公民教育理论与实践智慧树知到课后章节答案2023年下西华大学

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第一章测试

“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”这是谁的诗？（）。

A:汪精卫B:谭嗣同C:龚自珍D:康有为

答案:谭嗣同

梁启超认为中国人最缺是（）。

A:私德B:公德C:民主D:科学

答案:公德

梁启超批判中国旧史学有“四弊“，如下选项哪些是“四弊“？（）。

A:"三曰知有陈迹而不知有今务"B:"四曰知有事实而不知有理想"C:"一曰知有朝廷而不知有国家"D:"二曰知有个人而不知有群体"

答案:"三曰知有陈迹而不知有今务";"四曰知有事实而不知有理想";"一曰知有朝廷而不知有国家";"二曰知有个人而不知有群体"

在中国传统的“身-家-国-天下“的结构中，无”公民”立身之地。。（）

A:错B:对

答案:对

我国最先提出“公民”一词的是韩非子。（）

A:对B:错

答案:对

第二章测试

公民身份的核心内涵包括哪几个要素（）。

A:国籍、权利、义务、德性和行动B:国籍、权利、义务、德性和理想C:国籍、权利、义务、德性和公正D:国籍、权利、义务、德性和民主

答案:国籍、权利、义务、德性和行动

国家认同或者更广泛意义上的政治认同，也就是将国家的政治制度、文化象征等要素内化于心，这应该属于公民身份核心内涵的哪个要素？（）。

A:行动B:义务C:德性D:权利

答案:德性

T.H.马歇尔将公民权利分解为哪三种？（）。

A:社会权利B:政治权利C:教育权利D:公民（民事）权利

答案:社会权利;政治权利;公民（民事）权利

按照恩靳.艾辛的观点，纳税、服兵役并不是真正的公民身份行为。（）

A:对B:错

答案:对

在国籍问题上，德国偏向属地主义。（）

A:错B:对

答案:错

第三章测试

在莎翁的名作《威尼斯商人》中，哪个角色是犹太人？（）。

A:罗兰佐B:杰西卡C:夏洛克D:安东尼奥

答案:夏洛克

鲍威尔对犹太人问题的看法是（）。

A:犹太人应该进行议会斗争，才能获得政治解放B:犹太人必须信仰基督教才能获得解放C:犹太人放弃犹太教，就能获得政治解放D:犹太人必须革命才能获得解放

答案:犹太人放弃犹太教，就能获得政治解放

市民社会的本质是（）。

A:“金钱”的社会B:正义的社会C:“利己主义”的社会D:“做生意”的社会

答案:“金钱”的社会;“利己主义”的社会;“做生意”的社会

马克思认为，公民权服务于人权。（）

A:对B:错

答案:对

马克思认为，现代市民社会的本质反映的是资本主义社会的本质。（）

A:对B:错

答案:对

第四章测试

《爱弥儿》的作者是谁？（）。

A:伏尔泰B:康德C:海明威D:卢梭

答案:卢梭

解放教育学的代表人物是谁？（）。

A:约翰.杜威B:保罗·弗莱雷C:约翰.穆勒D:威廉.詹姆士

答案:保罗·弗莱雷

民主国家的公民教育应该分为哪些阶段？（）。

A:内化阶段B:评估阶段C:判断力教育阶段D:灌输阶段

答案:判断力教育阶段;灌输阶段

公民教育没有实证研究的支持。（）

A:错B:对

答案:错

对公民教育的“最小限度的解释”通常倡导的是狭义的公民教育。（）

A:错B:对

答案:对

第五章测试

在古希腊哪些人属于公民（）。

A:妇女B:儿童C:成年男人D:外邦人

答案:成年男人

西塞罗生活在哪个国家？（）。

A:罗马共和国B:斯巴达城邦C:波斯帝国D:雅典城邦

答案:罗马共和国

公民身份的哲学基础有哪些？（）。

A:共和主义B:社群主义C:多元文化主义D:自由主义

答案:共和主义;社群主义;多元文化主义;自由主义

汉娜.阿伦特是共和主义的代表思想家。（）

A:错B:对

答案:对

自由主义人人平等的背后是抽象的普适性或同质性假设。（）

A:对B:错

答案:对

第六章测试

最早将“世界公民”与学校“教育”相结合的思想家是谁？（）。

A:洪堡B:苏霍姆林斯基C:夸美纽斯D:杜威

答案:夸美纽斯

康德认为实现人类“永久和平”的根本保证是？（）。

A:民主政体B:世界公民体制C:武装暴力D:世界性的宗教

答案:世界公民体制

世界公民的理论基础有哪些？（）。

A:康德的世界法权理论B:全球治理理论C:多元文化主义D:全球化理论

答案:康德的世界法权理论;全球治理理论;全球化理论

能够尊重和包容世界其他民族国家的文化多样性是世界公民的唯一特征。（）

A:对B:错

答案:错

“世界公民”与“全球公民”都要求公民要有超越国家拘囿的视野。（）

A:错B:对

答案:对

第七章测试

AI孙燕姿带来的是哪种困境？（）。

A:促进数字的公民身份之困境B:经由数字的公民身份之困境C:超越数字的公民身份之困境D:成为数字的公民身份之困境

答案:成为数字的公民身份之困境

不属于数字公民要素的是？（）。

A:数字计算B:数字礼仪C:数字素养D:数字安全

答案:数字计算

成为数字的公民身份，必须经历哪几个阶段？（）。

A:第三阶段是作为政治人的编码化B:第一个阶段是指赤裸生命的出生C:第二个阶段是从自然人变成政治人D:第四阶段是符号的普遍化

答案:第三阶段是作为政治人的编码化;第一个阶段是指赤裸生命的出生;第二个阶段是从自然人变成政治人

成为世界公民最重要的是学会世界通用的语言。（）

A:对B:错

答案:错

世界公民教育应该替代民族国家公民教育。（）

A:错B:对

答案:错

第八章测试

积极公民强调公民身份核心内涵的哪一点？（）。

A:国籍B:责任C:权利D:法律地位

答案:责任

在汉娜.阿伦特看来，导致公共生活萎缩和公共领域衰落以及极权主义盛行的根本原因是什么？（）。

A:公民道德败坏，成为独裁者的帮凶B:公民失去公共利益的目标，只关注自己的私利C:公民失去法律地位，成为不独立的个体D:公民失去了辨别善恶、判断是非的思想（反思）能力

答案:公民失去了辨别善恶、判断是非的思想（反思）能力

在阿伦特看来，现代性危机表现为？（）。

A: