青海省海北市2024届九上化学期中统考试题含解析

青海省海北市2024届九上化学期中统考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．“试电笔”中常充入一种稀有气体，它通电时发出红光则该气体是（）A．氧气 B．氮气 C．氖气 D．二氧化碳2．归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是A．分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素D．点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度3．化学与生活息息相关。下列选项与化学变化无关的是（）A．蚊虫叮咬后发痒肿痛，可以涂抹水减轻痛痒 B．天然气作生活燃料C．春天万物生长，繁花似锦，处处花香四溢 D．用铁粉作食品双吸剂4．下列说法正确的是（）A．最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子B．钠原子得到1个电子形成钠离子，氯原子失去1个电子形成氯离子C．水和双氧水的组成元素相同，因而具有相同的化学性质D．50mL水和50mL酒精混合后的液体体积小于100mL，说明分子间有间隔5．在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）251515反应后质量（g）11未测122则下列表述正确的是（）A．未测值为3 B．丁一定是化合物C．甲与乙反应的质量比为25∶15 D．丙一定是催化剂6．学习完“原子的构成”之后，小李同学形成了以下认识，其中错误的是（）A．原子由居于中心的原子核和核外电子构成B．任何原子核都是由质子和中子构成的C．原子的质量主要集中在原子核上D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多7．下列产品的开发利用与环境保护无关的是A．加碘食盐B．无磷洗衣粉C．无铅汽油.D．无氯冰箱8．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．倾倒液体C．加热固体 D．使用滴灌9．下图是某化学变化的微观示意图（不同的球代表不同原子），下列说法不正确的是A．在化学变化中，分子可分裂为原子 B．在化学变化中，原子可重新组成新分子C．在化学反应前后，原子的个数没有改变 D．在化学反应前后，分子的种类没有改变10．江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升。下列行为不利于“清水蓝天”工程的是A．分类回收垃圾 B．使用太阳能路灯 C．开发氢燃料电池客车 D．直接排放废水二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题:（1）从组成角度看:水是由________________组成的；（2）从微粒角度看:水是由________________构成的；（3）从性质和变化角度看:水通电会分解，反应的化学方程式为______________；电解一定量的水，当正极产生5mL气体时，则负极产生气体的体积是_____________mL。（4）从水的重要性来看，我们要爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要__________。请你写出一条你能做到的节水措施________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．蛋白质在人体肠胃内与水发生反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题：（1）一个丙氨酸分子中共有_____个原子核。（2）丙氨酸中碳、氮两种元素的质量比为_____。（3）89g丙氨酸中含有_____g氮元素。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题:(1)三种物质中________的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似(填“甲”或“乙”或“丙”)；(2)将℃时甲、乙两物质饱和溶液分别蒸发等质量的水，析出固体的质量甲___乙(填“>”或“<"或“=”)；(3)当甲中混有少量乙时，可采用___的方法提纯甲；(4)将℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至℃，所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序为_____。14．水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：（一）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水（1）A步中加明矾的作用是_________________；（2）该农户得到的净水是__________(填纯净物或混合物），原因是________________；（3）在日常生活中，人们常用_________

的方法来降低水的硬度；（4）进行过滤操作时，下列做法错误的是（_________）A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面高于滤纸边缘（5）加入漂白粉可对水进行杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙中氯元素的化合价是________。（二）电解水实验揭示了水的组成。（1）如图实验中得到氧气的试管是_______________（填“1”或“2”）。（2）水电解的过程可用下图表示，微粒运动变化的先后顺序是

（________）A①②③④

B④①③②

C①②④③

D①④③②（3）该反应属于_________

（填基本反应类型），

写出该反应的化学方程式_______________。（4）该实验证明了水是由_______________组成的。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验图。（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_____其基本反应类型_____。（2）小明认为根据质量守恒定律,燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后,称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小,其主要原因是_____。（3）小红按图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么呢？（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁固体；③氮化镁可与水反应生成氨气,氨气能使酚酞溶液变红。（做出猜想）黄色固体为（实验探究）实验操作实验现象及结论如图,取燃烧产物于烧杯B中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。现象：_____。结论：燃烧产物中含（反思与交流）①为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释。_____。②空气中的含量远大于的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于,为什么呢？请给出合理的解释_____。（拓展延伸）①如果用图2装置气密性良好和药品足量测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数_____1/5（填“大于”、“小于”或“等于”）。②2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧,所得固体质量取值范围_____。16．某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。（查阅资料）①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。②二氧化碳能溶于水，1L水大约能溶解1L二氧化碳气体。③氢氧化钠的水溶液能与二氧化碳发生反应．其中氢氧化钠与二氧化碳反应生成水和碳酸钠，且碳酸钠易溶于水；氢氧化钠与氧气不反应。（方案设计及实验）采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。（1）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，在集气瓶外点燃红磷，将点燃的红磷迅速伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞，此时可观察到的现象有_______；反应的化学方程式为_______。（2）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125mL。方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量。（3）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中．此时集气瓶中发生反应的化学方程式为_______。（4）实验结束后，c处气体的化学式为_______，集气瓶中排出液体的体积约为75mL。（实验反思）（5）通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果不合理的是______（填写“方法1”或“方法2”），其原因是______，其中实验结果更准确的方法所测得氧气约占气体总体积的_______%。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

根据元素周期表中稀有气体种类进行解答。【题目详解】稀有气体有5种，分别为氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气。氖气通电时，发出红光。故选C。【题目点拨】元素周期表中最后一列的均为稀有气体共6种。2、D【解题分析】

根据题干内容分析。【题目详解】A、由原子直接构成的物质常见的有：金属、稀有气体、金刚石和石墨，不符合题意；B、单质是由同种元素构成的纯净物，含一种元素的物质不一定是单质，还可能是混合物，不符合题意；C、质子数相同的原子属于同一种元素，一个氖原子和一个水分子的质子数相同，但不属于同种元素，不符合题意；D、点燃可燃性气体前，必须检验气体的纯度，符合题意。故选D。【题目点拨】粒子包括分子、原子、离子、质子、中子、电子等3、C【解题分析】

A、蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸，蚁酸是一种酸性物质，肥皂水呈碱性，能够中和蚁酸，属于化学变化，故选项错误；B、镶有人造金刚石的玻璃刀裁玻璃过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确；D、铁在潮湿的环境中容易和水分及氧气反应而生锈，故铁粉能够吸收空气中的水分和氧气，属于化学变化，故选项错误。故选C。4、D【解题分析】

A、最外层电子数为8的微粒，可能是稀有气体的原子，也可能是阴阳离子，如钠离子、氯离子等它们的离子结构示意图最外层电子数都为8，故A不正确；B、钠原子失去1个电子形成钠离子，氯原子得到1个电子形成氯离子，故B不正确；C、水和双氧水的组成元素相同，但是分子构成不同，水是由水分子构成，而过氧化氢是由过氧化氢分子构成，所以化学性质不同，故C不正确；D、50mL水和50mL酒精混合后的液体体积小于100mL，说明分子间有间隔，故D正确。故选D。5、B【解题分析】

由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了25g-11g=14g，故是反应物，参加反应的质量为14g；丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；同理可以确定丁是生成物，生成的质量为22g-5g=17g；由质量守恒定律，乙是反应物，且参加反应的质量为17g-14g=3g，故未测的数值为15g-3g=12g。【题目详解】A、未测的数值为15g-3g=12，故选项说法错误；B、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的形式，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，故选项说法正确；C、甲与乙反应的质量比为14g：3g=14：3，故选项说法错误；D、丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。故选B。6、B【解题分析】

原子由原子核和核外电子构成。【题目详解】A、原子的构成：由原子核和核外电子构成，故A正确；B、氢原子核中没有中子，故B不正确；C、原子的质量主要集中在原子核上，故C正确；D、原子核的体积很小，原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多，故D正确。故选B。【题目点拨】原子核的体积很小，原子的质量主要集中在原子核上。7、A【解题分析】

A、加碘食盐是为了给人体补充碘元素，与环境问题无关，故A不正确；B、无磷洗衣粉可以减少水体富营养化造成赤潮和水华，保护水源，与环境保护有关，故B正确；C、无铅汽油不会引起重金属污染，能减少空气污染，故C正确；D、无氯冰箱不会引起臭氧层空洞，保护环境，故D正确。故选A。8、B【解题分析】

A、由于酒精具有挥发性,为防止失火,绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯,故错误；B、取用液体药品时应注意：瓶塞倒放,标签对准手心,瓶口紧挨试管口,故正确；C、给固体加热时,试管口应稍稍向下倾斜,图中试管口向上；故错误；D、使用胶头滴管时不能倒置,防止残液进入胶帽,从而被腐蚀,故错误。故选：B。9、D【解题分析】A、通过分析图示可知，在化学变化中，分子可分裂为原子，正确；B、通过分析图示可知，在化学变化中，原子可重新组成新分子，正确；C、通过分析图示可知，在化学反应前后，原子的个数没有改变，正确；D、根据反应微观图可知，化学反应变化前后，分子的种类发生改变，错误。故选D。10、D【解题分析】

A、分类回收垃圾,有利于“清水蓝天”工程，故不符合题意；B、使用太阳能路灯,既环保又节能，故不符合题意；C、开发氢燃料电池客车，既环保又节能，故不符合题意；D、直接排放废水，对水体造成了污染，故符合题意。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氢氧两种元素水分子10防治水体污染随手关闭水龙头(答案合理即可)【解题分析】

（1）从组成角度看:物质是由元素组成的，水是由氢、氧两种元素组成的；（2）从微粒角度看:物质是由分子、原子或离子直接构成的，水是由水分子构成的；（3）从性质和变化角度看:水通电会分解产生氢气和氧气的化学方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑；电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1:2；当正极产生5mL气体时，则负极产生气体的体积是10mL。（4）从水的重要性来看，我们要爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要：防治水体污染；节水措施：随手关闭水龙头、淘米水浇花等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1318：714【解题分析】

解：（1）1个丙氨酸分子是由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的，一个丙氨酸分子中一共有13个原子，即一个丙氨酸分子中一共有13个原子核；（2）根据化学式C3H7O2N，丙氨酸中碳、氮元素的质量比=（3×12）：（14×1）=18：7；（3）89g丙氨酸中氮元素的质量为89g××100%=14g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、丙>降温结晶(或冷却热饱和溶液)丙>乙>甲(或丙、乙、甲)【解题分析】

（1）气体的溶解度随温度的升高而降低，由图可知，丙物质的溶解度与气体的溶解度相似。（2）℃时甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，故蒸发10g的水中溶解的甲物质的质量大于乙物质的质量，故析出甲物质的质量多。（3）甲乙两种物质的溶解度都随温度的升高而升高，且甲物质的溶解度随温度的变化较大，乙物质的溶解度随温度的变化不大，故可以选用降温结晶的方法提纯。（4）由图可知，℃时三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙，故等质量的三种饱和溶液中溶剂的大小关系为丙>乙>甲，降低温度后，三种溶液中溶剂的质量不变，故降温至℃三种溶液中溶剂的大小关系为丙>乙>甲。14、吸附悬浮的杂质，使杂质沉降混合物水中还有很多可溶性物质存在煮沸D+12A分解反应氢元素和氧元素【解题分析】

（一）（1）明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降，加入明矾的作用是吸附悬浮的杂质，使杂质沉降；（2）该农户得到的净化水是混合物，原因是水中还有很多可溶性物质存在；（3）生活中通常采用加热煮沸的方法降低水的硬度，将水煮沸可以使水中的钙、镁离子沉淀；（4）A、玻璃棒要靠在三层滤纸一侧，防止把滤纸划破，故A正确；B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，从而加快过滤的速率，故B正确；C、滤纸的边缘要低于漏斗口，防止液体从漏斗外壁流出，故C正确；D、液面要低于滤纸的边缘，防止液体从滤纸和漏斗间流出，故D错误；故填：D；（5）中钙元素为+2价，氧元素为-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则，设氯元素的化合价是x，可知次氯酸钙中氯元素的化合价：（+2）+2x+（-2）×2=0，则x=+1；（二）（1）电解水的实验装置可知，得到氧气的试管是2，收集的气体较少；（2）由化学反应的实质可知，水电解的过程中微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子，顺序是：①②③④，故填：A；（3）水电解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；反应物为一种，生成物为两种，该反应属于分解反应；（4）该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的.五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、化合反应部分生成的产物氧化镁散失到空气中A中酚酞溶液变红色化学反应的本质是原子重新组合的过程,反应前后原子种类、数目、质量不变氮气化学性质不如氧气活泼大于大于小于4g【解题分析】

根据化学反应四大基本类型的概念，质量守恒验证实验中注意事项，氧气含量的测定中不可用镁替代红磷的原因，结合题目给定的查阅资料进行综合分析解答。【题目详解】（1）镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，配平即可得，属于化合反应；（2）镁条完全燃烧时产生大量白烟，此白烟实际为生成的氧化镁，所称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，故其主要原因是：部分生成的产物氧化镁散失到空气中；（3）如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B，由分子都在不停的运动及实验结论结论：燃烧产物中含，且查阅资料氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红；故实验现象为A中酚酞溶液变红色；反思与交流：①在发生化学反应