《5、蛋壳艺术-特殊的美感》教学设计(广　西省级优课)-七年级美术教案_第1页
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《5、蛋壳艺术-特殊的美感》教学设计(广　西省级优课)-七年级美术教案_第3页
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文档简介

七年级13册第三课《蛋壳艺术——特殊的美感》教学设计（广西玉林市博白县三滩镇学田初级中学朱勇）大纲要求：培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造力，提高用美术表达自己感受的能力和贴近自己生活的设计，制作能力。教材分析：（１）认识粘贴画，了解除绘画以外，还有其他多种方法，以前学生学过纸贴花、布贴画、毛线贴花、贝壳贴画、豆贴画等，以及今天的蛋壳贴画都是用我们身边的常见材料制作的，变废为宝美化生活。（２）熟悉蛋壳的特性，蛋壳有白色、深棕色、浅棕色、鸭蛋淡绿色、鹌鹑蛋皮是花斑点的，有了这些颜色蛋壳粘贴画表现的范围就很广阔了。而且我们还可以为蛋壳涂上自己喜欢的颜色，或根据设计需要涂色。（３）认识材料，体验材料美，欣赏粗犷美，概括美。粘贴画以其概括、简练的装饰美，给人以浓郁的感受。学生在制作中会对粘贴画的艺术特色有更多的理解。也会产生更高的创意。教学目标：=1\*GB3①知识目标：使学生进一步了解粘贴画的工艺技法知识。=2\*GB3②能力目标：培养学生对粘贴画的制作能力，自主学习能力。=3\*GB3③情感目标：通过学习，激发学生热爱生活，勤俭节约保护环境爱护小动物并感受自然、粗犷的形式美感。教学重点：了解蛋壳粘贴画的形式特点并感受自然、粗犷的形式美感。通过使用范画，启发观察，分析进行解决。教学难点：蛋壳碎片拼贴画的制作过程。教学用具：精美范画、各种蛋壳、有色卡纸板、胶水、镊子、剪刀等。教学方法：本课以教师引导为主，讲授为辅；学生自主实践为主，模仿为辅。教学对象：本课的教学对象为初中七年级的学生，作为初中阶段的孩子，自主意识逐渐强烈，自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，但是他们同样需要关怀倍至，细心呵护。对于学有所长的学生要敢于放手，指导自学，学会研究，因为这符合他们的小成人的内需。体验学习的快感和成功。教学预期效果：喜欢玩是每个孩子的天性，本节课就是让学生玩，在玩中体验成功的乐趣，寓教于乐！教学过程：（1）首先以保护环境为主题导入本课内容。（2）由教师出示范画，师生共赏，分析蛋壳贴画的特点，了解制作过程。（3）准备好（卡纸、胶水、剪刀、蛋壳、镊子等）工具材料。（4）布置作业要求。（5）组织学生分小组合作动手制作蛋壳贴画。（6）请学生介绍制作过程和感受。（7）向学生提议把作品赠给亲朋好友传递祝福，体验成功的乐趣！（8）小结。教学反思：本节课程很好培养学生良好的观察习惯和观察能力，有效的发展他们的想象力和创造力，进一步提高学生用美术表达自己感受的能力和贴近自己生活的设计，制作能力。本节课的优点是：学生的学习兴趣很浓，小组成员间的协同合作精神得到体现，积极配合教师的教学指导

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