小学数学课程标准之“核心概念”解读系列专题培训活动小结

小学数学课程标准之“核心概念”解读系列专题培训活动小结2014年3月27日、28日，吴兴区小学数学课程标准之“核心概念”解读系列专题培训活动在湖州市东风小学多媒体室举行。参与此次教研活动的共120余人，分别来自本区的部分数学教师与富阳市骨干教师研修班成员。

本次培训活动历时一天半时间，每个半天分别由一所学校教研组承担研讨任务，承担本次活动任务的分别东风小学、妙西小学和富阳市教师进修学校。在经历了前期的学习、思考、磨课、试教后，今天终于精彩亮相！3月27日下午由东风小学的金佳佳、周晓亮老师执教《折线统计图》、《复式折线统计图》两节课，汤明丽老师对《统计与概率》这一教材的编排体系与内容做了解读与梳理，王艳蓉、卜邢珏两位教研组长分别介绍了两堂课的设计理念与我们教研组的磨课过程。

3月28日上午，来自富阳的三位老师为我们带了三节精彩的课，分别是《轴对称图形》、《长方形正方形的复习》、《三角形的认识》。下午来自妙西小学的老师又给我们带来了《确定位置》、《轴对称》两节课，让我们对空间与图形这一块知识的教学有了更新与更深的认识。区教研员陈国权老师则结合这五节课以如何落实空间观念的培养的为主题作了精彩点评。

每半天研讨课后，各校前来培训的老师与各位执教者进行了精彩互动，对于某些教学环节展开了讨论，都摆出自己的观点，与执教老师交换意见。区教研员陈国权老师对每节课都进行深入的分析与点评。同时在培训中还就本次培训的主题设计了作业，既了解了一线老师对于本次培训内容领域的认识，同时也为今后研究提供素材。

本次培训让老师们很有收获和感悟，而收获更多的则是两校的数学教研组。承办本次活动，让学校的教研组成员在一次次研讨中组内成员分工合作、分享资源，用集体的智慧与经验支持两位青年教师的教学研究，营造了一种浓厚的教研氛围，很好地促进了学校教研组的建设！

（湖州市东风小学教研组供稿）

3月27日，吴兴区小学数学课程标准之“核心概念”解读系列专题培训活动在我校东风小学多媒体室举行。参与此次教研活动的130多人中有来自本区的部分数学教师与远道而来的富阳骨干教师研修班成员。

我校数学教研组经历了前期的学习、思考、磨课、试教后，今天终于精彩亮相！金佳佳、周晓亮老师执教的《折线统计图》、《复式折线统计图》两节课，我校汤明丽老师对《统计与概率》这一教材的编排体系与内容做了解读与梳理，王艳蓉、卜邢珏两位教研组长分别介绍了两堂课的设计理念与我们教研组的磨课过程。

从上学期末我校教研组就开始研究“统计”这块知识，全组成员分年段梳理了知识点。在陈国权老师的指导下，我们将组内已形成的研讨成果和两课相结合。对教学内容进行了进一步深入的解读、分析，在本月又开展了试教、反思、议课、修改等一系列教研活动。并且邀请联盟学校：东林小学和东林二小的老师参加我们的活动，与我们一起磨课、评课。在教学设计中，我们对每一个环节都进行了细细地推敲，始终将“数据分析以及培养学生的统计观念”做为两节课的主线。紧扣统计的内涵，始终抓住“数据分析”这个核心词，体现分析推断的全过程，培养学生的统计意识。使他们能遇到问题“想数据”，分析问题“用数据”。两位老师的课不光展现了自已的教学水平，也展示了我校与联盟学校老师在“统计”教学上形成的理念。

各校前来培训的老师与两位执教者进行了精彩互动，对于某些教学环节展开了讨论。来自富阳的45位老师也积极地参加到互动活动中，摆出自己的观点，与我们交换意见。我们还为每位老师准备了作业纸，调查一线老师对于统计知识的认识，为我们以后的研究提供素材。

本次培训让老师们很有收获和感悟。而收获更多的是我们东风数学教研组。承办本次活动，让我们在统计教学上有了更新与更深的认识,在一次次研讨中组内成员分工合作、分享资源，用集体的智慧与经验支持两位青年教师的教学研究，营造了