河南省遂平中学2023-2024学年生物高二上期末学业水平测试模拟试题含解析

河南省遂平中学2023-2024学年生物高二上期末学业水平测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱，有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活，则该药物可以（）A.使乙酰胆碱无法发挥作用 B.阻止乙酰胆碱与其受体结合C.阻止乙酰胆碱从突触前膜释放 D.使下一个神经元持续兴奋2．和同学打完一场激烈的篮球赛后，小明大汗淋漓，满脸通红。下列相关叙述正确的是（）A.打球时主要的产热器官是骨骼肌B.自主神经系统的调节使皮肤血流量减少C.大量出汗会使血浆的pH下降D.此时血液中抗利尿激素含量减少3．将小鼠迷走神经元与“感觉肠道细胞”一起培养时，两者会形成突触（如图），同时“感觉肠道细胞”分泌的谷氨酸在100微秒内被神经元接收，阻断这些谷氨酸分泌会使得信号传递嘎然而止。这里谷氨酸在突触传递中扮演的角色是A.钠离子 B.神经递质 C.突触后膜受体 D.突触小泡4．有一种胰岛素依赖型糖尿病，是由于患者体内某种T细胞过度激活后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是（）A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.细胞毒性T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病5．下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A.标志重捕法调查池塘中鲫鱼的种群密度时，部分鲫鱼身上的标志物脱落B.探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管底部吸出培养液计数前没有振荡试管C.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯D.样方法调查草地中的蒲公英时，样方内与样方线上的个体都统计在内6．我国人口计划生育的目标是到本世纪中期人口不超过15亿，下列说法正确的是（）A.计划生育是通过增大死亡率来降低人口密度的B.提高人口素质，可以避免遗传病出现，达到优生的目的C.我国人口增长曲线为“J”型，K值为15亿D.建立恰当的数学模型有利于了解我国人口数量的变化7．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了（）A.DNA是遗传物质 B.RNA是遗传物质C.蛋白质是遗传物质 D.糖类是遗传物质8．（10分）下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（）A.免疫系统可对已经衰老而被破坏的细胞进行监控和清除B.分泌的激素弥散到体液中，随血液定向传递着各种信息C.神经调节、体液调节和免疫调节过程中均涉及信息分子D.在神经调节中完整的反射弧是完成反射活动的结构基础二、非选择题9．（10分）一项刊登在《NatureMicrobiology》上的研究中，描述了甲型流感病毒的遗传分析以及其基因组的特性，为降低疾病流行的可能性、新型疫苗的开发等提供了科学依据。当流感病毒侵入人体后，多种免疫细胞被激活，下图所示为部分免疫过程示意图。回答下列问题：（1）图示主要体现了__________（填“体液”或“细胞”）免疫过程，其中B细胞的活化除需要图中两个信号的刺激外，还需要细胞__________（填序号）分泌__________的作用。（2）若流感病毒侵入细胞，抗体对它们就无能为力了，原因是____________________。此时需要__________识别并接触、裂解被病毒感染的靶细胞，使病毒暴露出来，抗体便可以与之结合。（3）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是________________________________。10．（14分）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答：（1）A过程需要的酶有______________和DNA连接酶。DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有____________和___________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是____________。（2）基因工程的核心是___________。启动子位于基因的___________（首端、尾端），它是__________识别和结合的部位。（3）将目的基因导入土壤农杆菌之前，可以用_____________处理农杆菌，使其变成感受态细胞；将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是_______________，培养离体棉花叶片组织的培养基中，可以加___________化合物，吸引农杆菌移向叶片组织细胞。（4）检验目的基因是否导入受体细胞可用______________技术，要用______________作探针。11．（14分）失眠严重影响人们的精神状态、损伤人们的身体健康。失眠者白天出现精神不振、疲乏、易困倦和抑郁等表现。褪黑素作为由松果体产生的一种神经内分泌激素，其分泌昼少夜多，夜间褪黑激素分泌量比白天多5～10倍它能使人入睡时间明显缩短、睡眠持续时间延长，从而起到调整睡眠的作用。下图为褪黑素的分泌调节图，请分析并回答相关问题。（1）光周期可影响褪黑素的分泌，这是一个反射过程，其结构基础为_______________。请完成褪黑素分泌的反射路径：光周期信号刺激→视网膜的感觉神经末梢产生____________→传入神经→下丘脑视交叉上核（SCN）→传出神经→松果体细胞。（2）松果体细胞产生的褪黑素又可抑制SCN的兴奋，从而使褪黑素的分泌量维持稳定，此机制属于______________调节。褪黑素需经体液运输才能与SCN上相应_____________结合发挥作用。控制松果体细胞分泌的交感神经末梢释放的去甲肾上腺素不需要经血液运输即可实现调节松果体的活动，因为_______________。（3）研究发现，不同波长的光对褪黑素的分泌量也有影响。H蛋白是褪黑素合成的关键酶，研究人员利用同等强度，不同波长的光照射小鼠，得到以下结果：实验处理酶H相对活性（对照）酶H相对活性（处理96h）紫外光373314蓝光319137绿光32376红光325326根据实验结果，你能得出什么结论？________________________。（4）长期熬夜的人褪黑素水平通常比正常人低，一些辅助睡眠的药物中含有褪黑素，但是褪黑素增多有可能引起季节性抑郁症，请综合上述分析，提出利用褪黑素调节睡眠的两条合理建议：__________________________________。12．某人因呕吐、腹痛、腹泻去医院就诊，医生诊断为急性肠胃炎，需静脉补充质量分数为5％～10％的葡萄糖盐水等。回答下列问题：（1）静脉滴注质量分数为5％～10％的葡萄糖盐水治疗时，物质首先进入的内环境是__________________；其中葡萄糖在细胞中的作用主要是__________________，血浆中的葡萄糖到被心肌细胞利用至少需要穿过__________________层生物膜。（2）血浆渗透压主要取决于__________________的含量，细胞外液渗透压90％以上主要由__________________（填具体物质）决定。（3）下列属于人体内环境的成分或发生在内环境中的生理过程是__________________。①葡萄糖、激素②解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶③载体蛋白、糖蛋白④血浆蛋白、尿素⑤淀粉、蔗糖⑥ATP与ADP的相互转化⑦乳酸与NaHCO3反应

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】突触小泡内含有神经递质，其神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，从而使突触后膜产生兴奋或者抑制。【详解】有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活，使乙酰胆碱发挥作用后不能被立即分解，持续发挥作用，进而导致下一神经元持续兴奋。综上所述，D正确。故选D。2、A【解析】体温平衡的原理是产热量等于散热量；机体失水过多，使内环境渗透压升高，水平衡调节的激素是抗利尿激素；抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管重吸收水。机体产生乳酸与NaHCO3相互作用，使pH依旧维持在7.35-7.45。【详解】A、机体运动时，产热的器官主要是骨骼肌，A正确；B、自主神经系统的调节使皮肤血流量增加，以增加散热，B错误；C、血浆中存在缓冲物质，大量出汗不会使pH明显下降，C错误；D、大量出汗，细胞外液渗透压升高，血液中抗利尿激素含量增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，D错误。故选A。3、B【解析】1、兴奋在神经元之间的传递过程：(1)神经递质从突触前膜通过胞吐(需消耗能量)方式释放到突触间隙，立即与突触后膜上的受体特异性结合，改变突触后膜对离子的通透性，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化。递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而停止作用，因此一次冲动只能引起一次递质的释放，产生一次突触后电位的产生。当递质没有被及时破坏，则会形成连续的兴奋或抑制。(2)信号转换：电信号→化学信号→电信号。【详解】由题干信息可知两者会形成突触，“感觉肠道细胞”分泌的谷氨酸会迅速被神经元接收，阻断这些谷氨酸分泌会使得信号传递嘎然而止，所以谷氨酸在突触传递中应属于神经递质，B正确。【点睛】1、突触小体、突触小泡、突触神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大。呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。突触小泡存在于突触小体中，内含神经递质。4、A【解析】分析题意可知，该胰岛素依赖型糖尿病是由于自身的细胞毒性T细胞与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞裂解死亡，从而使患者体内胰岛素分泌不足，故该病属于自身免疫病，可通过注射胰岛素治疗。【详解】A、根据分析可知，该病属于自身免疫病，A正确；B、该病患者体内胰岛B细胞死亡，故患者血液中胰岛素水平低于正常水平，B错误；C、细胞毒性T细胞通过与胰岛B细胞直接接触使其裂解死亡，C错误；D、抑制T细胞增殖可减少细胞毒性T细胞与胰岛B细胞密切接触，减少胰岛B细胞死亡，从而使机体分泌的胰岛素增加，故抑制T细胞增殖的免疫抑制剂可治疗该病，D错误。故选A。5、C【解析】1、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数；2、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以可以用诱虫器采集小动物，并且打开电灯；采用样方法调查草地中的蒲公英时，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目。【详解】A、根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，若部分鲤鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到的数值比实际数值偏大，A错误；B、探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管吸出培养液计数前未振荡试管，使酵母菌沉淀在试管底，则计数的酵母菌数量较实际值大，B错误；C、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，如果用诱虫器采集小动物时没有打开电灯，会使统计的数值比实际值偏小，C正确；D、采用样方法调查草地中的蒲公英时，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目，若样方内与样方线上的个体都统计在内，会导致所得到的数值比实际数值偏大，D错误。故选C。6、D【解析】1、种群数量增长的两种曲线：（1）种群增长的“J”型曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下。（2）种群增长的“S”型曲线：自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的捕食者数量也会增加。2、人口膨胀是当今世界威胁生态系统稳定性的重要因素，控制人口增长，有利于生态系统的稳定。【详解】A、我国实行计划生育政策，主要是通过降低出生率而控制人口数量的增长，A错误；B、我国人口计划生育的措施中提倡优生，优生可以避免生出具有遗传病的孩子，有利于提高我国人口素质，而非通过提高人口素质达到优生目的，B错误；C、由于环境条件是有限的，虽然我国人口增长较快，但不会呈“J”型曲线增长。K值为环境的最大承载量，15亿为人为控制的最大值，并不是K值，C错误；D、建立恰当的数字模型如人口增长曲线，有利于了解我国人口数量的变化趋势，D正确。故选D。7、A【解析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。【详解】噬菌体属于DNA病毒，只含有DNA和蛋白质，而且噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，根据噬菌体侵染细菌之后的后续放射性分析发现子代噬菌体中检测到了32P的放射性，而没有检测到35S的放射性，由此证明了DNA才是在亲子代之间有连续性的物质，因此该实验证明DNA是遗传物质。即A正确。故选A。8、B【解析】1、人体内的免疫系统的功能主要有：防御功能--保护机体不受损害，帮助机体消灭外来的细菌、病毒以及避免发生疾病；清除功能--不断清除衰老死亡的细胞，保持体内的净化更新；监控功能--及时识别和清除染色体畸变或基因突变的细胞，防止癌瘤的发生。2、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。3、神经调节和体液调节之间的关系有：一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也会影响神经系统的发育和功能。【详解】A、免疫系统可及时的识别和清除染色体畸变或基因突变的细胞，防止癌瘤的发生，还可以不断清除衰老死亡的细胞，保持体内的净化更新，A正确；B、激素弥散在体液中，随血液流到全身，但不能定向作用于靶细胞和靶器官，B错误；C、神经调节中有神经递质，体液调节存在激素分子，免疫调节有淋巴因子，这些物质都是信息分子，C正确；D、神经调节的基本方式是反射，反射活动的完成需要完整的反射弧，D正确。故选B。二、非选择题9、（1）①.体液②.②③.细胞因子（2）①.抗体主要分布在血浆中，不能进入细胞内发挥作用②.细胞毒性T细胞（3）当记忆B细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后可迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体，清除病毒【解析】分析题图，①是抗原呈递细胞，②是辅助性T细胞，③是浆细胞，④是记忆B细胞。【小问1详解】图中有B细胞参与、出现抗体，主要体现了体液免疫；细胞②是辅助性T淋巴细胞，分泌细胞因子作用于致敏B淋巴细胞，促进其分裂分化，即中B细胞的活化除需要图中两个信号（抗原以及辅助性T淋巴细胞）的刺激外，还需要辅助性T淋巴细胞分泌细胞因子的作用。【小问2详解】抗体主要分布在血浆中，不能进入细胞内发挥作用，因此若流感病毒侵入细胞，抗体无法起作用；此时需要将被感染的细胞裂解，需要细胞毒性T细胞识别并接触、裂解被病毒感染的靶细胞，使病毒暴露出来，抗体便可以与之结合。【小问3详解】接种甲型H1N1流感疫苗后，会产生记忆细胞，当记忆B细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后可迅速增殖分化出浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体，清除病毒。【点睛】本题主要考查体液免疫及其应用，要求学生有一定的分析处理能力。10、(1).限制性核酸内切酶（限制酶）(2).E·coliDNA连接酶(3).T4DNA连接酶（无顺序）(4).T4DNA连接酶(5).基因表达载体的构建(6).首端(7).RNA聚合酶(8).Ca2+(CaCl2溶液)(9).农杆菌转化法(10).酚类(11).DNA分子杂交(12).用放射性同位素标记的含抗虫基因的DNA片段【解析】分析题图：图示表示获得抗虫棉的技术流程图，首先采用基因工程技术将抗虫基因导入离体棉花叶片组织，其过程为：获取目的基因（抗虫基因）→构建基因表达载体→将目的基因导入农杆菌→用含有卡那霉素的选择培养基筛选含有重组质粒的土壤农杆菌→利用农杆菌转化法将目的基因导入离体棉花叶片组织细胞。其次采用植物组织培养技术，将导入抗虫基因的细胞培养成转基因抗虫植株，其过程主要包括脱分化和再分化两个步骤。【详解】（1）分析图解可知，过程A表示构建重组质粒，构建重组质粒需要限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶。常见的DNA连接酶有EcoliDNA连接酶和T4DNA连接酶，其中T4DNA连接酶既能连接黏性末端又能连接平末端。（2）基因表达载体的构建是基因工程的核心。基因中有启动子，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位。（3）将目的基因导入土壤农杆菌之前，常用Ca2+(CaCl2溶液)处理农杆菌，使其变成感受态细胞，易于吸收DNA；将目的基因导入植物细胞多用农杆菌转化法；在培养离体棉花叶片组织的培养基中，常加酚类化合物以吸引农杆菌移向叶片组织细胞。（4）用DNA分子杂交技术可检验目的基因是否导入受体细胞，DNA分子杂交技术需要用放射性同位素标记的含抗虫基因的DNA片段作探针。【点睛】掌握基因工程和植物组织培养的相关知识，能识记基因工程的工具及操作步骤，能准确判断图中各过程的名称、识记植物组织培养的过程、原理及应用，能结合图中信息答题。11、（1）①.反射弧②.兴奋（2）①.（负）反馈②.受体③.去甲肾上腺素为神经递质，可直接通过突触结构控制松果体（3）绿光严重抑制酶H的活性（蓝光其次，紫外光再次），从而抑制褪黑素的分泌，红光对酶H活性几乎无影响，从而对褪黑素分泌无明显影响（或略微促进）（4）远离手机，合理作息；闭灯睡觉；必要时可以服用含有褪黑色素的药物，但是切勿长时间服用，服用剂量一定要谨遵医嘱。【解析】1、分析图解：光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。2、图中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输反作用于下丘脑。【小问1详解】反射的结构基础是反射弧。光周期信号刺激会使视网膜的感觉神经末梢产生兴奋，传到神经中枢，最后到达传出神经末梢及其支配的松果体。【小问2详解】下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢，把兴奋传递到松果体，松果体细胞产生的褪黑素又可抑制SCN的兴奋，属于负反馈调节。褪黑素是激素，需经体液运输才能与SCN上相应受体结合发挥作用。去甲肾上腺素为神经递质，可直接通过突触结构控制松果体，故交感神经末梢释放的去甲肾上腺素不需要经血液运输即可实现调节松果体的活动。【小问3详解】如表格所示：与对照组比较，酶H的活性都有不同程度的下降，除了红光组，故结论是：绿光严重抑制酶H的活性（蓝光其次，紫外光再次），从而抑制褪黑素的分泌，红光对酶H活性几乎无影响，从而对褪黑素分泌无明显影响（或略微促进）。【小问4详解】长期熬夜的人褪黑素水平通常比正常人低，故应避免熬夜，如：远离手机，合理作息；闭灯睡觉；必要时可以服用含有褪黑色素的药物，但是切勿长时间服用，服用剂量一定要谨遵医嘱。【点睛】本题考查了神经调节和体液调节的有关知识，要求考生能够根据图解判断褪黑素分泌的调节方式，识记反射弧