2022-2023学年江苏省徐州市运河中学高二生物知识点试题含解析

2022-2023学年江苏省徐州市运河中学高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.从一个种群中随机抽出200个个体，其中基因型为DD、Dd和dd的个体分别是60、120和20个，则基因D和d的频率分别是A．60％、40％

B．40％、60％学

C．90％、l0％

D.10％、90％参考答案：A2.科学家运用基因工程技术，让羊合成并分泌人的抗体。相关叙述正确的是：①该技术将导致定向变异②该羊的产生必须用到核移植技术③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体⑤该羊的产生必须用到胚胎移植技术A．①②③④B．③④⑤ C．②③④⑤D．①③④⑤参考答案：D3.初生演替和次生演替的主要区别是A、影响因素不同

B、起始条件不同C、产生的植物种群不同

D、产生的生物数量不同参考答案：B4.人体血液中不可能出现的是

A．纤维蛋白原

B．激素

C纤维素

D．淋巴细胞参考答案：C5.达尔文的自然选择学说，不能科学解释的是（）A．生物进化的原因 B．生物的多样性C．遗传和变异的本质 D．生物的适应性参考答案：C【考点】B1：自然选择学说的要点．【分析】达尔文的自然选择学说的历史局限性和意义：（1）由于受到当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释；（2）他对生物进化的解释也局限于个体水平，而实际上，如果个体出现可遗传的变异，相应基因必须在群体里扩散并取代原有的基因，这样新的生物类型垢可能形成；（3）达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好的解释物种大爆发等现象．【解答】解：A、达尔文的自然选择学说认为，自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，这就是生物进化的原因，A错误；B、达尔文认为，生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，B错误；C、由于受到当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释，C正确；D、达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，D错误．故选：C．

6.血液中的血红蛋白与肌肉中的肌动蛋白的结构和功能不同，原因不可能是（

）A．两种蛋白质中连接氨基酸分子的肽键的组成不同

B．两种蛋白质所含氨基酸的排列顺序不同C．两种蛋白质所含肽链的盘曲、折叠方式不同

D．两种蛋白质所含氨基酸的数目不同参考答案：A7.基因型为AaBb的水稻自交，其子代的表现型、基因型分别是A．3种、9种

B．3种、16种

C．4种、8种

D．4种、9种参考答案：D8.经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物核酸中，嘌呤占58％，嘧啶占42％，由此可以判断(

)A．此生物体内的核酸一定是DNA

B．该生物一定不含DNA而含RNAC．若此生物只含DNA，则一定是单链的

D．若此生物含DNA，则一定是双链的参考答案：C9.在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有二个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有三个氢键。现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是

A．含胸腺嘧啶32%的样品

B．含腺嘌呤17%的样品

C．含腺嘌呤30%的样品

D．含胞嘧啶15%的样品参考答案：B10.负责调节人体体温和水盐平衡的神经中枢位于

A．大脑皮层

B．小脑

C．下丘脑

D．脑干参考答案：答案：C11.当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是A.种内互助，化学信息

B.种内互助，行为信息C.种间互助，化学信息

D.种内互助，物理信息参考答案：A12.在线粒体、叶绿体和高尔基体中都含有的化学成分是（

）A.磷脂和蛋白质

B.脂肪和核酸

C.蛋白质和核酸

D.胆固醇和淀粉参考答案：A13.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是

A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

C．正确地选用豌豆作为实验材料

D．运用统计学方法分析实验结果参考答案：A14.下列相关叙述正确的是

（

）①HIV属于原核生物

②病毒有且只有一种核酸，有的那种核酸就是它的遗传物质

③病毒是最简单的生命形式，是最基本的生命系统

④单细胞生物能完成各种生命活动——繁殖、新陈代谢、应激性等⑤噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是DNA和细胞膜

⑥被污染了的培养基属于生态系统

⑦大肠杆菌既属于细胞层次，又属于个体层次A.①②③⑤

B.②③⑤⑥

C.②④⑤⑦

D.②④⑥⑦参考答案：D15.分泌促甲状腺激素的腺体是A.下丘脑 B.垂体 C.肾上腺 D.性腺参考答案：B【分析】甲状腺激素的分级调节：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素。【详解】A.下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等，A错误；B.垂体可以分泌促甲状腺激素、生长激素等，B正确；C.肾上腺可以分泌肾上腺素，C错误；D.性腺分泌的是性激素，D错误。故选B。16.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素素。这些细胞位于A．大脑皮层

B．垂体

C．下丘脑

D．脊髓

参考答案：C17.生产上培养无籽番茄、无籽西瓜、青霉素高产菌株、培育杂交矮杆抗锈病小麦的原理依次是①染色体变异

②生长素促进果实发育

③基因突变

④基因重组A．①②③④

B．①②④③

C．②①③④

D．②①④③

参考答案：C18.下列各项中，不会导致种群基因频率改变的是

A.遗传漂变

B.基因突变

C.自然选择

D.基因重组参考答案：19.右图为某种真核生物蛋白质合成示意图。据图分析，下列有关叙述，正确的是A.过程②、④都在线粒体的核糖体中进行B.控制线粒体中蛋白质合成的基因只位于细胞核中C.完成过程③需要ATP、DNA聚合酶等化合物D.①过程合成的RNA与②过程的模板RNA在结构上有差异参考答案：D20.由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响参考答案：C21.中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是

A．大脑

B．小脑

C．脑干

D．脊髓参考答案：C22.园艺上常对果树进行“打顶”（即去掉顶芽），这是为了A.促进顶端优势，促进侧芽发育B.促进顶端优势，抑制侧芽发育C.抑制顶端优势，促进侧芽发育D.抑制顶端优势，抑制侧芽发育参考答案：C【分析】顶端优势是指顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。【详解】顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势，原因是顶芽产生的生长素源源不断的运输到侧芽，使得侧芽部位生长素浓度过高，抑制了侧芽的生长。解除顶端优势的措施是摘除顶芽，解除顶端优势，使侧芽发育成侧枝，综上分析，C正确，ABD错误。故选C。【点睛】本题以顶端优势为载体，考查生长素作用的两重性，解题的关键是理解熟记生长素生理作用的两重性。23.研究果蝇眼色的遗传时，发现野生型的是红眼果蝇，但也有白眼、血红眼、樱红眼、浅黄色眼等，造成种群的果蝇眼色不同的最主要原因是

(

)

A．变异

B．竞争

C．适应

D．选择参考答案：A24.下列常见的农作物中，播种时应深一些的是（）A．大豆B．油菜C．蚕豆D．小麦参考答案：C25.近日，德国的科学家提出，CAF1(负责染色质组装的蛋白质复合物）可能通过保证DNA包绕在组蛋白周围维持干细胞的全能性。基于这一假设，他们通过抑制CAF1复合体表达，导致染色体重编程进入一种凝集化程度更低的状态，成功地诱导出具有全能性的干细胞。下列相关说法中，正确的是（

）A.染色质是由DNA和蛋白质组成的,能够被酸性染料染成深色的物质B.在一定条件下，具有全能性的干细胞可以过细胞分裂发育成个体C.CAF1基因是通过控制CAF1的结构直接控制生物体的性状的D.科学家诱导出具有全能性的干细胞的过程就是诱导基因突变的过程参考答案：C染色质能够被碱性性染料染成深色的物质，A错误；全能性的干细胞还保持分裂能力，通过分裂和分化才能发育成个体，B错误；CAF1基因能翻译成染色质组装的蛋白质复合物，从而直接控制生物体的性状的，C正确；科学家诱导出具有全能性的干细胞的过程，属于细胞分化的过程，没有出现基因突变，D错误。【考点定位】细胞分化26.下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的A．若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等B．若一条链A的数目大于T，则另一条链A的数目小于TC．若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链相应碱基比为1∶2∶3∶4D．若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链的A∶T∶G∶C=2∶l∶4∶3参考答案：C27.下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对同源染色体C.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物细胞中染色体数目最多为8条D.四幅图可排序为①③②④，只出现在精子的形成过程中参考答案：C28.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（

）A.光反应强度升高，暗反应强度降低

B.光反应强度不变，暗反应强度降低C.光反应强度降低，暗反应强度降低

D.光反应强度降低，暗反应强度不变参考答案：C29.一对表现型正常的夫妇，其后代不可能出现的情况是（

）A.色盲男孩

B.血友病女孩

C.白化病女孩

D.患血友病又患色盲男孩参考答案：B30.生物体在减数分裂形成配子时，发生自由组合的基因是：A．控制不同性状的非等位基因

B．非同源染色体上的非等位基因C．控制不同性状的等位基因

D．同源染色体上的非等位基因参考答案：B31.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律的模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是A．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合的过程D．甲同学的实验模拟的是等位基因分离及两种类型的雌雄配子随机结合的过程参考答案：A32.体重相似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只小狗，丁狗不做处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述不正确的是（

）

雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436A.甲狗可能出现的症状是行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止B.乙狗可能出现的症状是生长立即停滞C.丙狗可能出现的症状是性情变得温顺D.在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于手术前状态，丙、乙狗不断长大参考答案：D33.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是①紫花╳紫花→紫花

②紫花╳紫花→301紫花＋101白花③紫花╳白花→紫花

④紫花╳白花→98紫花＋102白花A．①和②

B．③和④

C．①和③

D．②和③参考答案：D34.下列关于生态系统的说法中正确的是（）A.细菌在生态系统中都是分解者B.高等动物在生态系统中可能是分解者C.无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者D.生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如鼠、兔等参考答案：B试题分析：营腐生生活的细菌在生态系统中是分解者，营寄生生活的细菌属于消费者，自养的细菌是生产者，A错误；高等动物在生态系统中可能是分解者，如食腐肉的生物，B正确；自养生物都是生产者，异养生物有的是消费者，有的是分解者，C错误；生态系统中的初级消费者是指以生产者为食的动物，如鼠、兔等，D错误。考点：本题考查生态系统结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。35.如图为两种生物种群的生长曲线，以下说法错误的是

A.按甲曲线增长的种群无K值，无种内斗争，增长率始终不变

B.按乙曲线增长的种群，到a点后种内斗争最为激烈，且增长率为零

C.按乙曲线增长的不同种群在同一环境下，b点时的增长速率不同，但均为最大值

D.甲曲线的数学模型为N1=N0λ′，其中λ代表增长率参考答案：D36.多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是：（

）A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要热稳定DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案：C37.下列关于ATP与ADP相互转化反应的叙述中，不正确的是A．这一反应无休止地在活细胞中进行B．生物体内ADP转变成ATP所需能量都来自细胞呼吸C．在ATP与ADP的相互转化中，伴随有能量的贮存和释放D．这一过程保证了生命活动顺利进行参考答案：B38.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③产生根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体．A．①，②⑧⑥⑦③⑨，④ B．①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤ C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤ D．①，②⑨⑧⑥⑦③，④参考答案：A【考点】R3：植物组织培养的概念及原理．【分析】1、植物组织培养﹣﹣在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株．2、植物组织培养的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．【解答】解：（1）植物组织培养技术的原理是：植物细胞具有全能性，即①；（2）植物组织培养过程：离体植物器官、组织或细胞愈伤组织根、芽→植物体，即②⑧⑥⑦③⑨；（3）决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”，因此诱导的激素为生长素和细胞分裂素，即④．故选：A．39.下列与生态系统有关的叙述，正确的是A．寄生生物的存在会影响被寄生生物的生存，从而降低生物多样性B．食物链的每一个环节都会产生大量的热量用于生物自身有机物的合成C．森林植物分层分布，下层光照较弱，生长于下层的植物定向变异为喜阴植物D．生态系统的负反馈调节既发生在生物之间，也发生在生物与无机环境之间参考答案：D40.下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.根据下图所示实验过程回答：

（1）供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。甲乙表示分别从正立和倒立胚

芽鞘取一段实验。结果，胚芽鞘C发生的现象是向左弯曲生长。这一现象说明生长素在胚芽鞘中运输方向是____________。（2）乙图中胚芽鞘D能不能发生C的现象，

。（3）上述实验说明生长素在胚芽鞘内的运输方式是___________________。参考答案：（1）

上部到下部,

（2）不能（3）极性运输42.下图1为绿色植物叶肉细胞的亚显微结构模式图,图2是某高等动物雌性个体中处于不同阶段的几个细胞。请据图分析回答：⑴图1结构7的基质中所能完成的能量转化是

，请写出与之相伴的物质变化为

。⑵突然停止光照，图1中仍能产生ATP的结构（或部位）是［］

和［］

。⑶与图2细胞中血清蛋白合成加工直接相关细胞器有

（请用图1中相应结构的数字表示）。当图2中某细胞衰老时，其细胞膜发生的变化是

。⑷图2中进行减数分裂的是

（用图中字母表示），B细胞的名称是

。⑸图2中B细胞含

个四分体，细胞内染色体、DNA、染色单体三者之比为

。参考答案：⑴（ATP中的）活跃化学能转变成（有机物中）稳定的化学能三碳化合物（或C3或CO2）被还原成糖类等有机物⑵［４］线粒体［５］细胞质基质（此两空顺序可颠倒）⑶3、8、10通透性改变，物质运输功能降低

⑷B、D初级卵母细胞⑸21：2：243.请回答有关下图的