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第23课内战爆发教学设计湖北省襄阳市老河口市薛集中学张辉教学目标知道重庆谈判国共双方的目的、结果等,认识国民党内战独裁的本质;理解中国共产党为争取和平和民主做出的努力,认识到共产党代表了整个中华民族的利益;了解解放区军民自卫反击的史实。教学重点重庆谈判解放区的自卫反击教学难点重庆谈判时期国内矛盾的转变和国共双方参与谈判的目的理解。教师教法:多媒体课件引导学生探究思考、适当讲述。学生学法:读书、读图、讨论、交流、练习巩固。教学过程:导入:教师出示幻灯片=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④,设问抗战胜利后中国的时局是怎样的?引导学生明确“当时国内主要矛盾已由中日之间的民族矛盾转变为国共之间的阶级矛盾。如何解决,国共两党政策态度截然相反。出示幻灯片=5\*GB3⑤蒋介石邀请毛泽东到重庆和谈的电文,引导学生思考讨论“蒋介石的真实目的是什么?”并出示幻灯片=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦帮助学生理解,最后整理出示幻灯片=8\*GB3⑧,学生可得出结论。教师紧接着出示幻灯片=9\*GB3⑨,学生明确蒋介石的内战政策是早已制定下来的。毛泽东率中共代表团亲赴重庆,幻灯片=10\*GB3⑩、11,让学生思考,并讨论,认识到共产党毛泽东去重庆谈判的目的是为了整个中华民族的和平和民主。谈判于1945年8月已然开始,可大家看下列图片:出示幻灯片12,通过历史资料使学生认识到国民党蒋介石内战独裁的本质。教师向学生出示幻灯片13、14,补充介绍一些重庆谈判的资料,让学生了解中共在谈判中占据了主动。出示幻灯片15,整理谈判取得的成果。要求学生齐读加深印象;出示幻灯片16,学生了解政治协商会议的内容,归纳出意义。教师点拨——蒋介石举行重庆谈判是企图在政治舆论上获得主动,不曾想谈判被中共牵着鼻子走,按照中共的意愿签署了《双十协定》,召开了政治协商会议,中共在政治上获得了主动,所以,重庆谈判是国共两党的政治较量。出示幻灯片17.小结整理重庆谈判的知识点,学生齐读幻灯片18的内容。教师讲解过渡:重庆谈判、政治协商会议召开,使全国人民欢欣鼓舞,争相庆祝和平的到来,然而蒋介石在做好战争准备后,公然违背《双十协定》撕毁政协决议,发动了全面内战。出示幻灯片19,指出全面内战是国共两党的军事较量。教师提问:这场国民党精心准备而挑起的内战是什么性质呢?出示幻灯片20,引导学生理解内战的性质。出示幻灯片21,学生明确时间、标志。教师提示“古时候人们说得中原者得天下,所以蒋介石要先进攻中原解放区。”内战打响后,国民党发动了疯狂进攻,叫嚣48小时消灭中原解放军,3到6个月消灭所有解放区。看幻灯片22,国共两党的力量对比。教师点拨:国民党军队来势汹汹,解放军能否招架得住?是不是投降求和呢?出示幻灯片23,共产党解放军依靠人民群众的大力支持,展开了英勇的自卫反击战,决定以战止战,以战促和。学习共产党解放军在毛泽东指挥下,得到人民群众的大力支持,成功粉碎了敌人的全面进攻。教师讲解过渡:国民党的全面进攻被粉碎后,不甘心失败,又对解放区发动了重点进攻。出示幻灯片24,学习国民党重点进攻的目标。其中进攻陕北解放区,目的是直捣共产党中央机构。出示幻灯片25、26、27,学习解放军是如何粉碎敌人的重点进攻的,掌握解放军取得的重大胜利。教师归纳:解放区军民在共产党领导下,经过半年多的奋战,粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻,消灭了敌人大量的有生力量,在军事上开始占据主动,战略进攻的时机逐渐成熟了,下一课我们将学习解放军是如何展开进攻并最终获得胜利的。出示幻灯片28,小结归纳本课知识点。课堂练习:幻灯片29——36中的题目。学生利用剩余时间读记本课知识点。七、教学反思:本节课课堂教学中,PPT教学课件的使用贯穿始终,对于解放教师,节省出粉笔板书的时间,以及抓住学生的注意力起到了一定的作用。教学设计能突出重点,并做了适当的拓展延伸,学生参与互动,思考探讨的气氛较好,这些使我感觉基本达到了教学的目标和要求。但是整堂课老师本来想起穿针引线的作用,却失之于显得教师说的有点多,学生自主探究的空间受限,课件的使用贯穿始终也是值得商榷的。八、当堂测试:1,“蒋介石,善欺骗,重庆摆下鸿门宴。三次电邀毛泽东,。”根据所学知识判断,横线上应该填写的是()A一心一意谋发展B假戏真演为内战C真心真意谋和平D两党合作共为民2,有一部电影的故事情节大致是,在1945年10月10日,国民党被迫同共产党签署国共双方代表“会谈纪要”,也就是“双十协定”。据该情节判断,这部电影的名字应该是()A《甲午风云》B《西安事变》C《鸦片战争》D《重庆谈判》3,1946年1月,在重庆召开的一次会议上,签订了《关于政府组织问题的协议》、《和平建国纲领》、《关于国民大会的协议》、《关于宪草问题的协议》、《关于军事问题的协议》等五项协议。这次会议是()A中共一大B中共七大C国民党一大D政治协商会议4,党中央撤出延安后,在敌人眼皮下转战12个县,行程2100里。在这371个艰难严峻、险象环生的日日夜夜,中央领导同志胸怀大局,临危不惧,和边区军民同甘共苦,生死与共,历经风险,饱经艰辛,一次次在十分危急的情况下化险为夷,转危为安。材料描述的史实是(0A中原突围B转战陕北C挺进中原D抗美援朝5,漫画多以含蓄、隐晦的方式论说世事,下图是华君武先生在抗战胜利后,创作的一幅名为《磨好刀再杀敌》的漫画。这幅漫画主要反映了国民党()=1\*GB3①积极准备内战=2\*GB3②在政治上欺骗人民=3\*GB3③为抢夺抗战胜利果实赢得时间=4\*GB3④争取抗战胜利后实现国内和平A=1\*GB3①=3\*GB3③B=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③C=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④D=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④6,假如你在百度搜索引擎中输入“1945年”、“毛泽东”、“双十协定”这几个关键词,最有可能出现的事件应该是()A遵义会议B西安事变C中共七大D重庆谈判7,流行词汇反映了时代的主题,“和平”、“民主”最有可能流行于()A北伐战争时期B抗日战争时期C国共重庆谈判时期D解放战争时期8,抗日战争胜利后,中国社会的主要矛盾是()A农民阶级和地主阶级的矛盾B地主阶级和资产阶级的矛盾C中国人民与国民党反动派的矛盾D国民党反动派与美帝国主义的矛盾9,毛泽东评价到:这个会谈纪要,第一个好处是采取平等的方式双方正式签订,这是历史没有过的。也就是说,中共取得了与国民党的某种平等地位。“这个会谈纪要”最终()A实现了国共两党的再次合作B满足了人民对民主、和平的愿望C得到了全面的贯彻和落实D在全面内战的枪炮声中被撕毁10,既参加了西安事变的和谈,又参加了重庆谈判的中共领导人是()A毛泽东B周恩来C叶

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