2021中考复习化学基础知识巩固训练- 4.3水的组成

2021中考复习化学基础知识巩固训练——4.3水的组成

一.选择题

1.下列选项中关于水的说法正确的是（）

A.生活中采取蒸储的方法将硬水软化

B.液态水转化为水蒸气，水分子体积增大

C.电解水得到的氢气和氧气质量比约为2:1

D.保持水的化学性质的最小粒子是水分子

2.下列关于水的说法正确的是（）

A.用特殊催化剂可把水变成汽油

B.活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度

C.鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水

D.电解水时正极产生的气体具有可燃性

3.推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是（）

A.过滤可除去水中不溶性物质，吸附可除去水中可溶性物质，因此自来水厂通过过滤和吸

附就可以得到纯水

B.氧气具有供给呼吸的作用，因此人类最好在纯净的氧气中生活

C.化合物中金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，因此在化合物中凡是显正价的

一定是金属元素

D.原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子，因此水电解过程中不能再分的是氢原子和

氧原子

4.有关电解水实验的下列叙述中，错误的是（）

A.可证月水是由氨、氯元素组成

B.正、负极产生的气体质量比是1：2

C.与电源正极相连的一端产生氧气

D.在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性

5.水是生命之源。下面有关水的叙述中不正确的是（）

A.电解水的实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的

B.用食盐水可以鉴别软水和硬水

C.保持水的化学性质的最小粒子是水分子

D.净化水的方法中，蒸储是单一净化程度最高的

6.小洁和小星两位同学，共同做了水的电解实验，并验证了两极的气体，有下列对话，其中

正确的是（）

A.小洁说：“正极产生的气体体积比负极多”

B.小星说：“负极产生的气体体积比正极多”

C.小洁说：“正极产生的气体能够被点燃”

D.小星说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃”

7.水是由氢元素和氧元素组成的，下列有关说法正确的是

A.氧离子的结构示意图为

B.H2O和H2O2中氢元素的化合价相同

C.水和冰块混合形成混合物

D.水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大

8.以下关于水的性质的说法，错误的是（）

A.常温下，水是无色、无臭、无味道的液体

B.水在0℃会结成冰

C.水是一种单质，通电也不会分解

D.液态水的密度比冰的密度大

9.人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）

A.硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矶降低水的硬度

B.用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点

C.H2O和H2sO,中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数

D.水通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃

10.如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（）

A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体

B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成

C.向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性

D.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1

11.下列关于电解水的叙述中正确的是（）

A.电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的

B.为增强水的导电性，常在水中加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠溶液

C.若a试管气体为5tnL,则b试管气体为10mL

D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

二、填空题

12.水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。

⑴通过电解水实验，可以知道水是由一组成。

⑵饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可通过一方法来降低

水的硬度。

13.按要求各写出一个下列反应的化学方程式：

⑴有水生成的化合反应：o

⑵有水生成的分解反应：O

⑶有水参加的分解反应：

14.水是重要的自然资源，与生活生产关系密切。

(1)生活中常用的直饮水，生产中采用核心的“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺，其中

活性炭的作用是,紫外线相当于自来水生产中氯气的作用，其作用

是。

(2)电解水和氢气在氧气中燃烧这两个实验，可证明水的组成，写出

电解水的化学方程式。

(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，通过太阳能可使海水淡化，水变成水蒸气的过

程中，不发生变化的是—(填字母序号)。

A.分子质量B.分子种类C.分子间隔D.分子运动的快慢

三、实验题

15.同学们通过学习知道，电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2:1,但在实验时所得的

数据是氢气和氧气的体积比略大于2：1(实验操作规范)。

⑴请根据氢气和氧气的性质分析原因一O

⑵电解水实验，可得出水是由氢、氧两种元素组成的，解释得此结论的理由

16.实验是进行科学探究重要手段。请回答下列问题。

⑴实验A中发生反应的化学方程式,当电源接通一段时间后中a管与b管产生

的气体体积比约为。

⑵实验B集气瓶内装满水的目的是。

(3)实验C通过______现象，可得出氧气约占空气体积1/5的结论。

(4)实验D中水的作用是o

(5)下列行为，不利于保护水资源的是_________________(填序号)。

A.工业用水重复使用B.大量使用化肥和农药

C.加强城市污水处理系统的建设D.用喷灌方法给农作物浇水

17.小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，在两支试管中分别收集到气

体a和气体b。请回答问题：

(1)电解水时，将能转化为化学能。此实验使用的电应是电。

(2)气体a与气体b的体积之比约为o实验室检验气体b的方法

是。

(3)电解水的化学方程式为反应的基本类型是o

（4）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成表格:

实教参舞点患纯净的氮气在大殆上方早一个干而冷的小龙杯

实教见象发出_______________大殆小烧杯内里有水雾

实教结论放出热量.说同比反应中件的能量支化，把化有______________生成

学能转变成了热就

备注反应的文字表达式是__________________,反应基本类至走__________

18.下列是电解水反应示意图（图2）和装置（图1）。示意图①〜③中，表示氢原子,

表示氧原子。

（1）图2中表示化合物的是（填序号）。

（2）②所代表的物质是图1中试管（填字母）中产生的气体，图中A是电源的

（填“正”

或“负”）极。

（3）电解水实验的主要目的是

A.观察水分解的现象B.研究水分解产物的性质

C.探究水分解的条件D.验证水由氧元素和氢元素组成

（4）在电解水的过程中，能保持水化学性质的最小粒子（写名称）；不

发生变化的最小微粒是（写名称）。

(5)检验C管中产物的方法是用拇指堵住试管口，试管口向上靠近酒精灯的火焰，看到的

主要现象是。

(6)自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，生活中软

化硬水的简易办法是：O

2021中考复习化学基础知识巩固训练4.3水的组成参考答案

一.选择题

1.下列选项中关于水的说法正确的是（）

A.生活中采取蒸储的方法将硬水软化

B.液态水转化为水蒸气，水分子体积增大

C.电解水得到的氢气和氧气质量比约为2:1

D.保持水的化学性质的最小粒子是水分子

【答案】D

2.下列关于水的说法正确的是（）

A.用特殊催化剂可把水变成汽油

B.活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度

C.鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水

D.电解水时正极产生的气体具有可燃性

【答案】C

3.推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是（）

A.过滤可除去水中不溶性物质，吸附可除去水中可溶性物质，因此自来水厂通过过滤和吸

附就可以得到纯水

B.氧气具有供给呼吸的作用，因此人类最好在纯净的氧气中生活

C.化合物中金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，因此在化合物中凡是显正价的

一定是金属元素

D.原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子，因此水电解过程中不能再分的是氢原子和

氧原子

【答案】D

4.有关电解水实验的下列叙述中，错误的是（）

A.可证月水是由氨、氯元素组成

B.正、负极产生的气体质量比是1：2

C.与电源正极相连的一端产生氧气

D.在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性

【答案】B

5.水是生命之源。下面有关水的叙述中不正确的是（）

A.电解水的实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的

B.用食盐水可以鉴别软水和硬水

C.保持水的化学性质的最小粒子是水分子

D.净化水的方法中，蒸储是单一净化程度最高的

【答案】B

6.小洁和小星两位同学，共同做了水的电解实验，并验证了两极的气体，有下列对话，其中

正确的是（）

A.小洁说：“正极产生的气体体积比负极多”

B.小星说：“负极产生的气体体积比正极多”

C.小洁说：“正极产生气体能够被点燃”

D.小星说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃”

【答案】B

7.水是由氢元素和氧元素组成的，下列有关说法正确的是

氧离子的结构示意图为

A.6

B.H2O和4。2中氢元素的化合价相同

C.水和冰块混合形成混合物

D.水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大

【答案】B

8.以下关于水的性质的说法，错误的是（）

A.常温下，水是无色、无臭、无味道的液体

B.水在0℃会结成冰

C.水是一种单质，通电也不会分解

D.液态水的密度比冰的密度大

【答案】C

9.人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）

A.硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矶降低水的硬度

B.用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点

C.H2O和H2sO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数

D.水通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃

【答案】C

10.如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（）

电源

A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体

B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成

C.向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性

D.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1

【答案】D

11.下列关于电解水的叙述中正确的是（）

A.电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的

B.为增强水的导电性，常在水中加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠溶液

C.若a试管气体为5mL,则b试管气体为10mL

D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

【答案】B

二、填空题

12.水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。

⑴通过电解水实验，可以知道水是由一组成。

⑵饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可通过,方法来降低

水的硬度。

【答案】⑴.氢、氧元素(H、O)(2).蒸偏

13.按要求各写出一个下列反应的化学方程式：

⑴有水生成的化合反应：一o

⑵有水生成的分解反应：o

(3)有水参加的分解反应：

诵由.

【答案】⑴.2H2+O2虚燃2H2。(2).2H2O2Mn022H2。+。2t(3).2H2O2H2

t+O2f

14.水是重要的自然资源，与生活生产关系密切。

(1)生活中常用的直饮水，生产中采用核心的“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺，其中

活性炭的作用是,紫外线相当于自来水生产中氯气的作用，其作用

是。

(2)电解水和氢气在氧气中燃烧这两个实验，可证明水的组成，写出

电解水的化学方程式0

(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，通过太阳能可使海水淡化，水变成水蒸气的过

程中，不发生变化的是—(填字母序号)。

A.分子质量B.分子种类C.分子间隔D.分子运动的快慢

【答案】(1)吸附；消毒杀菌；

诵申

(2)氢元素、氧元素；2H2。但七2H2t+C)2t；

(3)ABO

三、实验题

15.同学们通过学习知道，电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2：1,但在实验时所得的

数据是氢气和氧气的体积比略大于2：1(实验操作规范)。

⑴请根据氢气和氧气的性质分析原因—0

⑵电解水实验，可得出水是由氢、氧两种元素组成的，解释得此结论的理由—O

【答案】(1).氧气在水中的溶解性较氢气要大(2).由质量守恒定律，反应前后元素

种类不变，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，可得水是由氢、氧元素组成的

16.实验是进行科学探究重要手段。请回答下列问题。

⑴实验A中发生反应的化学方程式,当电源接通一段时间后中a管与b管产生

的气体体积比约为。

⑵实验B集气瓶内装满水的目的是______o

(3)实验C通过______现象，可得出氧气约占空气体积1/5的结论。

(4)实验D中水的作用是o

(5)下列行为，不利于保护水资源的是_________________(填序号)。

A.工业用水重复使用B.大量使用化肥和农药

C.加强城市污水处理系统的建设D.用喷灌方法给农作物浇水

诵由

【答案】(1).2H2O2H21+O21;(2).1:2(3).防止收集的氧气不纯(4).

量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶中原空气其体积的1/5(5).防止高温熔融物溅落,

炸裂集气瓶底(6).B

17.小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，在两支试管中分别收集到气

体a和气体b。请回答问题:

（1）电解水时，将能转化为化学能。此实验使用的电应是电。

（2）气体a与气体b的体积之比约为o实验室检验气体b的方法

是_____________________

（3）电解水的化学方程式为,反应的基本类型是

（4）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成表格:

实教步程点燃纯珍的氢气在大烙上方单一个干而冷的，卜境杯

实教见象发出_____________大殆小境杯内里有水雾

实教结论放出热量.说同比反应中件的能堂支化，把化有____________生成