河南省新蔡县2023-2024学年高二生物第一学期期末检测模拟试题含解析

河南省新蔡县2023-2024学年高二生物第一学期期末检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关基因对性状控制的判断，正确的是（）A.基因与性状的关系存在一因多效和多因一效现象B.基因指导蛋白质合成的过程中只需两种RNA参与C.基因可通过控制酶的合成直接控制生物体的性状D.起始密码子是启动翻译的信号，不决定特定的氨基酸2．下列关于生态系统中信息传递的相关叙述正确的是（）A.生态系统的物理信息来自于无机环境，化学信息来自于生物群落B.生态系统的信息传递都是用肉眼可以观察的C.生态系统的信息传递效率是固定不变的，不能靠人为来提高。D.信息传递可以调整生物种间的关系，保证营养结构与功能的稳定性3．利用标志重捕法调查某丘陵地区区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标志55只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标志的5只。下列有关叙述错误的是（）A.标志物和标志方法不能影响到刺猬的正常生命活动B.若已被捕捉、标志过的刺猬不易再次捕捉到，则估算数值会偏大C.此调查方法适合用来调查各类动物的种群密度D.该地刺猬种群的密度大约是110只/4．图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。据图分析，下列叙述错误的是（）A.甲是被捕食者，乙是捕食者B.M时甲种群的出生率小于死亡率C.乙种群的种群数量波动幅度随时间的推移而增大D.甲种群的种群数量越来越接近K值5．如图是细胞免疫的部分过程示意图，下列有关叙述正确的是（）A.细胞免疫过程不需要辅助性T细胞的参与B.机体通过细胞免疫彻底消灭进入细胞的抗原C.细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程不属于细胞凋亡D.抗原被消灭后，活化状态的免疫细胞的功能会受到抑制6．已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例，下列相关叙述正确的是（）灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8A.控制直毛和分叉毛的基因位于常染色体上B.子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为1：5C.亲代果蝇的表现型为雌蝇灰身直毛和雄蝇黑身直毛D.控制灰身和黑身的基因位于X染色体上二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如表是生物学工作者收集到的某湖区几种生物的食物关系（“√”表示存在食物关系）。请据表回答问题：被捕食者捕食者绿藻螺蛳水草鲫鱼轮虫螺蛳√√鲫鱼√√√√轮虫√（1）此生态系统中共有_____条食物链，在该食物网中鲫鱼占有_____个营养级，其占据最高营养级的食物链是_____（一条即可）。鲫鱼与轮虫之间信息传递的方向是_____（填“单向的”或“双向的”）。（2）若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将_____（升高/降低），该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将_____（升高/降低）。（3）假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫，1/5来自螺蛳，1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物_____kg。（4）鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素只能以_____形式流向鱼。向湖泊中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有_____；如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖，引起水体富营养化，导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生的_____过量。8．（10分）下图是某生态系统的能量金字塔，图中a、b、c分别代表营养级的级别。请据图回答：（1）c所代表的生态系统成分是____________。（2）写出该生态系统中各营养级的能量流动关系（用图中字母表示）_________。（3）据图中给出的三个能量数值，推知相邻营养级间能量传递效率的范围为_______。（4）上一营养级的能量不能100%流入下一营养级的主要原因除了各营养级生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，还有①_______；②_________。（5）__________和__________是生态系统的主要功能，它们同时进行，彼此相互依存，不可分割。物质作为能量的__________，使能量沿着食物链流动，能量作为动力，使物质能够不断地在__________和__________之间循环往返。9．（10分）如图所示为自然界中碳循环示意图，据图回答下列相关问题：（1）碳在无机环境与生物群落之间的循环主要是以______的形式进行的。图中③表示的重要生理反应是______。（2）图中兔子粪便中的能量属于______（填“①”或“②”）。若兔子的同化量增加1kJ，则生产者的同化量至少需要增加______kJ。（3）全球所面临的资源与环境问题的解决，有赖于对生态系统的结构和功能、多样性与稳定性等多方面的研究。而物质循环、能量流动和信息传递则属于生态系统的______（填“结构”、“功能”、“多样性”或“稳定性”），物质循环和能量流动两者之间的关系可以概括为____________________。（4）化石燃料的大量燃烧不仅会导致温室效应，还会导致雾霾，而雾霾可在一定时间内自行散去，这反映生态系统具有______能力。减少化石燃料的使用是缓解温室效应和雾霾的重要措施，除该措施之外还可以采取的措施有______。10．（10分）芽孢杆菌是一种耐高温的细菌，可用于植物保护、饲料添加及环境净化。为获取土壤中的芽孢杆菌，某同学进行了相关实验，操作流程如下图：（1）上图中85℃处理10分钟的目的是_____________。上图中步骤A为__________，步骤B为________。要判断培养基灭菌是否彻底，可采用的方法是______________________。（2）请分析划线分离法能得到单菌落的原因：__________________________。（3）菌株经鉴定后，可进一步接种到____培养基中扩大培养，培养时需要____。11．（15分）有资料表明：糖尿病是全世界最主要的慢性非传染性疾病之一，中国糖尿病的患病人数已高居全球首位。糖尿病分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。部分糖尿病是由于患者体内的抗体1和抗体2水平异常引起，其机理如下图所示。请回答下列问题：（1）从图中分析，血糖浓度上升，会刺激下丘脑的感受器进而通过神经刺激分泌________，作用的靶细胞是________，通过促进________，而降低血糖。从图中分析可看出，人体内调节血糖平衡的机制是________调节。（2）胰高血糖素是由________分泌，其作用是________，从而使血糖浓度升高至正常水平。（3）两种类型的糖尿病都可以通过注射胰岛素进行治疗吗？________（填“能”或“不能”），据图分析其原因是________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】1、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。2、基因与性状之间不是简单的一一对应的关系。3、表现型=基因型+外界环境。【详解】A、基因与性状之间不是简单的一一对应的关系，存在一因多效和多因一效现象，A正确；B、基因指导蛋白质合成的过程中需要三种RNA参与，分别是mRNA、tRNA、rRNA，B错误；C、基因可通过控制酶的合成间接控制生物体的性状，C错误；D、起始密码子决定氨基酸，D错误。故选A。2、D【解析】A、生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物，也可来源于无机环境，A错误；B、生态系统中的信息种类有很多，有些是我们用肉眼看不到的，需要用科学的方法揭示，B错误；C、生态系统的信息传递不具有传递效率，能量流动具有传递效率，能量传递效率是固定的，无法通过人为因素提高，C错误；D、信息传递能调节生物的种间关系，保证营养结构与功能的稳定性，维持生态系统的稳定，D正确。故选D。3、C【解析】1、标记重捕法的注意点：①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；②标志物不能过于醒目；③不能影响被标志对象的正常生理活动；④标志物不易脱落，能维持一定时间。2、种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数。【详解】A、标记重捕法的注意事项是标志物和标志方法不能影响到刺猬的正常生命活动，A正确；B、由于种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数，若已被捕捉、标志过的刺猬不易再次捕捉到，则重捕中标记个体数减少，调查结果会偏大，B正确；C、标记重捕法适合用于活动范围比较大、活动能力比较强的动物，C错误；D、4km2区域中刺猬个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数=55×40÷5=440，该种群的密度大约是110只/km2，D正确。故选C。4、C【解析】根据题意和图示分析可知：甲、乙两种群在一段时间内数量变化呈周期性的波动，而捕食者种群的数量和被捕食者种群的数量呈周期性的波动，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者，可判断出甲为被捕食者、乙为捕食者。【详解】A、由分析可知，甲为被捕食者、乙为捕食者，A正确；B、M时甲种群数量呈下降趋势，说明其出生率小于死亡率，B正确；C、两种群数量波动幅度减小说明生态系统趋于稳定，达到动态平衡，C错误；D、甲种群随着时间的的变化愈加趋于稳定，接近于K值，D正确。故选C。5、D【解析】细胞免疫过程：被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的某此分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞因子能加速这一过程。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合或被其他细胞吞噬掉。【详解】A、在细胞免疫过程中，辅助性T细胞分泌出细胞因子，细胞因子能加速细胞毒性T细胞的增殖分化，A错误；B、细胞免疫不能彻底消灭进入细胞的抗原，只是把进入细胞的抗原暴露出来，抗体可以与暴露出来的抗原结合或被其他细胞吞噬掉，B错误；C、细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程对生物体有利，属于细胞凋亡，C错误；D、抗原被消灭后，活化的免疫细胞的功能会受到抑制，机体将逐渐恢复到正常状态，D正确。故选D。6、B【解析】分析表格：只分析灰身和黑身这一对相对性状，子代雌雄果蝇中灰身：黑身均为3：1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，且亲本的基因型均为Bb；只分析直毛和分叉毛这一对相对性状，子代中雌果蝇全为直毛，而雄果蝇中直毛：分叉毛=1：1，说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，且亲本的基因型为XFXf和XFY。【详解】AD、由以上分析可知控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，AD错误；B、子代灰身直毛的雌蝇（B_XFX-）中，纯合子（BBXFXF）占1/3×1/2＝1/6，则杂合子占5/6，所以纯合体与杂合体的比例为1：5，B正确；C、由以上分析可知亲代基因型为BbXFXf和BbXFY，表现型均为灰身直毛，C错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、①.5②.2③.水草→螺蛳→鲫鱼或绿藻→螺蛳→鲫鱼或绿藻→轮虫→鲫鱼④.双向的⑤.降低⑥.降低⑦.92⑧.有机物⑨.自我调节能力⑩.N、P等元素（无机物）【解析】据图和表分析：表中共有5条食物链，分别是绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼、水草→鲫鱼。【详解】（1）根据表中信息，可写出5条食物链，即绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼、水草→鲫鱼，其中占据最高营养级的食物链是水草→螺蛳→鲫鱼或绿藻→螺蛳→鲫鱼或绿藻→轮虫→鲫鱼，由此可见，在该食物网中鲫鱼占有2个营养级（第二营养级和第三营养级）。鲫鱼与轮虫之间信息传递的方向是双向的。（2）若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫被鲫鱼捕食的机会增加，其种群数量在短时间内将减少，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将降低。（3）鲫鱼的食物有1/5来自轮虫，1/5来自螺蛳，1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物2×1/5÷10%÷10%+2×1/5÷10%÷10%+2×1/5÷10%+2×2/5÷10%=92kg。（4）碳元素在生物群落内部以有机物形式流动。向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有一定的自我调节能力；如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化，水体富营养化的原因是鸡粪分解产生的丰富的N、P造成的污染【点睛】本题主要考查生态系统的结构和功能，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。8、①.生产者②.c→b→a③.10%一20%④.一部分能量流向分解者⑤.一部分能量未被利用⑥.物质循环⑦.能量流动⑧.载体⑨.（生物）群落⑩.（非生物）环境【解析】分析图示：表示某生态系统能量金字塔，图中c表示第一营养级，代表生态系统的生产者，b表示第二营养级，代表生态系统的初级消费者，a表示第三营养级，代表生态系统的次级消费者。【详解】（1）图中c表示第一营养级，代表生态系统的生产者。（2）该生态系统中各营养级的能量流动关系为c第一营养级→b第二营养级→a第三营养级。（3）图中c第一营养级和b第二营养级之间的能量传递效率为8.8÷89.4≈10%，b第二营养级和a第三营养级之间的能量传递效率为1.8÷8.8≈20%。因此据图中给出的三个能量数值，推知相邻营养级间能量传递效率的范围为10%～20%。（4）上一营养级的能量不能100%流入下一营养级的主要原因除了各营养级生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，还有①一部分能量流向分解者；②一部分能量未被利用。（5）物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，生态系统的能量流动和物质循环同时进行，彼此相互依存，不可分割，物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。【点睛】本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及意义，掌握能量传递效率的相关计算，能正确分析题图，并能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。9、（1）①.CO2②.呼吸作用（2）①.②②.5（3）①.功能②.物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返（或能量流动是物质循环的动力、物质循环是能量流动的载体）（4）①.一定的自我调节②.大力植树造林、开发并使用洁净能源等【解析】据图可知，该图为碳循环示意图，①②表示动植物的残枝、败叶、遗体等，③表示生产者和消费者的呼吸作用，④表示光合作用或者华能合成作用。【小问1详解】在自然界中，碳是以二氧化碳的形式，不断地在无机环境和生物群落中循环着；图中③表示的重要生理反应是生产者和消费者的呼吸作用。【小问2详解】若图中①、②分别表示动、植物部分同化能量的流向，则动物(兔子)粪便中的能量未同化到体内，故属于上一营养级的能量，即属于②。若兔子的同化量增加1kJ，则生产者的同化量至少需要增加量要按传递效率最大20%计算，即1÷20%=51kJ。【小问3详解】生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，物质循环和能量流动的关系为：物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。【小问4详解】化石燃料的大量燃烧不仅会导致温室效应，还会导致雾霾，而雾霾可在一定时间内自行散去，这反映生态系统具有一定的自我调节能力。减少化石燃料的使用是缓解温室效应和雾霾的重要措施，除该措施之外还可以大力植树造林、开发并使用洁净能源等。【点睛】本题考查生态系统的组成成分、物质循环以及能量流动的过程、生态系统的稳定性等相关的知识点，要求学生掌握生态系统的各种成分及其包括的生物类型，理解生态系统的物质循环过程和能量流动过程及特点，识记生态系统的稳定性及其原因，利用所学的知识解决问题。10、(1).筛选出耐高温菌株(2).倒平板(3).培养(4).将灭菌后的培养基培养一段时间后观察是否出现菌落(5).划线过程中接种环上的菌液逐渐减少，到划线最后部分细菌间距离加大，经培养后能得到单菌落(6).LB液体(7).振荡【解析】1、芽孢杆菌属于细菌，是原核生物，代谢类型是异养需氧型。在筛选分离时需要将培养液进行梯度稀释，接种于鉴别培养基上，并做对照实验。2、分析题图：A为倒平板，B为培养。【详解】（1）图中85℃处理10分钟的目的是筛选出耐高温菌株。图中步骤A为倒平板，步骤B为培养。要判断培养基灭菌是否彻底，可采用的方法是将灭菌后的培养基培养一段时间后观察是否出现菌落。（2）由于划线过程中接种环上的菌液逐渐减少，到划线最后部分细菌间距离加大，经培养后能得到单菌落。（3）菌株经鉴定后，可进一步接种到LB液体培养基中扩大培养，培养时需要振荡，增加溶解氧。【点睛】本题以实验为载体，考查了微生物分离与培养的有关