

(1)为了比较纸锥下落得快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放,此时

应该拿至图乙的(选填"A”或"B")所示的位置释放,同时记录

纸锥下落至地面的,就可比较纸锥下落的快慢。

(2)如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有刻度尺和秒表,

参照速度格式,实验表格中①和②两处应填写和。

(3)晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥

的轻重(即质量)有关,并打算用第(1)题中的两个纸锥,研究纸锥下落快

慢与锥角的关系,晓华认为不科学,你认为原因可能是。

13.某探究小组为了探究小车在桌面上的直线运动,用自制“滴水计时器”

计量时间。实验前,将该计时器固定在小车旁,如图(a)所示。实验时,保

持桌面水平,用手轻推一下小车。在小车运动过程中,滴水计时器等时间间

隔地滴下小水滴,图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置(已知滴水计时

器从第一个水滴滴下开始计时,30s内共滴下46个小水滴)。

,水什头包一二『小车

左右

3

(1)该小组同学根据图中的数据判断出小车做变速运动.小车在两点间

运动的时间为s,平均速度大小为m/so

(2)由图(b)可知,小车在桌面上是(选填“从右向左''或"从左向右”)

运动的。

14.如图甲所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律''实验中:

50cm

40cm

30cm

20cm

10cm

0cm

(1)为便于测量______(路程/时间),应使气泡在管内运动得较填

“快"或慢’)。

(2)下表为小明同学在实验中测得的数据,请你根据他所测得的数据在图

乙中画出ST图象。()根据图象可知气泡在做运动,其

速度为m/So

从A点开始的路程s/cm01020304050

从A点开始计时的时间t/s01.252.503.755.006.25

(3)已知气泡的长度为2cm,气泡全部在AB两条刻度线内的时间是;

15.如图所示,为研究小物块在足够长斜面上的运动规律,小物块每次均从

斜面上A点由静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动

时间和通过的路程,记录的数据如下表。

从A点开始计

012345

时的时间t/s

从A点开始的

04.0016.0036.0064.00100.00

路程s/cm

相应的平均速0481216

度W(cm-s-1)

(1)本实验所测得的速度的实验原理是:

(2)物块0〜5s内的平均速度为cm/s;第2s内的平均速度为

______cm/s

(3)物块做(选填“匀速”或“变速”)直线运动;

(4)实验前,小明对物块的运动情况作了以下可能猜想:

①物块通过的

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