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山西省运城市稷王中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是(

)A.抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间形成了生殖隔离B.将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶是限制性核酸内切酶C.为了保证金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵作为基因工程的受体细胞D.通过该方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子不一定含抗病基因参考答案:D2.正常情况下,以下物质属于人体内环境组成成分的是(

)①血红蛋白

②葡萄糖

③抗体

④胰岛素

⑤尿素A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③④ D.②③参考答案:B【分析】人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境,又叫内环境。内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】①血红蛋白在红细胞内,不属于内环境成分,①错误;

②葡萄糖属于内环境成分,②正确;③抗体在内化境中发挥作用,③正确;④胰岛素属于激素,需要通过血液运输,属于内环境,④正确;⑤尿素是细胞代谢产生的废弃物,会直接排到内环境中,因此属于内环境,⑤正确。故选B。【点睛】本题考查内环境的组成,要求考生识记内环境的组成部分即组成成分,能准确判断题中各选项是否属于人体内环境,再选出正确的答案即可,属于考纲识记和理解层次的考查,考生应注意:消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的,不属于内环境.3.参考答案:A4.下列与无机盐的功能无关的是

A.在细胞中大多以离子形式存在

B.是某些重要复杂化合物的成分

C.能维持生物体的生命活动

D.能维持细胞的形态和功能参考答案:A5.用植物组织培养繁殖植物体时,不可能发生的是(

)A.基因重组

B.基因突变

C.染色体变异

D.姐妹染色单体分开参考答案:A6.下表是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较,据表分析错误的是:离子含量(mmol/mL)处理前用鱼藤酮处理后用乌本苷处理后细胞内血浆中细胞内血浆中细胞内血浆中K+1455115135Mg2+351.41.81.4351.4

A.鱼藤酮一定能破坏细胞膜上K+和Mg2+的载体B.乌本苷抑制K+载体而不影响Mg2+载体的生理功能C.鱼藤酮可能通过抑制ATP的合成从而影响离子的运输D.正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞参考答案:A【分析】由表格看出,用鱼滕酮处理后,细胞对K+和Mg2+的都受到影响;用乌本苷处理后,只有细胞对K+的吸收受到影响,而细胞对Mg2+的吸收不会受到影响。考虑到细胞对K+和Mg2+的吸收都属于主动运输,ATP的供应和载体都会影响这个过程。故可判断鱼滕酮通过影响ATP供应或载体的活性来影响吸收,而乌本苷则通过影响K+的载体来影响对K+的吸收。【详解】离子的吸收是主动运输,特点是需要载体和能量,若ATP的供应受影响,则两种离子的吸收都受到影响,故可判断鱼滕酮可通过影响ATP供应来影响吸收,A错误;用乌本苷处理后细胞内K+含量下降,Mg2+的含量不变,说明抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能,B正确;当用鱼滕酮处理人体成熟红细胞后,鱼滕酮对K+和Mg2+的吸收都有抑制作用,说明鱼滕酮可能是影响ATP供应或载体的功能,C正确;人体成熟红细胞中的K+和Mg2+浓度明显高于细胞外的血浆浓度,正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞,需要载体和能量,D正确;故选A。【点睛】本题考查主动运输的影响因素,意在考查学生分析表格和解决问题的能力,解答本题的关键是主动运输的影响因素是载体和能量。7.下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有(

)

①DNA复制

②RNA复制

③转录

④翻译

⑤逆转录

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①②③⑤

D.①③④⑤参考答案:A8.下列实例中,属于基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状的是(

A.豌豆的圆粒与皱粒

B.白化病

C.侏儒症

D.囊性纤维病参考答案:D9.下列有关微生物的培养或纯化的叙述,错误的是()A.微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种B.培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径C.分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法D.分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基参考答案:D【考点】I1:微生物的分离和培养.【分析】本题主要考查微生物的实验室培养的相关知识,微生物的实验室培养的关键是无菌操作.回顾微生物实验室培养的相关知识,梳理相关知识点,认真分析各选项即可正确作答.【解答】解:A、微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种,防止其他微生物混入,A正确;B、酵母菌是兼性厌氧的,因此培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径,B正确;C、分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法,C正确;D、用纤维素作为唯一碳源的培养基是用来分离纤维素分解菌的,分离自养型微生物要用不加有机碳源的培养基,D错误.故选:D.10.减数分裂过程中,染色体的行为变化顺序是

A.复制→同源染色体分离→联会→着丝点分裂

B.联会→复制→同源染色体分离→着丝点分裂

C.联会→复制→着丝点分裂→同源染色体分离

D.复制→联会→同源染色体分离→着丝点分裂参考答案:D11.有关膳食中的亚硝酸盐对人体健康的影响,下列说法正确的是A.膳食中的亚硝酸盐在人体内会随尿液全部排出B.亚硝酸盐在人体内积累有致癌作用C.亚硝酸盐只有在特定条件下才会转变成致癌物质D.亚硝酸盐对人体健康不会有任何影响参考答案:B膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内会随尿液全部排出,A错误;亚硝酸盐转变成致癌物时才有致癌作用,B错误;亚硝酸盐只有在特定的条件下才会转变成致癌物--亚硝胺,C正确;亚硝酸盐可以转化成致癌物--亚硝胺,对动物具有致畸和致突变作用,D错误。【考点定位】亚硝酸盐对人体健康的影响12.侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于A.自由扩散

B.主动运输

C.协助扩散

D.渗透作用参考答案:B13.全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析不正确的是(

)A.栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因B.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性C.这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量D.过度的人为干扰导致生物多样性降低参考答案:C14.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()①反应场所都有线粒体

②都需要酶的催化

③反应场所都有细胞质基质④都能产生ATP

⑤都经过生成丙酮酸的反应

⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生[H]⑧都能把有机物彻底氧化.A.②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑦ C.②③④⑤⑦ D.②③④⑤⑧参考答案:C【考点】3Q:有氧呼吸的过程和意义;3R:无氧呼吸的概念与过程.【分析】有氧呼吸与无氧呼吸的异同:

项目有氧呼吸无氧呼吸区别进行部位第一步在细胞质基质中,然后在线粒体始终在细胞质基质中是否需O2需氧不需氧最终产物CO2+H2O不彻底氧化物酒精、CO2或乳酸可利用能1161KJ61.08KJ联系将C6H12O6分解成丙酮酸这一阶段相同,都在细胞质基质中进行【解答】解:①有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,而无氧呼吸的反应场所都在细胞质基质,①错误;

②有氧呼吸和无氧呼吸都都需要酶的催化,②正确;

③有氧呼吸和无氧呼吸的反应场所都有细胞质基质,③正确;④有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP,其中有氧呼吸能产生大量ATP,无氧呼吸能产生少量ATP,④正确;

⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都能生成丙酮酸,⑤正确;

⑥有氧呼吸能产生水,而无氧呼吸不能产生水,⑥错误;⑦有氧呼吸和无氧呼吸反应过程中都能产生[H],⑦正确;⑧有氧呼吸能把有机物彻底氧化,但无氧呼吸不能将有机物彻底氧化分解,⑧错误.故选:C.【点评】本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,要求考生识记有氧呼吸和无氧呼吸过程、条件、场所及产物等知识,能对两者进行列表比较,掌握有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系,进而对选项作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.15.用蛋白酶处理果蝇唾液腺的巨大染色体,得到连续的极细长的纤丝,此纤丝可能是

A.DNA分子

B.染色质丝

C.RNA分子

D.多肽链参考答案:A16.ATP在细胞内的含量及其生成是(

)A.很多、很快

B.很少、很慢C.很多、很慢

D.很少、很快参考答案:D17.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大A.①②B.③④C.①③D.②④参考答案:B18.孟德尔在用纯种的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆作亲本的杂交实验中,以下关于F2叙述不正确的是A.F2中能稳定遗传的类型占1/4

B.F2中重组类型占3/8,亲本类型占5/8C.F2的黄色圆粒有4种基因型

D.F2的黄色皱粒中杂合子:纯合子=3:1参考答案:D19.右图表示以洋葱表皮为材料,0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水进行相关实验(时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮;时间n表示开始用清水处理洋葱表皮),测得该细胞原生质体体积变化,图中代表尿素溶液处理结果的是(

)A.a

B.b

C.c

D.d参考答案:B20.当青蛙(变温动物)所处的环境温度从30℃降至5℃,呼吸强度、体内酶活性的变化依次为A.减少、减少

B.增加、不变

C.增加、减少

D.增加、增加参考答案:A21.普通小麦是六倍体,每个体细胞中有42条染色体,科学家们用花药离体培养出小麦幼苗是

A.三倍体、21条染色体

B.单倍体、21条染色体

C.三倍体、三个染色体组

D.单倍体、一个染色体组参考答案:B22.在人体体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为N、DNA含量为m;则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和DNA含量分别是()A.2N和m

B.N/2和m/2

C.2N和m/2

D.N和m参考答案:A23.某人血液中甲状腺激素浓度过高会引起线粒体原有功能的改变,即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP的形成。根据这一事实,可以预料此人A.食量小,耗氧量低,肥胖,皮肤温度比正常人高B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人低C.食量大,耗氧量高,肥胖,皮肤温度比正常人高D.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人高参考答案:D24.受精的标志是()A.卵黄膜和透明带间出现两个极体B.精卵相遇,发生顶体反应C.雌、雄原核形成D.精子接触透明带参考答案:A【考点】S2:动物胚胎发育的过程.【分析】卵子周围的结构由外到内:放射冠、透明带、卵黄膜.受精作用过程:a顶体反应:精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质,穿越放射冠;b透明带反应:顶体酶可将透明带溶出孔道,精子穿入,在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应;c卵黄膜的封闭作用:精子外膜和卵黄膜融合,精子入卵后,卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程;d精子尾部脱落,原有核膜破裂形成雄原核,同时卵子完成减二分裂,形成雌原核;e雌、雄原核融合形成合子.【解答】解:受精作用的标志:在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体(一个是第一极体,还有一个是第二极体).故选:A.25.下列有关平板划线接种法的操作错误的是A.将接种环放在火焰上灼烧B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C.蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连参考答案:D26.甘油、胆固醇等脂溶性物质可以通过自由扩散的方式优先进入细胞,这最可能与下列哪项有密切关系A.载体的存在使膜具有选择透性

B.双层磷脂分子构成细胞膜的基本骨架C.细胞膜具有流动性,有利于甘油、胆固醇等物质进入细胞D.糖被能特异性地识别甘油、胆固醇等物质参考答案:B27.下表是某种生物活性洗衣粉的成分及用法说明,下列对资料表明的信息理解不正确的是A.这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍B.该蛋白酶在60℃以上将会失去活性C.这种洗衣粉可除去衣料上的各种污渍D.这种洗衣粉不能用于洗涤真丝织物参考答案:C28.胸腺嘧啶脱氧核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,后者是合成DNA的原料。用含有3H-胸苷的营养液,处理活的菜豆的幼根处,一定时间后洗去游离的3H-胸苷。连续48小时检测下图a和b部位(a是分生区),则随生长进程,a和b部位的放射性含量变化情况为参考答案:B29.以下关于种群,群落和生态系统的叙述中,正确的是()A.种群中的个体是生物进化的基本单位

B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落

D.生态系统的营养结构是食物链和食物网参考答案:D30.用层析法分离叶绿体色素的实验中,所得4条色素带中相距最远的两种色素是A.胡萝卜素与叶黄素

B.叶黄素与叶绿素aC.叶绿素a与叶绿素b

D.叶绿素b与胡萝卜素参考答案:D略31.如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。下列相关叙述中正确的是(

)

A.摄食后1h内,分泌物甲增多主要是促进糖原分解为血糖B.分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的激素C.2~2.5h分泌物乙增多,它能促进肝糖原分解为葡萄糖D.从图中可看出,血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果参考答案:C32.下列生态系统,抵抗力稳定性最高的是()A.热带雨林生态系统 B.草原生态系统C.苔原生态系统 D.沙漠生态系统参考答案:A【考点】G6:生态系统的稳定性.【分析】生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱.【解答】解:上述生态系统中热带雨林生态系统生物种类最多,营养结构最复杂,生态系统的自动调节能力最强,所以抵抗力稳定性最强.故选:A.33.某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。基因中发生改变的是A.G≡C变为T=A

B.A=T变为C≡GC.鸟嘌呤变为胸腺嘧啶

D.胞嘧啶变为腺嘌呤参考答案:A略34.下列关于制作洋葱根尖有丝分裂装片过程的叙述中,正确的是A.解离后即可染色

B.压片的目的是使细胞分散开来C.染色后需进行漂洗

D.解离的时间越长,染色的效果越好参考答案:B35.科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说─演绎法B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法参考答案:C36.右图为渗透装置示意图,开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平,在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中,下列叙述正确的是(

) A.长颈漏斗内液面最高时,半透膜两侧液体浓度相等 B.水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐加快 C.长颈漏斗内液面最高时,半透膜两侧水分子进出速率相等 D.蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通过半透膜向清水中扩散参考答案:C37.胚胎干细胞的应用价值不包括A.可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等

B.可以培育出人造组织器官C.可作为研究体外细胞分化的理想材料

D.可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等参考答案:D38.蝙蝠的回声定位,莴苣种子必须接受光刺激才能萌发,这些现象说明

A.生命活动的进行和生物种群的繁衍,都离不开信息的传递

B.信息传递能大大提高生态系统的稳定性

C.信息传递能调节生物的种间关系D.信息传递能维持生态系统的稳定参考答案:A39.某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。下列对该实验相关叙述中,正确的是()A.该实验在黑暗中完成,为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输B.引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点D.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长参考答案:D40.关于精子变形的叙述错误的是(

)A.细胞核变为精子头部的主要部分

B.高尔基体发育为头部的顶体C.中心体演变为精子的尾

D.线粒体退化消失参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.天然大肠杆菌质粒一般含有lacZ基因而不含氨苄青霉素抗性基因;人工合成的大肠杆菌puc118质粒中含有lacZ基因外,还含有含氨苄青霉素抗性基因。若lacZ基因完整,便可表达出α-半乳糖苷酶,α-半乳糖苷酶能将培养基中含有的IPTG和X-gal水解成蓝色,形成蓝色菌落圈;若lacZ基因中插入了外源基因,带有puc118质粒的大肠杆菌便不能表达α-半乳糖苷酶,将形成白色菌落。此实验方法可以用于鉴别转基因实验是否获得成功。(1)目的基因是_____________________________。(2)过程③④需要________________________酶。(3)图中的培养基中除含有大肠杆菌必需营养成分外,还应加入____________________等物质,用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。(4)检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒。培养一段时间后出现三种类型:菌落处有蓝色、菌落处有白色、菌落不能生长。成功导入重组质粒的菌落圈的表现是______________。有些菌落在该培养基中不能生长,原因是_____________________________________。参考答案:

(1).胰岛素基因

(2).DNA连接酶

(3).IPTG、X-gal、氨苄青霉素

(4).长出白色菌落

(5).未导入任何人工合成质粒的大肠杆菌或大肠杆菌中无人工合成的质粒分析】分析题图:图示表示利用lacZ基因筛选重组质粒的过程,其中①②表示用限制酶切割运载体和含有目的基因的外源DNA分子;③④表示用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA;⑤表示将目的基因导入受体细胞;⑥表示培养增殖;⑦表示分离纯化;⑧表示扩大培养。【详解】(1)图中表示的是将人类的胰岛素基因与puc118质粒载体连接后,转化到受体细胞,因此目的基因是胰岛素基因。

(2)过程①②一般需要用同种限制酶切割,以产生相同的粘性末端;过程③④需要DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组质粒。

(3)本题是利用lacZ基因的插入失活筛选重组质粒,结合题干信息“若lacZ基因完整,便可表达出β-半乳糖苷酶,并能将培养基中含有的IPTG和X-gal水解成蓝色,形成蓝色菌落;若lacZ基因中插入了外源基因,带有puc118质

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