10-2 天下兴亡 匹夫有责 分层作业 初中道法人教部编版八年级上册（2023~2024学年）

第十课建设美好祖国第一框关心国家发展基础巩固【知识点1劳动成就今天】1.根据教育部最新印发的《义务教育课程方案》，2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。每个孩子都要学煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽……说起劳动，同学们纷纷发表自己的看法，其中正确的有()①小宁：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉②小远：数字经济时代，体力劳动已没有价值③小亮：中国人民用实干精神创造了今天的辉煌④小政：实现伟大的中国梦，需要我们诚实劳动、创造性劳动A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】本题考查劳动的意义。依据所学知识可知，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌，实现中国梦，需要我们辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，①③④说法正确，符合题意。②错误，数字经济时代，体力劳动也有价值，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。2.劳动是人类社会进步的根本动力。在劳动中，我们推动历史的车轮；在奋斗中，我们创造美好的生活。梦想的花朵，只有以劳动浇灌才能绚丽地绽放。下列对此理解正确的有()①劳动成就美好未来②我们是中学生，学习是我们的主要任务，不需要参加劳动③人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的④劳动应该成为每个人生命中最重要的事情A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本题考查劳动的意义。题干描述体现了劳动的意义，说明劳动成就美好未来，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，①③符合题意。②错误，中学生的主要任务是学习，但劳动也是必须要进行的；④错误，说法绝对。3.劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们钦佩。下图“劳动者的手”共同体现了()工人的手饱经风霜， 民间艺人的手飞针 科研人员的手夜以继默默耕耘 走线，继承传统 探索未知①他们在各自的岗位上付出辛劳，发扬实干精神，只是为了收获荣誉和掌声②他们都是追梦人，把中国梦变成现实，需要人们埋头苦干和接力奋斗③梦想只有在劳动者的手中才能实现，中学生不需要过早地参加社会劳动④无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都是值得我们尊敬和学习的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本题考查每个劳动者都值得尊敬和学习的原因。图示中“劳动者的手”告诉我们，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都是值得我们尊敬和学习的，他们都是追梦人，把中国梦变成现实，需要人们埋头苦干和接力奋斗，②④符合题意。①错误，他们发扬实干精神，不是为了收获荣誉和掌声；③错误，中学生需要参加社会劳动，提高实践能力。【知识点2实干创造未来】4.近年来，精密高端轴承制造水平不高限制了我国的发展。我国技术专家不畏困难，坚持攻关，完成了数百项技术创新，终于实现了质的突破。目前，使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。这段材料表明()A.实干创造未来，劳动创造辉煌B.科技专家创造历史，人民享受发展成果C.我国的科技创新水平已处于世界领先地位D.少年兴则国兴，少年强则国强【答案】A【解析】本题考查发扬实干精神。材料中，我国科技专家不畏困难，坚持攻关，终于实现了质的突破，说明实干创造未来，劳动创造辉煌，A正确且符合题意。B错误，人民创造历史；C错误，我国的科技创新水平在某些领域处于世界领先地位；D在材料中体现不出。5.2022年2月24日，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信说，新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。这启示我们要()①勇于承担责任，书写无愧于时代的壮丽篇章②心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念③刻苦学习，努力成为更受人尊敬的脑力劳动者④发扬实干精神，用我们的劳动创造出新的辉煌A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本题考查承担历史重任、发扬实干精神。题干中的回信说明了我们要勇于承担责任，书写无愧于时代的壮丽篇章；心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念；发扬实干精神，用我们的劳动创造出新的辉煌。①②④正确。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得尊敬，③错误。能力提升1.一对年轻夫妻靠手机贴膜的手艺在三年间买了两套房。通过勤劳和诚信，他们使不起眼的手机贴膜手艺成了发家致富的途径。无独有偶，社会上还有月入过万的快递员、日薪超白领的泥瓦匠、万元难求的月嫂……如果让你给以上材料选个主题，下面合适的是()A.劳动创造未来，实干成就梦想 B.只要努力奋斗，人人能赚大钱C.把握大好时光，安享便捷生活 D.关心国家发展，担负历史使命【答案】A【解析】本题考查劳动的重要性。题干材料表明“三百六十行，行行出状元”，劳动有分工，职业无贵贱，劳动创造未来，实干成就梦想，A符合题意。B错误，“只要……”说法绝对；C是享乐主义的错误观点，不符合题意；D与题意不符。2.下列一组图片宣传的主题可能是() 增产增收 组装施工 攻关创新 护航生命A.珍惜粮食 B.为劳动喝彩 C.创新与生活 D.尊重生命【答案】B【解析】本题考查劳动的意义。增产增收体现了农民的辛勤劳动，组装施工反映了工人的劳动付出，攻关创新体现了科研人员的艰苦奋斗，护航生命体现了医护人员的辛勤工作，这都体现了劳动的光荣。这一组图片宣传的主题应该是为劳动喝彩，B正确。3.在近年来习近平总书记的讲话中，我们不难发现，“实干”是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦干”，体现了党和人民对我们的殷殷期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们()①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪③努力学习，积极探索④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】本题考查青少年肩负起历史重任的要求。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，为祖国的富强而努力，①③④符合题意。②与题意不符，排除。4.未成年人的健康成长得到全社会的共同关注。小明在学习《中华人民共和国未成年人保护法》与《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》时，收集整理了以下资料。《中华人民共和国未成年人保护法》（节选）第四条保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保护；…………第三十一条学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，帮助未成年学生掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（节选）7~9年级（部分）课程目标：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。课程内容：以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划……小明发现，未成年人保护法和课程标