四川省遂宁市市城区2024届化学九上期中教学质量检测模拟试题含解析

四川省遂宁市市城区2024届化学九上期中教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．关于分子、原子说法正确的是()A．分子间有间隙，原子间没有间隔B．化学变化前后原子的个数不变C．原子不能直接构成物质D．化学变化前后分子的种类不变2．下列实验现象的描述中，正确的是A．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白雾B．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体C．镁条在空气剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟D．电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃3．下列物质属于纯净物的是A．空气 B．海水 C．矿泉水 D．蒸馏水4．水是地球上最普通，最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（）A．淡水资源取之不尽，无需节约B．长期饮用蒸馏水不利于健康C．大量使用农药、化肥对水体无污染D．矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子5．下列各图所示变化中，属于物理变化的是A．带火星的木条复燃 B．向澄清石灰水中吹人二氧化碳C．木炭在氧气中燃烧 D．对着干燥玻璃片呼气6．高锰酸钾和浓盐酸发生如下应:

2KMnO4+16HCl=2KCl=2MnCl2+

5X↑+8H20根据质量守恒定律，推测X应是A．HClOB．ClO2C．O2D．Cl27．化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（）A．新装修的房子中有异味﹣﹣分子在不断运动B．用扫描隧道显微镜观测到原子和分子﹣﹣分子的体积很小C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂﹣﹣分子受热，体积变大D．过氧化氢分解生成水和氧气﹣﹣分子可以再分8．下列说法涉及到化学变化的是A．酒香不怕巷子深B．野火烧不尽，春风吹又生C．日照香炉生紫烟D．只要功夫深，铁杵磨成针9．下列是表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）A． B． C． D．10．为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国宣布将2019年定为国际化学元素周期表年。制出第一张元素周期表的科学家的是（）A．拉瓦锡 B．道尔顿C．门捷列夫 D．阿伏伽德罗二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．空气是一种宝贵的自然资源。（1）下列现象与空气中的什么成份有关：①燃烧和呼吸_____；②温室效应_____；③饼干在空气中放置久了会变软_____；④“霓虹灯“通电后发出五颜六色的光_____；⑤食品包装袋内会充入_____防腐；⑥澄清的石灰水敞口放置会变浑浊_____。（2）工业上用空气为原料来生产大量氧，其原理是_____；（3）下列行为不会增加空气中PM2.5的是_____（填字母序号）；A燃煤火力发电B治理工业扬尘C露天焚烧垃圾D太阳能发电（4）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_____（填字母序号）；A二氧化硫B二氧化氮C二氧化碳D一氧化碳三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．硫酸铵（（NH4）2SO4）是一种常用的化肥，它为农作物补充生长所需的氮元素。请根据化学式回答下列问题：（1）硫酸铵由_____种元素组成，其中氮元素的化合价是_____；（2）计算硫酸铵的相对分子质量_____（要有必要的过程，下同）；（3）计算硫酸铵中各元素的质量比_____；（4）计算硫酸铵中氮元素的质量分数_____（保留一位小数）；（5）若今年种植玉米需要补充氮元素42.4千克，约需要硫酸铵多少千克_____？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．已知：白磷和红磷的化学性质相似。同学们用如图装置测定空气中氧气的含量。①如图所示，在玻璃管中放入足量白磷，两个注射器和玻璃管组成的密闭系统内共有60mL空气。加热装有白磷的玻璃管至白磷燃烧②交替推动两个注射器的活塞至燃着的白磷熄灭③当注射器活塞不再移动时，读取注射器活塞的数据ⅰ．玻璃管中发生化学反应的符号表达式为_____。ⅱ．步骤②的目的是_____。ⅲ．步骤③中，当注射器活塞不再移动时，密闭系统内气体体积为_____mL。14．实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。A测定空气中氧气含量B硫丝在氧气中燃烧C过滤（1）A图实验，打开弹簧夹的适宜时机是________________；（2）B图实验设计不足之处是___________________；（3）C图实验中玻璃棒的作用是___________________；有同学发现过滤后的滤液仍然是浑浊的可能的原因是_______________。(写出一条即可)五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液一“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，做了如下实验（第一组实验）欲验证该双氧水是否失效。（1）实验过程：①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；②给上述试管加热，液体中有较多气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；③如下图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是____________。（2）实验结论：_________________________________。（第二组实验）欲验证二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，在反应前后质量是否生改变。（3）实验原理：写出该反应的化学表达式_____________________。（4）[实验步骤]①称取一定质量的二氧化锰；②将二氧化锰装入大试管中并加入50mL“双氧水”；③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行______、洗涤、烘干、称量；④得出结论。（5）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究_____________。（实验反思）依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有_______等。16．在学习化学反应中的能量变化一课时，小萍老师用食品干燥剂（主要成分为氧化钙）为自己班的同学们做了高大上的煮鸡蛋，品尝了新式煮鸡蛋后，同学们发现加入烧杯的水完全消失了，同时烧杯内的固体增多了，大家对这个发现惊奇不已，决定对烧杯内的固体成分进行探究。提出问题：固体的成分是什么？猜想与假设：小姜同学猜想：氧化钙、氢氧化钙。小王同学猜想：氢氧化钙、碳酸钙。小高同学猜想：氧化钙、碳酸钙。小赵同学的猜想：_____进行实验：为了证明自己的猜想，同学们进行以下实验。取少量样品于烧杯中加入适量的水搅拌，用温度计测温度，发现温度升高，则固体中一定含有_____，将烧杯内物质过滤，向滤渣中加入足量稀盐酸，观察到_____现象，则该样品中一定含有碳酸钙。冋滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色。解释与结论：大家认为小赵同学的猜想是正确的表达与交流：小高同学不同意。认为自己的猜想也是正确的，他的理由是_____。经过大家的讨论，一致认为小高同学的猜想是错误的，理由是_____。反思与评价：通过上述实验可以得出，判断物质成分时，根据实验现象判断只是一方面，还可以从_____角度考虑。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】A、分子之间、原子之间、离子之间都有间隔，错误；B、化学变化前后原子的个数不变，正确；C、分子、原子和离子都能够直接构成物质，错误；D、化学变化前后分子的种类改变，错误。故选B。2、C【解题分析】

A.红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，不是白雾，选项错误；B.木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体是实验结论不是实验现象，选项错误；C.镁条在空气剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟，选项正确；D.电解水实验中，连接电源正极的管内产生的气体使带火星的木条复燃，选项错误，故选C。【题目点拨】1、烟与雾的区别：烟是固体小颗粒在空气中悬浮形成的现象；雾是小液滴在空气中漂浮形成的现象。红磷燃烧生成的五氧化二磷是白色粉末，能形成白烟。2、电解水时，正、负两极玻璃管内生成的气体为正极氧气，负极氢气。3、D【解题分析】

A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等气体，属于混合物，A选项不正确，不符合题意；B、海水中溶解有氯化钠等物质，属于混合物，B选项不正确，不符合题意；C、矿泉水中溶解有多种矿质离子，属于混合物，C选项不正确，不符合题意；D、蒸馏水只由一种物质组成，属于纯净物，D选项正确，符合题意。故选D。【题目点拨】本题考查纯净物、混合物的区分，二者的区别在于组成物质的种类多少，只由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物，本题难度不大，弄清概念即可选择。4、B【解题分析】

A、地球上总水量很大，但是淡水资源很少，不是取之不尽的，应该节约用水，不符合题意；B、蒸馏水中缺乏矿物质，长期饮用对身体健康不利，符合题意；C、大量使用农药、化肥会对水体造成污染，破坏环境，不符合题意；D、矿泉水中除含有水分子，还含有矿物质等，不符合题意。故选B。5、D【解题分析】

A、木条燃烧生成二氧化碳，属于化学变化，不符合题意；B、向澄清石灰水中吹入二氧化碳，二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，属于化学变化，不符合题意；C、木炭燃烧生成二氧化碳，属于化学变化，不符合题意；D、对着干燥玻璃呼气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。故选D。【题目点拨】化学变化和物理变化的本质区别：有无新物质生成。化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成。6、D【解题分析】

化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【题目详解】由2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5X↑+8H2O可知，反应前后钾原子都是2个，锰原子都是2个，氧原子都是8个，氢原子都是16个，反应前氯原子是16个，反应后应该是16个，其中10个包含在5X中，因此X的化学式是Cl2。故选D。7、C【解题分析】A、新装修的房子中有异味—分子在不断运动，这是分子在不断运动的结果，故A正确；B、用扫描隧道显微镜观测到原子和分子—分子的体积很小，故B正确；C、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂—分子受热，间隔增大，导致体积变大，故C错误；D、过氧化氢分解生成水和氧气—分子可以再分，化学变化的实质是分子的划分，原子的重新组合，故D正确。点睛∶分子基本性质⑴、分子的体积是很小的。⑵、分子并不是静止不动的，它总是在不断的运动。⑶、分子间有一定的间隙。⑷同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不相同。8、B【解题分析】

A、酒香不怕巷子深，说明分子是不断运动的，过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、燃烧过程中生成新物质，属于化学变化；C、日照香炉生紫烟，并不是燃烧形成的烟。而是由瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在阳光照耀下冉冉升起的团团水雾，并没有产生新物质，属于物理变化；D、铁杵磨成针过程中，只是铁的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。故选：B。9、D【解题分析】

A、图A表示一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；

B、图B表示表示一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；

C、图C表示两种单质组成的混合物，故选项错误；

D、图D表示单质，故选项正确；

故选：D。【题目点拨】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。10、C【解题分析】

1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气二氧化碳利用液态氧与液态氮的沸点不同，分离液态空气DABD【解题分析】

（1）①呼吸和燃烧需要氧气，所以说明空气中含有氧气。②会产生温室效应的气体是二氧化碳。③饼干在空气中放置一段时间会变软即变潮，说明饼干吸收了水，说明了空气中含有水蒸气。④霓虹灯是一种低气压冷阴极气体辉光放电光源，工作气体一般均采用稀有气体。⑤食品包装袋中充入的防腐气体，是一种不活泼气体一般是氮气。⑥二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，敞口存放在空气中的石灰水表面有一层白膜就是碳酸钙，所以说明了空气中含有二氧化碳。（2）工业上制取氧气采用的是分离液态空气法，是利用液态氧与液态氮的沸点的不同，在低温蒸发时，液态氮的沸点低，先蒸发出来，剩下的主要是液态氧，由于分离过程中没有新物质生成，属于物理变化。（3）A、直接用煤作燃料，产生大量的烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故A不正确；B、工地扬尘是造成PM2.5增加的主要原因之一，因此控制工地扬尘是解决PM2.5增加的方法之一，故B不正确；C、在露天焚烧垃圾可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中PM2.5，故C不正确；D、太阳能无污染，资源充足，是最清洁的能源之一，不会增加空气中PM2.5，故D正确。故选D。（4）目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等，二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选ABD。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4；﹣3；132；N：H：S：O＝7：2：8：16；21.2%；200kg【解题分析】

（1）硫酸铵是由氮、氢、硫、氧四种元素组成的；铵根显+1价，其中氢元素显+1价，设其中氮元素的化合价为x，则：x+（+1）×4=+1，x=﹣3；（2）硫酸铵的相对分子质量是（14+1×4）×2+32+16×4=132；（3）硫酸铵中氮、氢、硫、氧四种元素的质量比为（14×2）：（1×8）：32：（16×4）=7：2：8：16；（4）硫酸铵中，氮元素的质量分数为：×100%21.2%；（5）含有42.4kg氮元素需要硫酸铵的质量为：42.4kg÷×100%≈200kg。【题目点拨】化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、略使白磷与氧气充分接触(消耗氧气完全)48

【解题分析】ⅰ．玻璃管中磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为4P+5O2点燃2P2O5；ⅱ．步骤②的目的是使氧气与磷充分接触，而使氧气被充分反应，使测定结果更准确；ⅲ．步骤③中，当注射器活塞不再移动时，氧气已经被完全反应，密闭系统内气体体积减少五分之一，为48mL。14、等到装置冷却至室温后未吸收二氧化硫，会污染空气引流滤纸破损或液面高于滤纸边缘等【解题分析】

（1）燃烧结束后，一定要等到装置冷却至室温后再打开弹簧夹；（2）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，扩散到空气中会污染环境，因此反应应该在密封容器进行，或加入合适的物质吸收反应生成的二氧化硫；（3）实验中玻璃棒的作用是引流；如经过两次过滤，滤液仍然浑浊则可能的原因是滤纸破损或液面高于滤纸边缘。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、冷凝水蒸气双氧水没有失效过滤探究二氧化锰在化学反应前后化学性质是否改变温度、催化剂【解题分析】

第一组实验：（1）③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气；（2）所用双氧水能产生氧气，实验结论：双氧水没有失效。第二组实验：（3）二氧化锰催化过氧化氢分解生成水和氧气，反应的化学表达式为：；（4）[实验步骤]：③待反应结束后，需分离称量固体，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；（5）要证明二氧化锰的催化作用，还要验证二氧化锰化学性质是否改变，还需要再补充一个探究实验：探究二氧化锰在化学反应前后化学性质是否改变。实验反思：依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可