山东省淄博市周村区大姜中学2022年高二生物下学期摸底试题含解析

山东省淄博市周村区大姜中学2022年高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列不能解除植物顶端优势的措施是A．去掉顶芽

B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块参考答案：B2.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤参考答案：D【考点】DA：脑的高级功能．【分析】大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能．【解答】解：解答此题可用排除法，在专心作答试题时，参与的大脑皮层的高级中枢主要有语言中枢，而考试是要保持安静的，所以不需要②听觉性语言中枢和③运动性语言中枢的参与，故排除选项A、B、C，而专心作答试题参与的高级中枢主要是视觉性语言中枢和书写性语言中枢，故D选项正确．故选：D【点评】在解答选择题时，要根据试题特点，灵活掌握答题技巧，做到事半功倍．3.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致

A．刺激神经不能引起肌肉收缩

B．出现全身性过敏反应

C．肌肉对神经递质的反应性提高

D．机体对病原体的反应能力提高参考答案：A4.下列各项不属于生物多样性价值体现的是（

）

A.用芦苇、秸秆作原料造纸

B.将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉

C.以石油产品为原料生产化纤

D.引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便

参考答案：C5.如图甲．乙表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种物质转运的方向由箭头表明,黑点的数量代表每种物质的浓度）,下列叙述正确的是

（

） A．a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖 B．a物质可能是水,b物质可能是甘油 C．a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气 D．a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸参考答案：A6.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是(

)A．组成肽键的化学元素不同

B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同

D．蛋白质的空间结构不同参考答案：A7.下列物质中，都可在血浆中找到的是

A．甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质

B．氨基酸、纤维素、二氧化碳、Na＋C．胃蛋白酶、Ca2＋、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇参考答案：A8.经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是A．与抗原发生特异性结合

B．用于基因工程获得黏性末端C．可连接上抗癌药物制成生物导弹

D．用作基因工程中的运载体参考答案：D9.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是

()A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C.过程③包括脱分化和再分化两个过程D.图中筛选过程不改变抗病基因频率参考答案：D10.有关PCR技术的说法不正确的是 （） A、PCR技术的原理是DNA半保留复制B、PCR扩增中，双链DNA是通过解旋酶解开的C、PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术 D、利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列参考答案：B11.若在显微镜下观察同一标本，视野中看到细胞数量最多的目镜和物镜的组合是┈┈┈┈┈┈（

）A．目镜——10×，物镜——10×B．目镜——10×，物镜——15×C．目镜——15×，物镜——15×D．目镜——15×，物镜——45×参考答案：A12.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽

参考答案：C，该题目属于蛋白质工程，已经获得该目的基因片段，不需要合成编码目的肽的DNA片段，故A错误；是需要构建含目的肽DNA片段的表达载体，但这不是第一步，故B错误；蛋白质工程的第一步是根据蛋白质的功能，设计P1氨基酸序列，从而推出其基因序列，故C正确；该基因表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1，。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，而目的多肽是抗菌性强但溶血性弱，所以必需对其改造，保持其抗菌性强，抑制其溶血性，故D错误。【考点定位】本题综合考查了蛋白质工程和基因工程的相关内容。属于中等偏上难度题。13.通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（

）A．诱变育种

B．杂交育种

C．多倍体育种

D．单倍体育种参考答案：A14.玉米根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有A．8

B．7

C．5

D．4参考答案：B15.下列不属于细胞器的是A．中心体和线粒体B．液泡和核糖体C．内质网和高尔基体

D．染色体和核仁参考答案：D16.如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是()A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①、④过程都产生[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气参考答案：C17.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是A.①④

B.②④

C.①⑤

D.③⑤参考答案：A18.下列各曲线所代表的生物学含义及描述错误的是

①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系②乙图表示冬季蔬菜大棚中一天内C02的浓度变化③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系，a点时ATP产生量最大④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系A．①②

B．②③

C．③④

D．①④参考答案：B19.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（）A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②参考答案：D【考点】F1：种群的特征．【分析】分析题图：图示为种群特征的概念图，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，所以①死亡率、②是出生率、③是性别比例、④是年龄组成．【解答】解：A、利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接影响种群的性别比例，即图中③，A正确；B、种群密度是种群最基本的数量特征，B正确；C、预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，即图中④，C正确；D、春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，D错误．故选：D．【点评】本题结合种群特征的概念图，考查种群特征，要求考生识记种群特征，特别是种群的数量特征，明确各数量特征之间的关系，能准确判断图中各数字代表的数量特征，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．20.下列有关高中生物实验的叙述正确的是（

）A.在可溶性还原糖的鉴定中，可用甘蔗汁代替苹果汁做实验材料B.探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量C.选用洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离与复原实验时，观察不到染色体D.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸有利于人口腔上皮细胞的固定参考答案：C21.不属于对生长素的双重性描叙的是()A．既能促进植物生长，也能抑制生长

B．既能促进发芽，也能抑制发芽C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟

D．既能防止落花落果，也能疏花疏果参考答案：C22.科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是（

）①突触小体中没有细胞核

②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①②

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：D略23.如图为突触的部分结构，下列叙述不正确的是（）A．a是突触小泡 B．b是胞体膜或树突膜C．c与d的结合具有特异性 D．兴奋只能由b传向e参考答案：B【考点】D8：突触的结构．【分析】1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．2、分析题图：图中a是突触小泡，b是突触前膜，c是突触间隙内的神经递质，d是突触后膜上的受体，e是突触后膜．【解答】解：A、a是突触小泡，内含神经递质，A正确；B、突触包括轴突﹣树突型和轴突﹣胞体型，b是突触前膜，为轴突膜，B错误；C、c神经递质与d突触后膜上的受体的结合具有特异性，C正确；D、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后，因此兴奋只能由b突触前膜传向e突触后膜，D正确．故选：B．【点评】本题结合突触的模式图，考查突触的结构及神经冲动的传递，要求考生识记突触的结构，能准确判断图中各结构的名称；掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确判断各选项．24.如图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是A.阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳B.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、ⅢC.过程④、⑤都可为细胞吸收Mg2＋等离子提供动力D.过程④、⑤进行的场所分别是细胞质基质和线粒体参考答案：C【分析】分析图解：图中阶段Ⅰ表示光合作用的光反应阶段，阶段Ⅱ表示暗反应阶段，阶段Ⅲ表示细胞呼吸，其中④表示无氧呼吸，⑤表示有氧呼吸。【详解】阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂还原三碳化合物，即图中X，A错误；阶段Ⅱ表示暗反应阶段，暗反应发生在叶绿体基质中；阶段Ⅲ表示细胞呼吸，其中④无氧呼吸只发生在细胞质基质中，B错误；过程④、⑤为细胞呼吸过程，能够分解有机物释放其中能量，可为细胞吸收Mg2＋等离子提供动力，C正确；过程④表示无氧呼吸，进行的场所就是细胞质基质；过程⑤表示有氧呼吸，其场所为细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质，D错误。【点睛】本题以某高等植物体内的生理过程图解为载体，考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，考生首先要能够根据光合作用和呼吸作用过程中的物质变化判断各阶段表示的生理过程；识记光合作用和呼吸作用各阶段发生的场所；明确离子的吸收属于主动运输，并且主动运输一般需要呼吸作用提供能量。25.在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的目的是 ()A．使动物组织分散为单个细胞B．去掉细胞壁，使其成为原生质体C．去掉细胞膜，暴露出原生质体便于细胞融合D．促进蛋白质水解为多肽参考答案：A26.长期使用同一抗生素治病效果会下降，这是因为：

A．病菌逐渐提高了对药物耐受能力B．抗生素诱发病菌突变产生出抗药性C．抗生素选择并保留了抗药性菌株D．抗生素超过了有效期参考答案：C27.要测定绿色植物是否进行了光反应，最简单的方法是检查

A．葡萄糖的生成

B．ATP的合成

C．氧气的释放

D．二氧化碳的吸收参考答案：C28.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上，大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素，可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚，可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分离出A．大肠杆菌B．霉菌C．放线菌

D．圆褐固氮菌参考答案：A29.平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微生物的两种常用方法，下列描述正确的是(

)A.最终都会在培养基表面形成单个的菌落B.都要将菌液进行一系列的梯度稀释C.平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作D.稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养参考答案：A【考点定位】本题考查微生物的分离与培养。30.信号肽假说认为：“编码分泌蛋白的mRNA在翻译时，首先合成一段称为信号肽的特殊多肽链，核糖体通过信号肽的作用附着到内质网并合成分泌蛋白”（如下图所示）。下列有关叙述错误的是A.信号肽能引导新生肽链通过蛋白质转导通道进入内质网腔内B.信号肽序列完成作用后在信号肽酶的作用下被切除C.胰岛素、呼吸酶、DNA聚合酶等蛋白质的产生都需经历该过程D.合成的分泌蛋白将以囊泡形式运送至高尔基体进一步加工参考答案：C【分析】分析题图：图示展示的是分泌蛋白的合成和加工过程．信号肽是核糖体上合成的多肽链，信号肽可以穿过内质网膜，进入内质网腔，由信号肽酶切将信号肽切下，多肽链通过信号肽的诱导进行内质网腔内，在内质网中进行加工，据此答题。【详解】分析题图可知，核糖体合成的蛋白质分子是由信号肽诱导进入内质网腔内的，这体现了膜的选择透过性，A正确；据图分析，信号肽序列在信号肽酶的作用下被切除，B正确；胰岛素都属于分泌蛋白，它们的合成经过图示过程，而呼吸酶、DNA聚合酶属于内在蛋白质，其合成不经过图示过程，C错误；蛋白质进入内质网在内质网内被加工后，以出芽的形式形成囊泡，通过囊泡运输蛋白质到高尔基体，D正确；故选C。【点睛】本题涉及的知识点的分泌蛋白的合成和加工过程，酶作用的专一性，分析题图获取信息是解题的突破口，根据题图反应的信息对于相关知识点进行灵活应用和推理是本题考查的重点。31.下列关于免疫的叙述，正确的是

()A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的参考答案：C32.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是A．人工合成目的基因

B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞

D．目的基因的检测表达参考答案：C33.甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8（mol/L）C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间参考答案：A34.关于染色质或染色体的叙述中，错误的是（

）

A．染色质和染色体的形态结构和化学成分基本相同B．染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质C．染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质D．染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的参考答案：A35.下列有关基因工程的说法正确的是（）A．如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同B．一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止密码子和标记基因C．目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化D．将目的基因导入植物细胞和动物细胞的常用方法是显微注射法参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．2、cDNA文库和基因文库的比较表：文库类型cDNA基因组文库文库大小小大基因中启动子无有基因中内含子无有基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因物种间的基因交流可以部分基因可以【解答】解：A、如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，但这两个基因的结构不完全相同，因为基因组文库中的基因中含有内含子、启动子等结构，而cDNA文库中的基因中不含这些结构，A错误；B、一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子和标记基因，终止密码子位于mRNA上，B错误；C、目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化，C正确；D、将目的基因导入动物细胞的常用方法是显微注射法，导入植物细胞常用农杆菌转化法，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选．36.将小白鼠由温暖的室内移至寒冷的户外，机体会发生一系列生理变化。下列叙述正确的是（

）A．身体耗氧量减少，酶活性下降B．汗腺的分泌量增多，排尿量增加C．冷觉感受器兴奋，骨骼肌不自主战栗D．肾上腺素分泌增加，甲状腺激素分泌减少参考答案：C37.下列关于种群和群落的叙述，不正确的是A.种群是生物进化的基本单位，也是群落的组成单位B.预测种群数量变化趋势的主要依据是种群密度C.“森林→灌丛→草本→荒漠”也是群落的一种演替类型D.被大火焚烧过的森林在恢复过程中所发生的演替是次生演替参考答案：B【分析】本题考查种群和群落的相关知识，意在考察考生对知识的识记理解能力。【详解】种群是生物进化的基本单位，一定区域内所有的种群形成群落，也是群落的组成单位，A正确；预测种群数量变化趋势的主要依据是种群的年龄组成，B错误；“森林→灌丛→草本→荒漠”也是群落的一种演替类型，是逆行演替，主要是由于气候变迁，人为干扰等因素，导致生物多样性减少，群落结构平衡被打破，趋于不稳定，直至退化为荒漠，C正确；被大火焚烧过的森林，存在土壤条件，在恢复过程中所发生的演替是次生演替，D正确。38.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是

（

）A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体参考答案：C39.酶在细胞代谢中起重要作用。下列有关酶的叙述中，不正确的是A．酶具有高效性

B．酶具有专一性C．酶可以为化学反应提供能量 D．酶可以降低化学反应的活化能参考答案：C40.在试管牛的生产过程中，不是必需的操作是

()A．卵母细胞的采集和培养

B．受精卵中导入抗病毒基因C．精子的采集和获能

D．胚胎的早期培养和移植参考答案：B略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（12分）下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0．03％的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。请