省直辖县级行政区划仙桃市毛嘴第二中学2022年高一化学下学期摸底试题含解析

省直辖县级行政区划仙桃市毛嘴第二中学2022年高一化学下学期摸底试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.关于下列实验装置或操作的说法中，正确的是（）A．①可用于实验室用MnO2固体与浓盐酸共热，制取并收集干燥、纯净的Cl2B．②实验中若左边棉花变橙色，右边棉花变蓝色，则能证明氧化性：Cl2＞Br2＞I2C．③实验试管中会生成血红色沉淀D．用图④操作可提取碘水中的碘参考答案：A

考点：化学实验方案的评价；氯气的实验室制法；氯、溴、碘及其化合物的综合应用；二价Fe离子和三价Fe离子的检验；分液和萃取．专题：实验评价题．分析：A．实验室用浓盐酸和二氧化锰在加热条件下制备氯气，经除杂、干燥后用向上排空法收集，为防止污染环境，应进行尾气吸收；B．生成的溴中混有氯气，不能验证溴与碘的氧化性强弱；C．溶液为血红色，没有沉淀生成；D．分液漏斗的下端应紧贴烧杯内壁．解答：解：A．实验室用浓盐酸和二氧化锰在加热条件下制备氯气，经除杂、干燥后用向上排空法收集，为防止污染环境，应进行尾气吸收，题中装置图可用于制备氯气，故A正确；B．生成的溴中混有氯气，不能验证溴与碘的氧化性强弱，故B错误；C．铁离子与KSCN发生络合反应，溶液为血红色，没有沉淀生成，故C错误；D．分液漏斗的下端应紧贴烧杯内壁，以防止液体飞溅，故D错误．故选A．点评：本题考查较为综合，涉及气体的制备、性质的检验以及物质的分离等问题，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，为高考常见题型和高频考点，注意除杂时不能引入新的杂质，把握物质的性质的异同为解答该题的关键，难度不大．2.为除去下列待提纯物质中的杂质(括号内为杂质)，选用的试剂及操作方法均正确的是

选项待提纯的物质选用的试剂操作方法ACaO（CaCO3）水溶解、过滤、结晶BCu（CuO）稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥CCuSO4（H2SO4）氢氧化钠溶液过滤DCO2（H2）氧气点燃

参考答案：B【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变，除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。【详解】A项、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故A错误；B项、盐酸会与氧化铜反应将氧化铜溶解，过滤、洗涤后的滤纸上就只有铜，干燥后就可以得到铜，故B正确；C项、硫酸、硫酸铜溶液均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故C错误；D项、一氧化碳和氢气均具有可燃性，点燃不但能把杂质除去，也会把原物质除去，故D错误。故选B。【点睛】本考点属于物质的除杂或净化，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键，除杂的原则为：不增（新杂质）也不减（主体物质）。3.下列各组物质互为同素异形体的是A.H、D和T

B.甲烷与丙烷C.乙醇与二甲醚

D.红磷与白磷参考答案：DA．H、D和T互为同位素，故A不选；B．甲烷与丙烷是同系物，故B不选；C．乙醇与二甲醚是同分异构体，故C不选；D．红磷与白磷互为同素异形体，故D选，答案为D。4.下列是四种烷烃分子的球棍模型或结构简式，其中沸点最高的是A.

B.CH3CH2CH2CH2CH2CH3C.CH3CH2CH2CH2CH3

D.CH3CH2CH3参考答案：B分析：这几种物质都是烷烃，且都是分子晶体，烷烃中碳原子个数越多其熔沸点越高，同分异构体中支链越多其熔沸点越低，据此分析解答。详解：A为新戊烷，B为正已烷，C为戊烷，D为丙烷，这几种物质都是烷烃，且都是分子晶体，烷烃中碳原子个数越多其熔沸点越高，同分异构体中支链越多其熔沸点越低，A、C属于同分异构体，A中支链大于C，所以沸点高低顺序是B＞C＞A＞D，则沸点最高的是正己烷，答案选B。5.下列属于同位素的一组是（）A．O2、O3

B．Na2O、Na2O2C．、D．1H、2H、3H参考答案：D【考点】同位素及其应用．【分析】同位素的概念：具有相同质子数，不同中子数的同一元素的不同原子互为同位素，把握同位素必须是原子，以此来解答．【解答】解：A．O2、O3是单质，不是原子，故A错误；B．Na2O、Na2O2是化合物，不是原子，故B错误；C．、是不同种元素的原子，质子数不同，故C错误；D．1H、2H、3H是同种元素的不同原子，互为同位素，故D正确．故选D．6.根据下列化学方程式：①2FeCl3+2K1=2FeCl2+I2+2KCI

②6FeCl2+3Br=2FeBr3+4FeCl3，分析有关离子的还原性由弱到强的顺序是

A．Br-<Fe2+<1-

B．1-<Fe2+<Br-

C．Br-<1-<Fe2+

D．Fe2+<Br-<1-参考答案：A7.如图，将铁棒和碳棒用导线连接后插入稀硫酸中，构成原电池．下列叙述不正确的是（）A．电子从碳棒经导线流向铁棒B．铁棒是负极，碳棒是正极C．电池反应为：Fe+2H+=Fe2++H2↑D．碳棒上有气体放出，溶液c（H+）减小参考答案：A【考点】原电池和电解池的工作原理．【分析】将铁棒和碳棒用导线连接后插入稀硫酸中，构成原电池，铁为负极，被氧化生成亚铁离子，碳为正极，发生还原反应，正极上生成氢气，以此解答该题．【解答】解：A．铁为负极，电子从铁经导线流向碳棒，故A错误；B．活泼金属铁为负极，碳为正极，故B正确；C．总反应为铁与氢离子的氧化还原反应，生成亚铁离子和氢气，方程式为Fe+2H+=Fe2++H2↑，故C正确；D．氢离子在正极发生还原反应生成氢气，反应消耗氢离子，则溶液c（H+）减小，故D正确．故选A．【点评】本题考查了原电池原理，为高频考点，侧重考查学生的分析能力，明确原电池的判断方法、正负极的判断、正负极上发生的反应即可解答，难度不大．8.下列反应中能体现二氧化硫有漂白性的是A．将SO2通入品红溶液中，溶液褪色B．将SO2气体通入溴水中，溶液褪色C．将SO2气体通入含有氢氧化钠的酚酞溶液中，溶液褪色D．将SO2气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色参考答案：A略9.VLFe2(SO4)3溶液中含Fe3+mg，则溶液中SO42-的物质的量浓度为（

）A.mol/L

B.mol/L

C.mol/L

D.mol/L参考答案：AVLFe2（SO4）3溶液中，含有Fe3+mg，则n（Fe3+）==mol，根据化学式可得SO42-的物质的量为n（SO42-）=×n（Fe3+）=×mol=mol，所以SO42-的物质的量浓度为c（SO42-）===mol/L，故答案为A。10.有0.4克铁的氧化物,用足量的CO在高温下将其还原,把生成的全部CO2通入足量澄清石灰水中,得到0.75克固体沉淀物.这种铁的氧化物的化学式为A、FeO

B、Fe2O3

C、Fe3O4

D、FeO·Fe2O3参考答案：C略11.下列物质属于非电解质的是A．醋酸

B．氯化钠

C．石墨

D．酒精参考答案：D12.下列除杂方法

(括号内为杂质)操作正确的是A.乙醇(水)

加新制的生石灰，过滤B.乙烷(乙烯)

通入酸性KMnO4溶液中，洗气C.溴苯(苯)

加水，振荡静置后分液D.乙酸乙酯(乙酸)

加饱和Na2CO3溶液，振荡静置后分液参考答案：D13.下列物质中，属于高分子化合物的是①蛋白质②氨基酸③油脂④淀粉⑤氯乙烯⑥纤维素⑦聚乙烯A、只有①⑦

B、除②外都是

C、只有①④⑥⑦

D、只有①③参考答案：C14.下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：①氩气和氮气作灯泡的保护气

②用铝做炊具

③用氧气作助燃剂

④用碳作燃料⑤用花岗岩铺地面，以上说法正确的是（

）

A．①②③④

B．①③⑤

C．②⑤

D．②④⑤参考答案：C略15.下列关于电解质的说法正确的是(

)A．电解质属于化合物

B．电解质都能导电C．能导电的物质都是电解质

D．电解质溶液通电后发生电离参考答案：A略二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16.某化学兴趣小组为研究生铁(含碳)与浓硫酸的反应情况及产物性质，设计如下实验。请回答下列问题：(1)按图所示装置进行实验(夹持装置及尾气处理装置未画出)。仪器b的名称是___________；实验过程中，装置B中观察的现象是___________；装置C中有白色沉淀生成，该沉淀是__________(填化学式)。

(2)装置A反应容器中还会产生CO2气体，请写出产生CO2的化学方程式__________。(3)为了验证装置A中产生的气体中含有CO2，应先从下列①～④中选出必要的装置连接A装置中c处管口，从左到右的顺序为__________(填序号)；然后再进行的操作是从a处多次鼓入N2，其目的是__________。(4)某同学通过验证实验后期装置A中产生的气体中还含有H2，理由是__________(用离子方程式表示)。参考答案：(1)分液漏斗

品红试纸褪色，石蕊试纸变红

BaSO4

(2)C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O

(3)③②④

除尽装置中的空气，防止空气中的CO2影响实验

(4)Fe+2H+==Fe2++H2↑分析：（1）由装置图可知，仪器b为分液漏斗，生铁（含碳）与浓硫酸反应生成二氧化硫，可使湿润的品红试纸褪色，湿润的石蕊试纸变红；硝酸具有强氧化性，把二氧化硫通入硝酸钡溶液，会生成硫酸钡沉淀；（2）碳与浓硫酸反应生成二氧化碳、二氧化硫与水；（3）二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，因此应先用酸性高锰酸钾溶液吸收二氧化硫，然后通过品红溶液检验二氧化硫是否除尽，最后通入澄清石灰水检验二氧化碳；由于装置有空气，空气中含有二氧化碳，开始鼓入氮气，排尽装置中的空气，防止空气中的CO2影响实验；（4）随着反应的进行浓硫酸变为稀硫酸，Fe和稀硫酸反应生成氢气。详解：（1）由装置图可知，仪器b为分液漏斗，生铁（含碳）与浓硫酸反应生成二氧化硫，可使湿润的品红试纸褪色，湿润的石蕊试纸变红；把二氧化硫通入硝酸钡溶液，溶液显酸性，硝酸根离子把二氧化硫氧化为硫酸，因此会生成硫酸钡沉淀；（2）碳与浓硫酸反应生成二氧化碳、二氧化硫与水，反应的方程式为C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O；（3）二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，因此应先用酸性高锰酸钾溶液吸收二氧化硫，然后通过品红溶液检验二氧化硫是否除尽，最后通入澄清石灰水检验二氧化碳，即从左到右的顺序为③②④；由于装置有空气，空气中含有二氧化碳，开始鼓入氮气，排尽装置中的空气，防止空气中的CO2影响实验；（4）随着反应的进行浓硫酸变为稀硫酸，Fe和稀硫酸反应生成氢气，反应离子方程式为Fe+2H+＝Fe2++H2↑。点睛：本题考查浓硫酸的性质实验、二氧化硫与二氧化碳的检验等，主要是二氧化硫性质的分析应用，注意二氧化硫、二氧化碳检验先后顺序，注意二氧化硫虽然具有漂白性，但不能使酸碱指示剂褪色，题目难度中等。三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17.用量筒量取一定体积的液体时，若采用俯视的方法量取20mL液体，则实际量取的液体的体积比20mL

，若量筒中实际有20mL液体，而你读数时采用了俯视的方法，则读得的数据比20mL

。参考答案：小、大。18.（7分）下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：（1）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置

（填代表装置图的字母，下同）；除去日常饮用水中的Cl-等杂质，选择装置

。（2）从碘水中分离出I2，选择装置

，该分离方法的名称为

。（3）装置A中①的名称是

，进水的方向是

。装置B在分液时为使液体顺利下滴，应进行的具体操作是

。参考答案：（7分）（1）D

A

（2）B

萃取分液（3）冷凝管

下口进，上口出

打开分液漏斗的塞子或使塞子上的凹槽与分液漏斗瓶颈上小孔对齐

（每空1分）略19.A、B、C、D、E五种纯净物均含有一种相同的非金属元素，其中A是一种常见的无色无味气体单质；B是无色有刺激性气味的气体化合物；C、D都是氧化物；D和水反应生成