河南省十所名校2023-2024学年高二上生物期末调研模拟试题含解析

河南省十所名校2023-2024学年高二上生物期末调研模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（）A.细胞外液 B.细胞内液 C.血浆、淋巴、组织 D.内环境2．菠菜根尖细胞和菠菜叶肉细胞比较，下列说法正确的是（）A.可用层析液提取新鲜菠菜叶肉细胞中的色素B.观察质壁分离和复原，不可用根尖细胞作为实验材料C.观察细胞质流动，可观察两种细胞细胞质中叶绿体的运动D.观察植物细胞有丝分裂，不可使用高度分化的菠菜叶肉细胞3．下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述中，错误的是()A.色氨酸经过一系列反应转变成生长素B.极性运输是细胞的主动运输C.生长素在成熟组织中的韧皮部可以进行非极性运输D.生长素只分布于植物体生长旺盛的部位4．欲验证甲状腺激素的生理功能，用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，下列选项中不属于实验组小白鼠的表现的是A.甲状腺的分泌功能旺盛 B.促甲状腺激素分泌量减少C.小白鼠的耗氧量增加 D.神经系统的兴奋性增强5．新冠肺炎防控得力，西藏旅游业逐渐复苏。下列有关去西藏旅游的叙述中，正确的是（）A.从平原进入高原后，常会出现头痛，乏力，心跳加快甚至血压降低等症状B.从平原进入高原，人的呼吸方式可能会变为只有无氧呼吸C.在西藏攀登山峰时，人感觉乏力头晕，是因为无氧呼吸产生了酒精所致D.长时间生活在西藏，人血液中的红细胞数量及血红蛋白数量会增加6．下列关于单克隆抗体制备的说法，正确的是A.将特定抗原注射到小鼠体内，可以从小鼠血清中获得单克隆抗体B.经特定抗原免疫过的B淋巴细胞在体外培养时可分泌单克隆抗体C.诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，发生融合的细胞均为杂交瘤细胞D.筛选出杂交瘤细胞后，需利用特定抗原再次筛选分泌单克隆抗体的细胞二、综合题：本大题共4小题7．（9分）“种群存活力”分析可用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性，这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力，并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题：（1）在环境条件不变的情况下，对秦岭大熊猫进行“种群存活力”分析时，得到如下表所示的数据，请据表回答问题。初始种群规模/只1020252830405070种群在200年内的灭绝概率0.4120.1320.0760.0650.0410.0100.0020若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准，则该种群维持存活所需的最小初始规模范围是____________只。（2）若以环境质量下降、自然灾害以及人类的偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力为“限制压”，如图曲线表示不同“限制压”下（以小数表示）初始规模不同的种群与其在200年内的灭绝概率（%）的关系。请据图分析：由图可知,随着限制压的增大，种群灭绝的可能性会____________（填“增大”“减小”或“不变”），维持种群存活的最小初始规模会____________（填“增大”“减小”或“不变”）。若种群的灭绝概率为5%，则当限制压为0.02时，“最小存活种群”的规模为____________只。8．（10分）精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力，长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。请结合图示信息回答下列问题：（1）图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以_____的形式传至神经纤维末梢，并释放神经递质作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放肾上腺素，产生短期压力效应。在此过程中，肾上腺髓质属于反射弧中的_____。（2）情绪压力下，机体还可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴(HPA轴)进行调节。此调节过程中下丘脑分泌的_____（激素a）会促进垂体分泌激素b，从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续升高，其体内的_____调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体的_____数量和功能下降，将影响上述调节机制，使HPA轴功能亢进，导致糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落。（3）人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递（见图2所示）。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的_____通道打开，使该离子内流，从而引起_____，随后突触小泡膜与突触前膜融合，释放5-羟色胺。发挥作用的5-羟色胺很快被突触前膜回收，这种机制的意义在于_____。（4）为研究糖皮质激素对递质5-羟色胺分泌的影响，科学家进行实验研究的结果如下表：组别神经细胞内突触小泡中5-羟色胺的量神经细胞内突触小泡蛋白分子mRNA含量正常大鼠正常正常长期情绪低落大鼠正常低服用糖皮质激素受体拮抗剂的大鼠正常正常分析以上实验结果，并结合（1）（2）（3）解释持续“情绪压力”引起长期心境低落的机理：_____。9．（10分）文昌鱼是一种海洋底栖生物，是国家二级保护动物。某科研小组研究了2015－2016年间厦门某海域文昌鱼的种群特征，结果如下：请回答：（1）研究人员使用采泥器采集底栖海洋生物，估算出该海域文昌鱼的种群密度，该方法属于__________。在海洋的不同水层还生活着多种不同的鱼类，底层有大黄鱼、小黄鱼，中上层有船鱼，鲅鱼等，这说明该群落在垂直方向上有明显的__________现象。（2）调查发现，文昌鱼胃含物大部分为浮游性硅藻，还有少量以浮游植物为食的浮游动物，据此判断文昌鱼处于第__________营养级。（3）研究表明文昌鱼体长为15~29mm时开始性成熟。厦门文昌鱼一年有两个繁殖期，由图1推测主要繁殖期位于5月份，判断依据是__________；由表1推测另一个繁殖期大约在9~10月，判断依据是__________。（4）厦门市政府于1991年批准建立厦门文昌鱼自然保护区，该措施属于__________保护。10．（10分）完成下表有关细胞器的部分总结，并回答下列相关问题：细胞器名称①②③④成分特点不含磷脂含有色素功能参与有丝分裂⑤调节植物细胞内的环境⑥（1）表中序号表示的内容依次是：①_____；②_____③_____；④_____；⑤_____；⑥_____。（2）利用_____法可以从_____植物细胞中分离得到表中所列的细胞器。（3）表中①的分布是（多选）_____。A.动物细胞 B.低等植物细胞 C.高等植物细胞11．（15分）为什么寒暑假没有学校的铃声，你却依旧7点醒来呢？为什么雄鸡啼晨，蜘蛛总在半夜结网呢？1994年，科学家Takahashi用小白鼠做实验，发现了哺乳动物的生物时钟基因一Clock基因，才比较完整地解释了人和动物的生物钟。生物钟又称生理钟，是生物体内一种无形的“时钟”，人体除了人脑主生物钟外，还有存在于肝脏，胰脏等器官和脂肪组织中的外周生物钟。请根据以上材料，回答下列问题：（1）褪黑素俗称“脑白金”，其分泌有昼夜节律，晚上多，白天少，外界的光照变化会导致人体内褪黑素含量变化，该过程是___________________调节。完成该过程的结构基础是___________________。（2）各级神经中枢中，与生物节律控制有关的中枢在________________，该结构还具有分泌功能，如能分泌______________激素调节水盐平衡，该激素的生理作用是________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】体液是由细胞内液和细胞外液组成的，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。【详解】细胞外液也称内环境，由血浆、组织液和淋巴组成，而细胞内液与细胞外液属于并列关系，二者共同构成体液，因此细胞内液与其他三个选项的含义都有较大差别。故选B。2、D【解析】菠菜叶肉细胞是具有中央大液泡，能作为质壁分离及复原实验的材料；菠菜叶肉细胞富含叶绿体与光合色素，能作为观叶绿体及光合色素提取实验的材料。【详解】A、可用无水乙醇提取新鲜菠菜绿叶中的色素，层析液的作用是分离色素，A错误；B、观察质壁分离和复原，不可用根尖分生区细胞，可以用根尖成熟区细胞作为实验材料，B错误；C、观察细胞质流动，可观察叶肉细胞细胞质中叶绿体的运动，根尖细胞中无叶绿体，C错误；D、高度分化的菠菜叶肉细胞不能进行细胞分裂，故观察植物细胞有丝分裂，不可使用高度分化的菠菜叶肉细胞，D正确。故选D。3、D【解析】解答本题需要把握以下几个方面：

1、生长素的产生：生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成。2、生长素的运输：胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中：生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运输；在成熟组织中：生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。3、生长素的分布：各器官均有分布，但相对集中地分布于新陈代谢旺盛的部分；老根（叶）＞幼根（叶）；分生区＞伸长区；顶芽＞侧芽。【详解】生长素是色氨酸经过一系列转变而成的，A正确；生长素的极性运输是主动运输，B正确；生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，C正确；生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处，D错误。【点睛】本题考查生长素的产生、运输和分布，意在考查学生的识记和理解能力。4、A【解析】AB、甲状腺激素存在负反馈调节，因此用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，小鼠体内甲状腺激素含量高于正常值，抑制了下丘脑额垂体的分泌活动，进而导致甲状腺细胞分泌激素减少，A错误、B正确；C、甲状腺激素含量升高后，促进了新陈代谢，加速了物质的氧化分解，因此小白鼠的耗氧量增加，C正确；D、甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性，D正确。故选A。5、D【解析】西藏属于高海拔地区，氧气浓度低，人体为适应这样的环境需要进行一系列调整。【详解】A、从平原进入高原后，常会出现头痛，乏力，心跳加快甚至血压升高等症状，A错误；B、从平原进入高原，由于高原缺氧，人的部分细胞进行无氧呼吸，但不能变为只有无氧呼吸，B错误；C、动物细胞无氧呼吸不会产生酒精，人感觉乏力头晕，是因为无氧呼吸产生了乳酸所致，C错误；D、高原空气稀薄，长时间生活在西藏，人形成了对缺氧环境的适应，血液中的红细胞数量及血红蛋白数量会增加，D正确。故选D。6、D【解析】单克隆抗体的制备过程：（1）制备产生抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。（2）获得杂交瘤细胞：①将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合；②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。（3）克隆化培养和抗体检测（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖；（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。【详解】A、向小鼠体内注射特定的抗原，小鼠会产生浆细胞，可以从小鼠血清中获得抗体，但此时的抗体不是单克隆抗体，A错误；B、经特定抗原免疫过的B淋巴细胞在体外无增殖能力，无法通过培养获得单克隆抗体，B错误；C、诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，产生的融合细胞可能是：B细胞－B细胞融合、瘤细胞－瘤细胞融合、B细胞－瘤细胞融合，C错误；D、单克隆抗体制备过程需要2次筛选：第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出能够产生特定抗体的杂交瘤细胞，因此经过B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞还需进行抗体阳性检测才能可进行体内或体外培养，D正确。故选D。【点睛】本题考查了制备单克隆抗体的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。二、综合题：本大题共4小题7、（1）28～30（2）①.增大②.增大③.140【解析】根据表格分析，实验的自变量是初始种群规模，且随着初始种群规模的增加，种群在200年内的灭绝概率越低，其中初始种群规模为70只时，种群在200年内的灭绝概率为0，则存活率最高。【小问1详解】根据表格分析可知，初始种群规模在28时，200年内种群灭绝概率为6.5%；初始种群规模在30时，200年内种群灭绝概率为4.1%，以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准，因此该初始种群规模的最小范围是28-30只之间。【小问2详解】据图分析可知，随着限制压的增大，种群的灭绝率越高，即种群的灭绝可能性会增大，维持种群存活的最小规模会增大。若仍以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准，则根据曲线图分析，当限制压增大到0.02时，“最小存活种群”的规模（即虚线与限制压为0.02曲线的交点）为140只。【点睛】本题主要考查种群的数量特征以及数量变化，意在考查学生通过分析曲线图和表格数据的能力，理解种群数量变化的一般规律，难度不大。8、（1）①.电信号（或神经冲动、局部电流）②.效应器（2）①促肾上腺糖皮质激素释放激素②.反馈（或负反馈）③.糖皮质激素受体（3）①.Ca2+②.突触小泡的囊泡蛋白簇与突触前膜上的突触前膜蛋白簇结合③.防止突触后膜持续性兴奋（4）情绪压力持续作用于内分泌系统，使糖皮质激素持续升高，糖皮质激素作用于神经系统，导致突触小泡膜上的囊泡蛋白簇减少，使5-羟色胺不能正常释放，导致长期情绪低落。【解析】分析题图，图1为肾上腺皮质激素和肾上腺素的分泌的调节过程，情绪压力导致下丘脑分泌激素a（促肾上腺皮质激素释放激素），作用于垂体，使垂体分泌激素b（促肾上腺皮质激素），促肾上腺素作用于肾上腺皮质，使肾上腺皮质分泌糖皮质激素，引起长期压力效应。另一方面，下丘脑通过神经调节支配肾上腺髓质，分泌肾上腺素，引起短期压力效应。图2钙离子内流，引起突触前膜释放神经递质5-羟色胺，5-羟色胺与突触后膜的受体结合，使钠离子内流，突触后膜兴奋；发挥作用后，5-羟色胺可被突触前膜上的5-羟色胺载体运输回到突触前膜内。【小问1详解】据图1可知，当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以电信号（或局部电流或神经冲动）的形式传至神经纤维末梢，并释放神经递质作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放肾上腺素，产生短期压力效应，该过程是一个神经调节的过程，神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，在此过程中，肾上腺髓质属于反射弧中的效应器。【小问2详解】据分析可知，情绪压力下，机体还可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴(HPA轴)进行调节。此调节过程中下丘脑分泌的激素a（促肾上腺糖皮质激素释放激素），作用于垂体，使垂体分泌激素b（促肾上腺皮质激素），促肾上腺素作用于肾上腺皮质，使肾上腺皮质分泌糖皮质激素量增加。当糖皮质激素分泌量增加时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，该调节机制为反馈调节。反馈调节机制保证了激素分泌的稳态，使健康人体内糖皮质激素浓度不会持续升高。由于靶细胞或靶器官具有相应激素的特异性受体，故激素能作用于靶细胞或靶器官，若下丘脑或垂体的糖皮质激素受体的数量和功能下降，将影响上述反馈调节机制，使HPA轴功能亢进，导致糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落。【小问3详解】据图2可知，当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的钙离子通道打开，使钙离子内流，从而引起突触小泡的囊泡蛋白簇与突触前膜上的突触前膜蛋白簇结合，随后突触小泡膜与突触前膜融合，释放5-羟色胺。发挥作用后的5-羟色胺很快被突触前膜回收，可防止突触后膜持续性兴奋。【小问4详解】据实验结果可知，长期情绪低落大鼠神经细胞内突触小泡中5-羟色胺的量正常，而神经细胞内突触小泡蛋白分子mRNA含量低；服用糖皮质激素受体拮抗剂的大鼠，神经细胞内突触小泡蛋白分子mRNA含量恢复正常。说明糖皮质激素升高，可导致突触小泡膜上的囊泡蛋白簇减少，使5-羟色胺不能正常释放。综合以上分析可知，持续“情绪压力”引起长期心境低落的机理是：情绪压力持续作用于内分泌系统，使糖皮质激素持续升高，糖皮质激素作用于神经系统，导致突触小泡膜上的囊泡蛋白簇减少，使5-羟色胺不能正常释放，导致长期情绪低落。【点睛】本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度较大。9、(1).取样器取样法(2).分层(3).二、三(4).文昌鱼种群有机物总量在5月份之后大幅增加，6-8月份该种群有机物总量达到最高(5).9-11月与6-8月相比，体长1-7mm和7-15mm的文昌鱼占比有较大幅度增加，而12-2月份，体长1-7mm和7-15mm的文昌鱼比例又有所减少(6).就地【解析】1、群落的垂直结构可提高资源的利用率。2、保护生物多样性的措施有就地保护和异地保护。【详解】（1）使用采泥器采集底栖海洋生物，估算出该海域文昌鱼的种群密度，该方法属于取样器取样法；在海洋的不同高度垂直分布着不同种类的鱼，说明群落在垂直方向存在分层现象。（2）根据题意可知，该生态系统中存在硅藻→浮游动物→文昌鱼的食物链，故据此判断文昌鱼处于第三营养级。又因为文昌鱼胃含物大部分为浮游性硅藻，说明文昌鱼还可以位于第二营养级。（3）由图1可知：文昌鱼种群有机物总量在5月份之后大幅增加，6-8月份该种群有机物总量达到最高，由此可以推测主要繁殖期位于5月份；由表1可知：9-11月与6-8月相比，体长1-7mm和7-15mm的文昌鱼占比有较大幅度增加，也即未性成熟的个体有大幅增长，而12-2月份，体长1-7mm和7-15mm的文昌鱼比例又有所减少，未性成熟的个体又有所减少，因此在9~10月（9-11月）大约是繁殖期。（4）建立自然保护区属于就地保护，就地保护是对生物多样性做有效的保护。【点睛】本题考查群落结构和生物多样性保护等相关知识，明确相关知识并能运用术语分析作答是解题关键。10、（1）①.中心体②.核糖体③.液泡④.叶绿体⑤.生产蛋白质的机器（或合成蛋白质的场所）⑥.光合作用的场所（2）①.差速离心②.低等（3）AB【解析】具