福建省晋江市永春县2024届化学九上期中检测模拟试题含解析

福建省晋江市永春县2024届化学九上期中检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（）A物质构成B实验操作①构成物质的微粒有分子、原子或离子②空气、液氧、双氧水中都含有氧分子③氯化钠是由离子构成的化合物①排水法收集气体结束：先将导管移出水面后熄灭酒精灯②可燃性气体燃烧：先检验纯度后点燃③称量一定质量药品：先加药品后加砝码C性质与用途D物质鉴别①稀有气体化学性质稳定﹣作保护气②氧气具有助燃性﹣可以做燃料③活性炭具有吸附性﹣除去色素和异味①鉴别空气、氧气﹣用燃着的小木条②鉴别过氧化氢、水﹣用二氧化锰③鉴别硬水和软水﹣用肥皂水A．A B．B C．C D．D2．下列物质的用途是利用其化学性质的是（）A．过氧化氢可以制氧气 B．稀有气体制作电光源C．液氮用于手术中 D．氦气用于飞艇3．下列变化中，不属于缓慢氧化反应的是()A．食物腐败 B．蜡烛燃烧 C．钢铁生锈 D．呼吸作用4．下列做法不利于保护环境、节能减排的是A．无纸化办公 B．绿色出行C．使用节水龙头 D．随意丢弃废旧电池5．下列说法正确的是A．空气中含量最多的是氧气B．氧气可用作火箭发射的燃料C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子6．常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另两种气体不可能是()A．H2和CO B．H2和C2H2 C．C2H2和C2H4 D．CO和C2H47．下列符号中数字“2”的意义正确的是()A．2Fe中的“2”表示2个铁元素B．H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子C．O2中的“2”表示2个氧原子D．2H+中的“2”表示2个氢分子8．下列各物质中，不属于氧化物的是A．CO B．P2O5 C．KMnO4 D．MnO29．江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升。下列行为不利于“清水蓝天”工程的是A．分类回收垃圾 B．使用太阳能路灯 C．开发氢燃料电池客车 D．直接排放废水10．下列物质含有氢分子的是（）A．H2 B．H2O2 C．H2CO3 D．H2O二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．如图为某反应的微观示意图．图中“、”代表不同元素的原子．请你依据图示回答以下问题：(1)该反应属于_____________(填基本反应类型)．写出一个与图示相符的化学方程式_____________________________。(2)由该图示获得的信息还有：__________________________________________(写一条即可)．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．2019年3月13日，“玉兔二号”巡视器已完成三个月昼工作，于12时16分进入第三个月夜，累计行走163米，再一次创造奇迹。将“玉兔二号”运往月球的长征三号乙运载火箭的一、二子级推进剂都是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）。请根据相关信息，回答下列问题：①N2O4属于__________（选填“单质”、“氧化物”中的一种）。②偏二甲肼中，碳元素和氢元素的质量之比为_____________（最简整数比）。③偏二甲肼的相对分子质量是_____。④6克偏二甲肼中碳元素质量多少克__________？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），请回答有关问题（1）氯酸钾中氧元素的存在形态是_____；（2）P2O5中带线元素的名称是_____；（3）某同学完成了铁丝燃烧的化学反应方程式：，请指出其中的错误：_____。（4）MnO2在上图有关反应中作_____，反应前后它的_____和_____没有改变。（5）的化学方程式的正确读法是_____(写出一种即可)。（6）实验室收集CO2，只能用向上排气法，说明CO2具有_____的性质。14．下图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。回答下列问题：(1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_________。(2)P点表示，t2℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比相等，均为_____。(3)t2℃时，取甲、乙两种固体各15g分别加入40g水中充分溶解，实验现象如图2所示，则烧杯a中溶解的物质是________（填“甲”或‘‘乙”），所得溶液的质量为______g。(4)当甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互间均不发生化学反应）时，可采用______（填（“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯甲物质。(5)下列说法正确的是____（填字母序号）。A将甲物质的溶液由t3℃降温到t2℃，一定有晶体析出B将甲物质的饱和溶液由t2℃升温至t3℃时，其溶质质最分数增大C将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出溶质的质量：甲>乙>丙D将t3℃三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数：乙>甲=丙五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．质量守恒定律的发现对科学的发展具有重大意义，某课外兴趣小组的同学设计了如下四个实验来验证质量守恒定律：（1）以上四个实验中能验证质量守恒定律的是___________。（2）同学们在石棉网上方点燃镁条后，观察到的现象是___________________，该反应的化学方程式为________________________。燃烧完毕后，刘丽同学收集到的石棉网上的固体的质量小于镁条的质量，善于反思的你找到了出现这种情况的原因是______________________。（3）细心的牛凯同学还发现镁条燃烧后的生成物中有少量淡黄色固体生成，这种淡黄色固体是什么呢？同学们在老师指导下进行有关实验探究：（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变。（反思交流）若该物质仅由两种元素组成，此物质与水反应的化学方程式为_____________________。生成淡黄色固体的原因是___________________________。16．研究性学习小组选择“过氧化氢（）生成氧气（）的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：（假设）生成的快慢与催化剂种类有关。（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的溶液中，分别加入相同质量的和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）所需的时间。（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是________。（实验记录）实验编号12反应物催化剂1g水泥块时间165s46s（结论）该探究过程得出的结论是________________________________________。（反思）在常温下分解缓慢，加入或水泥块后反应明显加快。若要证明二氧化锰（）和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________________________是否改变。（实验拓展）生成的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：探究实验一：浓度对化学反应速率的影响实验步骤现象结论取一支试管加入5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。缓慢有少量气泡冒出________________另取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。迅速有大量气泡冒出请你设计：实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液探究实验二：________________实验步骤现象结论取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有热水的烧杯中________________温度越高，过氧化氢分解的速率越大取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有________的烧杯中________________

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、②空气、液氧、双氧水中都含有氧原子，不是氧分子，说法错误；B、③称量一定质量药品：确定所需药品质量，先加砝码后加药品，操作错误；C、②氧气具有助燃性，但氧气本身不可燃，不可以做燃料，性质不对应用途；D、①鉴别空气、氧气用燃着的小木条，燃烧更旺的是氧气；②鉴别过氧化氢、水用二氧化锰，产生大量气泡的是过氧化氢；③鉴别硬水和软水用肥皂水，产生更多泡沫的是软水；鉴别方法都正确；故选：D。2、A【解题分析】

A、过氧化氢可以制氧气需要通过化学变化表现出来，利用的是过氧化氢的化学性质，故正确；

B、稀有气体用于电光源是利用不同的稀有气体能通过或吸收不同波长的光，不通过化学变化就能表现出来，为物理性质，故错误；

C、手术麻醉时用液氮作冷冻剂，是因为液氮蒸发时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故错误；

D、氦气用于飞艇利用的是氦气密度比空气小，故错误。

故选：A。3、B【解题分析】

A、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故A错误；B、蜡烛燃烧有明显的发光、发热现象，是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故B正确；C、钢铁的锈蚀是金属与氧气、水等发生缓慢氧化反应造成的，则包含缓慢氧化，故C错误；D、呼吸作用属于缓慢氧化，故D错误。故选B。4、D【解题分析】

A、无纸化办公可以节约纸张，节约资源能源，有利于节能减排、保护环境，选项正确；B、绿色出行减少了化石燃料的燃烧，减少了机动车尾气的排放，有利于节能减排、保护环境，选项正确；C、使用节水龙头可以减少水资源的使用量，有利于保护环境，选项正确；D、废弃的电池中常含有镉、汞等重金属，随意丢弃会对水源产生极大的污染，选项错误，故选D。5、D【解题分析】

A、空气中体积分数最大的是氮气，则空气中含量最多的是氮气，故A不正确；B、氧气具有助燃性，不能燃烧，氧气不能作火箭发射的燃料，故B不正确；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故C不正确；D、空气属于混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳等分子，故D正确。故选D。6、A【解题分析】甲烷中碳元素的质量分数为：=75%，要使混合气体中碳元素的质量分数为80%，则另外两只气体中碳元素的质量分数一定大于80%；A、一氧化碳中碳元素的质量分数为：=43%，故H2和CO的混合气体中碳元素的质量分数小于80%，错误；B、C2H2中碳元素的质量分数为：=92.3%，故H2和C2H2的混合气体中碳元素的质量分数可能大于80%，正确；C、C2H2中碳元素的质量分数大于80%,故C2H2和C2H4的混合气体中碳元素的质量分数可能大于80%，正确；D、C2H4中碳元素的质量分数为:=85.7%，故CO和C2H4混合气体中碳元素的质量分数可能大于80%，正确。故选A。7、B【解题分析】A、2Fe中的“2”表示2个铁原子，错误；B、H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子，正确；C、O2中的“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子，错误；D、2H+中的“2”表示2个氢离子，错误。故选B。点睛：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。8、C【解题分析】A、一氧化碳是由碳氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故A错误；B、五氧化二磷是由磷氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故B错误；C、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故C正确；D、二氧化锰是由锰氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故D错误。故选C。点睛：把握要点判断氧化物，氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。9、D【解题分析】

A、分类回收垃圾,有利于“清水蓝天”工程，故不符合题意；B、使用太阳能路灯,既环保又节能，故不符合题意；C、开发氢燃料电池客车，既环保又节能，故不符合题意；D、直接排放废水，对水体造成了污染，故符合题意。10、A【解题分析】

A、H2是由氢分子构成的，故符合题意；B、H2O2是由过氧化氢分子构成的，故不符合题意；C、H2CO3是由碳酸分子构成，故不符合题意；D、H2O是由水分子构成，故不符合题意二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、分解反应2H2O22H2O+O2↑化学变化中，分子可分而原子不可分(或分子是由原子构成的；化学反应前后，原子的种类、数目不变等)（合理即可）【解题分析】

（1）根据图示可知：该反应的反应物为一种，生成物为两种，符合分解反应的特点。与图示相符的化学方程式可为：2H2O22H2O+O2↑。（2）该反应为化学反应，根据图中信息可知：化学变化中，分子可分而原子不可分（或分子是由原子构成的；化学反应前后，原子的种类、数目不变等）等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、氧化物3：1602.4g【解题分析】

①N2O4是两种元素组成且其一为氧元素的化合物，属于氧化物。

②偏二甲肼中，碳元素和氢元素的质量之比为（12×2）：（1×8）=3：1。

③偏二甲肼的相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60。

④6克偏二甲肼中碳元素质量是6g××100%=2.4g。故答案为：

①氧化物；

②3：1；

③60；④2.4g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、化合态磷生成物应该为Fe3O4催化剂质量化学性质碳在氧气中燃烧生成二氧化碳密度大于空气，能溶于水【解题分析】

（1）氯酸钾中氧元素的存在形态是化合态；故填：化合态。（2）P2O5中带线元素的名称是磷元素；故填：磷。（3）某同学完成了铁丝燃烧的化学反应方程式：，其中的错误是生成物应该为Fe3O4。故填：生成物应该为Fe3O4。（4）二氧化锰在过氧化氢制取氧气是起到催化作用，是该反应的催化剂；反应前后它的质量和化学性质没有改变。故填：催化剂；质量；化学性质。（5）的化学方程式的正确读法是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。故填：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。（6）实验室收集CO2，只能用向上排气法，说明CO2密度大于空气，且能溶于水。14、丙＞乙＞甲1:4甲50g降温C【解题分析】

(1)由溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是：丙＞乙＞甲；(2)由溶解度曲线可知，P点表示，t2℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比相等，均为25g：100g=1:4；(3)由溶解度曲线可知，t2℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度，且甲的溶解度为25g。故t2℃时，取甲、乙两种固体各15g分别加入40g水中充分溶解，实验现象如图2所示，则烧杯a中溶解的物质是甲，40g水中溶解甲的质量为：25g×40g÷100g=10g，故所得溶液的质量为40g+10g=50g；(4)由溶解度曲线可知，甲的溶解度随温度的升高而增大且受温度的影响较大，故可采用降温结晶的方法提纯甲物质；(5)A、甲物质的溶液是否饱和，不能确定，故将甲物质的溶液由t3℃降温到t2℃，不一定有晶体析出，错误；B、将甲物质的饱和溶液由t2℃升温至t3℃时，其溶质、溶剂的质量均不改变，溶液的质量也不改变，故其溶质质最分数不变，错误；C、t3℃时三种物质的溶解度大小关系是甲＞乙＞丙，故将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出溶质的质量：甲>乙>丙，正确；D、由溶解度曲线可知，t3℃时三种物质的溶解度大小关系是甲＞乙＞丙，t2℃时三种物质的溶解度大小关系是乙>甲=丙，将t3℃三种物质的饱和溶液降温至t2℃，甲、乙有晶体析出，且甲析出晶体的质量大于乙，溶质质量分数乙＞甲，丙无晶体析出，溶质质量分数不变，故所得溶液的溶质质量分数：乙>甲＞丙。故选C。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、C镁带剧烈燃烧，发出耀眼的白光、产生大量白烟，放出热量生成的氧化镁部分扩散到空气中空气中的氮气与镁发生了反应【解题分析】

（1）四个实验中，A中镁燃烧时消耗的氧气无法计算在内，且生成物氧化镁有一部分扩散到空气中，无法验证；B中是物理变化，无法验证质量守恒定律；C中虽然不是密封系统，但没有气体参加或生成，可以验证质量守恒定律；D中生成的二氧化碳气体逸散到空气中，无法验证质量守恒定律；故填：C。（2）同学们在石棉网上方点燃镁条后，观察到的现象是：镁带剧烈燃烧，发出耀眼的白光、产生大量白烟，放出热量。该反应生成氧化镁，方程式为：。燃烧完毕后，收集到的固体的质量小于镁条的质量，原因是：生成的氧化镁部分扩散到空气中。（3）淡黄色固体投入水中，生成Mg(