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1.[单选][2分]群体对每个成员的吸引力,就是()

A、群体凝聚力

B、课堂气氛

C、群体规范

D、学校人际关系

2.[单选][2分]在加里培林及其学派的著作中称为“物质或物质化活动阶段”能是()

A、原型操作

B、原型定向

C、原型内化

D、原型启发

3.[单选][2分]课堂上人际关系出现双方相互亲近。认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种()的人际关系。

A、吸引

B、合作

C、沟通

D、平等

4.[单选][2分]知道“三角形的内角和等于180°’’,属于()

A、策略性知识

B、陈述性知识

C、条件性知识

D、程序性知识

5.[单选][2分]在教“鸟”概:念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当地运用了()

A、命题

B、案例

C、反例

D、正例

6.[单选][2分]使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()

A、生理自我

B、社会自我

C、心理自我

D、自我意识

7.[单选][2分]以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()

A、奥苏伯尔一认知发现说

B、苛勒一完形一顿悟说

C、托尔曼一一认知目的说

D、加涅一信息加工理论

8.[单选][2分]教育心理学主要研宄的是学校教育中的()

A、学生的学习

B、教育措施

C、学校环境

D、学与教的规律

9.[单选][2分]布鲁纳认为,教学的目的在于理解学科的基本结构,下列不属予基本结构的是()

A、基本概念

B、基本原理

C、基本方法

D、基本知识

10.[单选][2分]()是学生心理健康教育的主要场所。

A、学校

B、家庭

C、社会

D、工作单位

11.[单选][2分]下列属于需要层次理论中的成长性需要的是()

A、自我实现的需要

B、归属与爱的需要

C、生理的需要

D、尊重的需要

12.[单选][2分]下面有关操作技能的特点正确的是()

A、物质性、外显性、展开性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、物质性、外显性、简缩性

D、观念性、内潜性、展开性

13.[单选][2分]小老鼠通过尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于()

A、独立的发现学习

B、有指导的发现学习

C、有意义学习

D、接受学习

14.[单选][2分]下列选项属于学习的是()

A、每天跑步

B、视力下降

C、不怕见生人了

D、药物引起瞌睡

15.[单选][2分]经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题.这时教师处予发鼹的()

A、关注生存

B、关注情境

C、关注学生

D、关注自我

16.[问答][6分]简述教学中影响迁移的主要因素。

17.[问答][6分]简述问题解决的影响因素

18.[问答][6分]什么是‘‘最近发展区”?

19.[问答][6分]简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。

20.[问答][6分]简述资源管理策略的一般内容。

21.[问答][10分]如何运用冇效的教学方法培养学生的心智技能?

22.[问答][10分]根据遗忘发生的规律,谈谈怎样复习才能冇效避免遗忘。

23.[问答][1分]学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的()。

24.[问答][1分]在西方心理学的学习分类中,加涅先后提出的()分类和学习结果分类影响较大。

25.[问答][1分]原型定向阶段是使主体掌握()知识的阶段。

26.[问答][1分]根据技能的分类,‘‘默读”主要属于()技能。

27.[问答][1分]()是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

28.[问答][1分]专家比新手拥冇更强的迁移能力,其原因之一就是专家拥冇更丰富的背景经验和()

29.[问答][1分]奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成.即()的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。

30.[问答][1分]()创立了文化历史发展理论。

31.[问答][1分]班杜拉将强化分为三种类型:直接强化.()和自我强化。

32.[问答][1分]在教育心理学领域最冇影响的学习理论是奥苏伯尔的()和布鲁纳的认知结构学习论。

33.[问答][1分]()指以少数学生为对缘,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

34.[问答][1分]当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过稈,称作()

35.[问答][1分]教学环境包括物质环境和()两个方而。

36.[问答][1分]斯金纳认为行为分为两类:应答性行为和()行为。

37.[问答][1分]在知识学习的三阶段中,应解决的主要心理问题分別是知识的()、保持和应用。

38.[问答][1分]知识学习的类型有()、概念学习和命题学习。

39.[问答][1分]()是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。

40.[问答][1分]教育心理学是介于()和心理学之间的交叉学科。

41.[问答]

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