第1课 殖民地人民的反抗斗争

学习目标

毛泽东语录里说：哪里有压迫，哪里就有反抗；在18世纪末19世纪中叶，世界上就有很多反外来压迫的事件，下列两个代表人物分别和哪一场反压迫有关？拉丁美洲独立运动和印度民族大起义第1课

殖民地人民的反抗斗争(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展学习目标1、识记玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治的基本史实。2、阅读教材及史料，归纳拉丁美洲独立运动的背景，讲述其进程，并分析归纳其意义；3、阅读教材及史料，归纳印度民族大起义的根本原因，知道其概况，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。一、拉丁美洲独立运动——拉丁美洲今天美国以南的所有美洲地区。以西班牙和葡萄牙语为主要官方语言，而这两种语言都属拉丁语系，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。拉丁美洲定

义：时

间：殖民者：语

系：16世纪初西班牙和葡萄牙的殖民地美国(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1一、拉丁美洲独立运动——原因

材料一：在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过七年。材料二：16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。矿洞里的印第安人和黑人奴隶西班牙和葡萄牙的残酷殖民统治。（根本原因）上述材料反映了西班牙和葡萄牙在拉丁美洲实行什么样的统治？一、拉丁美洲独立运动——原因相关事实：在300年左右的殖民地时期，拉丁美洲殖民地形成了一个按血统刻分阶层的金宇塔式的带级社会。印第安人和黑人处于社会最底层，是殖民侵略者的主要对象。他们之上是欧洲人与印第安人或黑人结合所生的后代混近种人。混边种人主要做工匠、小贩和牧民。他们之上是移民的后代土生白人。土生白人主要是地主和商人。有的充任中下级官吏。最上层是掌握政权的西班牙和葡萄牙的白人殖民者。他们对土生白人也排挤歧视。白人殖民者与土生白人的矛盾日益尖锐。土生白人中的一些人。后来成为独立运动的领导人。内因：白人殖民者与土生白人的矛盾日益尖锐。依据上述材料分析拉丁美洲独立运动的原因

西、葡两国的不断衰弱，启蒙思想的传播，尤其是美国的独立战争，给南美洲的人民带来了希望。看着自己的近邻，通过战争实现了自己的独立，他们备受鼓舞，他们认为自己也可以像美国那样，通过战争实现自己的独立。一、拉丁美洲独立运动——原因依据上述材料分析拉丁美洲独立运动的原因客观原因：美国独立战争和法国大革命的影响一、拉丁美洲独立运动——概括拉丁美洲独立运动时

间：目

的：领导人：主

力：范

围：性

质：过

程、结果、意义18世纪末19世纪初反抗西班牙和葡萄牙的殖民统治，争取民族独立一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区玻利瓦尔、圣马丁圣马丁玻利瓦尔土生白人、印第安人、黑人、混血种人进程①北部：1819年，玻利瓦尔率领队伍，打败西班牙军队。先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；随后，他继续领导南美独立战争。

玻利瓦尔圣马丁②南部：圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动赞誉圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”一、拉丁美洲独立运动——过程一、拉丁美洲独立运动——过程、结果委内瑞拉阿根廷北部圣马丁哥伦比亚厄瓜多尔智利秘鲁胜利玻利瓦尔南部特点：时间长、范围广、南北国家联合作战。根据拉丁美洲解放的过程分析其特点。结果：结束了西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民，拉丁美洲出现了一大批独立的国家。墨西哥阿根廷巴西海地巴拉圭乌拉圭玻利维亚智利秘鲁哥伦比亚中美洲一、拉丁美洲独立运动——意义思考：拉丁美洲的独立运动有何意义？3.鼓舞了世界殖民地人民的斗争。意义：1.彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，赢得了民族独立；2.出现新兴独立国家；

拉丁美洲独立战争后，鼓舞了世界殖民地人民起来反殖民斗争，不久，远在东方印度也掀起了反英国殖民起义。第1课

殖民地人民的反抗斗争印度亚

洲二、印度民族大起义——背景材料一：18世纪中期，英国击败在印度的最大殖民竞争对手法国。19世纪初期，英国东印度公司已经统治了印度的大部分地区。1757——1815年，英国东印度公司从印度直接掠夺的财富约达10亿英镑。材料二：为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花，少种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍，印度的纺织业被挤垮了。根据下列材料分析印度民族起义的原因。2.英国殖民者对印度进行直接经济掠夺，沉重打击了印度手工业的发展（根本原因）1.印度大部分领土被英国所殖民。(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1

材料三：在英印军队中，存在着严重的种族歧视和民族压迫。英国军官任意苛扣他们的军饷，不尊重他们的民族风俗，下令印度土兵剃掉胡须，除掉种姓印记，严重伤害了印藉土兵的自尊心。

材料四：殖民当局发给印籍土兵的子弹是用涂着猪油、牛脂的厚纸包装的，在使用子弹时，必须用牙咬破子弹的厚纸皮。由于伊斯兰教禁食猪肉，而印度教则禁食牛肉，新子弹的使用在伊斯兰教和印度教徒中引起了强烈的反响和愤慨。因此，这些不满英国人欺凌和歧视，有组织、有武装的印度土兵，便成为民族大起义的先锋和发难者。二、印度民族大起义——背景根据下列材料分析印度民族起义的原因。根本原因：英国实施的政治压迫和民族歧视，激起人民的不满，人民反抗情绪日益高涨。导火线：“涂油子弹事件”

二、印度民族大起义——概况印度民族大起义根本原因：直接原因：时

间：主

力：英雄人物：领

导

者：结

果：性

质：意

义：英国殖民的经济掠夺和政治压迫。涂油子弹事件1857年-1859年土

兵章西女王印度王公起义失败，章西女王壮烈牺牲反抗殖民统治的民族解放运动二、印度民族大起义——意义国内：沉重地打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒；国际：是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。意

义：

议一议：同是民族解放运动，为什么拉美独立运动取得胜利，而印度民族大起义却失败？拉丁美洲运动胜利的原因：印度民族大起义失败的原因：各国人民能联合起来，共同打击殖民者，有统一的指挥。西班牙和葡萄牙两国势力日渐衰微。印度没有形成统一的领导，被英军各个击破；工业革命后，英国实力强大。(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1

章西女王，印度民族女英雄。1857年印度民族大起义爆发后，于5月在章西发动起义响应，驱赶英国侵略者。她的坚定和勇敢，使其成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人。1858年6月章西沦陷后撤至印度北部的瓜廖尔继续战斗，孤军奋战，伤重不治。牺牲时年仅23岁，被称为印度的圣女贞德。二、印度民族大起义爱国主义，英勇作战，意志坚强，不屈不挠的精神。圣马丁带领拉丁美洲实现了民族独立，被称为“南美解放者”同学们通过对玻利瓦尔、圣马丁、章西女王等英雄人物的认识，从他们的身上有什么精神品质值得我们学习？(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1三、知识延伸19世纪中期，印度民族大起义爆发，同时期的中国也发生了类似的事件，请同学们根据提示完成下表。项目印度民族大起义中国太平天国运动斗争目标参加阶层失败原因性质英国殖民者清朝统治者各个阶层农民英国的强大；印度没形成统一的领导中外反动势力的联合绞杀反侵略的民族起义反封建反侵略的农民起义(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1拉丁美洲独立运动

印度民族大起义时间原因领导者结果运动性质意义18世纪末19世纪初残酷的殖民统治和经济掠夺；玻利瓦尔、圣马丁章西女王（印度王公）胜利失败推翻了西、葡的殖民统治；产生了一系列新兴独立国家；鼓舞了殖民地人民的反殖民斗争印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。反抗殖民统治的民族解放运动课堂小结1857年-1859年(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1课堂小练1.下面四个选项所涉及内容都属于反侵略、反殖民统治着抗争的范畴。在四个选项中，期中哪一项与其他三项抗击的国家不同（）A.章西女王领导的农民起义

B.林则徐领导的禁烟运动

C.华盛顿领导的独立战争

D.玻利瓦尔领导的拉美民族解放战争2.某国驻印度总督本廷克说：“这种灾难，在商业史上无与伦比。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”据此判断当时印度反抗的是哪个国家的殖民统治？（）A．英国B．法国C．西班牙D．葡萄牙3.“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是（）A.拿破仑B.圣马丁C.玻利瓦尔D.章西女王(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1(部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1课堂小练

4.学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是（

）

A．克伦威尔担任“护国主