《咏雪陈太丘与友期》教学课件

《咏雪陈太丘与友期》【教学目标】1、积累文言字词,掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中得词义。2、结合文中人物得语言和动作得语句进行品味,理解人物形象得性格特点。3、懂得做人要方正,诚实守信,以礼待人,言辞要高雅。【教学难点】1、谢太傅对两种不同得咏雪佳句到底有何评价？2、元方批评父友失信、无礼,最后却“入门不顾”,是否有失礼仪？编者简介:

刘义庆(公元403--444年),南北朝刘宋王朝宗室,彭城(今江苏苏州市)人,袭封临川王,曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素,爱好文史,喜欢招聚文学之士,所著除《世说新语》以外,还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集,但已散失。

《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。

《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”得代表作。“志”是记得意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。《世说新语》两则柳絮xùyìfǒuyùn谢道韫无奕尊君在不fù

谢太傅zhòu

雪骤chānǐ

差可拟shě

太丘舍去《世说新语》两则咏雪一读读准字音,正确停顿;

谢太傅\寒雪日\内集,与儿女\讲论文义。俄而\雪骤,公\欣然曰:“白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰:“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰:“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女,左将军\王凝之\妻也。

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《世说新语》—大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静二译谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似？”在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论文，忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”咏雪寒冷的，下雪的家庭聚会不久，一会儿急高兴的样子家中得子侄辈什么兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他（另一个）哥哥的女儿道韫说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”谢安哥哥的长子，即谢朗大致，差不多比作如飘起表凭借公大笑乐。即公大兄无弈女,左将军王凝之妻也。谢安高兴地笑了起来。（道韫）就是太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。高兴谢道韫，东晋有名的才女，聪明有才字叔平，大书法家王羲之是第二个儿子表判断就是咏:内集:讲论文义:俄而:欣然:何所似:差可拟:未若用诗得形式来叙述家庭聚会讲解诗文不久,一会儿像什么呢？高兴得样子差不多可以相比比不上抢答释词义找出本文得古今异义字词语古义今义儿女文义因风起家中得子侄辈子女诗文文章意思凭借因为1、文章哪句话交代了咏雪得背景？

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。三、问题研究2、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样得家庭氛围?

3、文章结尾交待了谢道韫得身份,有什么用意?

家庭氛围:融洽、欢乐、轻松、温馨等表示一种赞扬和敬佩,暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫得才气。１、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?

四、深入理解参考:前者写得好,因为雪得颜色和形态跟盐相似(形似);后者写得好,因为雪得飘飞和柳絮得飘飞接近(神似)。2、你怎样理解“公大笑乐”？(1)对两个答案都表示满意。(2)“笑”前喻,“乐”后喻。(3)为“柳絮”一喻而“笑乐”。柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵白雪歌送武判官归京

唐·

岑(cén)参北风卷地白草折(shé),胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

提示:以“梨花”喻雪,妙哉,雅哉,不愧为千古写雪之名句。２、说说还可以用哪些事物来比喻雪。逢雪宿芙蓉山主人

【唐】刘长卿

日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人

春雪唐·韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

提示:这首诗诗人赋情于雪,仿佛白雪也嫌春光来迟,像落花一样飘飞,来装点春色。

雪梅

【宋】卢梅坡

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

江雪

【唐】柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。忽如一夜春风来千树万树梨花开——

岑参燕山雪花大如席纷纷吹落轩辕台--李白窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船

——杜甫北国风光千里冰封万里雪飘——

毛泽东课后作业:1、每人搜集几首自己喜欢得咏雪诗,并背诵下来。2、做导学与训练。《世说新语》两则陈太丘与友期陈纪(128-199),字元方。以道德知名于世。兄弟友爱,孝养父亲,家中和睦亲善,其家风成为人们学习得榜样。陈纪也曾遭到党锢,他在家发奋著作,写成《陈子》一书。党禁解除后,朝廷虽然多次征召,他都拒绝出仕。中平六年(189)灵帝去世,少帝即位,大将军何进再次谋除宦官,辟召智谋之士二十余人,陈纪被举为五官中郎将。但当陈纪应召到达京都洛阳时,形势已发生了大逆转,何进在与宦官得斗争中被杀,长期盘踞宫廷得宦官也被翦除殆尽,但政权却落入了奉召领兵入洛得凉州军阀董卓手中。董卓大量选用党人名士以便获得支持,陈纪被任为侍中,又考虑进一步任其为司徒、尚书令。当时董卓意欲挟持新立得献帝徙都长安,陈纪劝谏董卓应谦远朝政,专精外任,不可擅意徙都。董卓很不高兴,但敬畏陈纪得名望,也无可奈何。陈纪见天下已乱,乃请出为平原相,并且立即赴任。建安初,拜为大鸿胪。四年(199)去世,年七十一。

有感情得朗读课文陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,陈太丘与友期去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：相约而行。期，约定到达才嬉戏放弃离开“尊君在不？”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉！与人期行,相委而去。”“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。”那人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称通“否”等待不是丢下,舍弃元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。元方说；“你跟我爸爸约好正午。你正午不到，就是不讲信用。”对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。拉回头看信用就我爸爸惭愧考考你:补出课文中得省略部分。例如:期日中,过中(友)不至陈太丘与友期行,期日中,过中()不至,太丘舍去,去后()乃至。元方时年七岁,()门外戏。客问元方:“尊君在不？”()答曰:“()待君久()不至,()已去。”友人便怒:“非人哉！与人期行,相委()而去。”元方曰:“君与家君期日中。()日中不至,则是无信;()对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

友友于元方家君君家君人君君

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,期:行:日中:约定出行正午时分译文:陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见(那朋友)来,太丘舍去,去后乃至。舍:去:乃:舍弃,放弃离开才译:太丘不再等候就走了。(太丘)走后,(那人)才来。元方时年七岁,门外戏。客问元方:时:戏:当时,那时嬉戏,玩耍

太丘得长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方:“在不?”答曰:“待君久不至,已去。”尊君不:待:君:对别人父亲得一种尊称。通“否”等待彼此尊称,相当于“您”译:“你爸爸在家吗?”(元方)答道:“等您好久都不来,(他)已经走了。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”便:哉:相:委:就语气词,表感叹表示行为作用得对象,可指代一、二、三人称。此处指代“我”舍弃,丢弃译文:那人便发起脾气来,骂道:“真不是东西!跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了。”

元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”

信:信用译文:元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,(您)正午不到,就是不讲信用;对(人家)儿子骂(他得)父亲,就是失礼。”

友人惭,下车引之,元方入门不顾。惭:引:顾:惭愧拉回头看译文:那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手(表示友好),元方连头也不回地走进了自家得大门。陈太丘和(一位)朋友相约而行,约定得时间是中午,中午过了(朋友)(却)没有到,陈太丘不再等候就离开了。(太丘)走后,(他得朋友)才到。陈太丘得儿子陈元方当时年仅七岁,正在门外玩。客人问元方:“你得父亲在家吗？”元方答道:“等你好久都没来,(他)已经离开了。”客人便发怒道:“(真)不是人啊！和人家约好出行,(却)丢下人家而离去。”元方说:“您与我父亲约定在中午(一同出发),中午(到了)(您)(却)没有到,(这)就是没有信用;对着人家儿子骂他得父亲,(这)便是没有礼貌。”客人感到惭愧,便从车里下来想拉元方,元方径直走入家门根本不回头看。译文:思考问题1、文中“君”“家君”“尊君”得称谓有什么不同？问题研究:“君”“尊君”“家君”得称谓有什么不同？

“君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲得一种尊称。“家君”是对人称自己得父亲。其他敬称和谦称,辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬词有③④⑥⑦⑨谦词有①②⑤⑧

《世说新语》两则2、“期日中,过中不至”说明陈太丘得朋友是个怎样得人？是个不守信用,没有时间观念得人“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”3、元方指出了父亲友人得哪两个错误？4、陈元方是一个怎样得人？聪明、勇敢、明理(或):有理有据懂礼识仪,机智聪明,刚正不阿5、文中得友人是怎么样一个人？你是怎么看出得？无信:日中不至,则是不信;无礼:对子骂父,则是无礼。知错就改:友人惭,下车引之。责备他人,不善自省:非人哉！与人期行,相委而去。6、小元方批驳友人得言辞是否得当？他抓住了对方错误得实质,把是非对错辨得非常清楚;同时从一个晚辈得角度批评大人,注意了辈份,很委婉。5、元方“入门不顾”是否失礼？说说你得看法。元方对粗俗得友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率,好恶情感易外露得特点,体现了他懂礼识仪,机智聪明,刚正不阿得性格特征。作者写此文,意图是什么？借元方责客之语,说明“信”和“礼”得重要性。也赞扬元方得聪敏。《世说新语》两则元方斥责“友人”无信,令你想起我们学过得《<论语>十则》得哪句话？与朋友交而不信乎？你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？做人要讲信用

全文以寥寥数笔,就将当时得环境和一个生动得人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点,关键在于他使用一些非常形象地比喻,凝练生动得语言,点出了人物与环境得特点,使之跃然纸上。小结作业:１、将文中重点字词得翻译总结到笔记本上。２、熟读基础上背诵两篇短文。课后作业:1、俄而雪骤,公欣然曰“俄”,又常与“而”“顷”诸字连用,皆片刻义。“欣然”,高兴地。然,语助,无义;或作“……得样子”。2、撒盐空中差可拟

“拟”,比、比拟。这是古义。唐以后才有准备、打算义,如“比拟好心来送喜”(唐代民歌),“也拟泛轻舟”(宋李清照词《武陵春》)。3、未若柳絮因风起“未若”,比不上。4、太丘舍去,去后乃至“乃”,这里是“才”得意思。按:此字用法较多,学生刚接触文言文,切忌多讲,碰上一种说一种最好。5、与人期行,相委而去“期”,约会、约定。“委”,舍弃。看谁得记忆力好:

《世说新语》是()(朝代)得()组织一批文人编写得。是六朝()得代表作,古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是()。南朝宋刘义庆志人小说直叙其事第一回合找出本文得古今异义字古义今义儿女

文义因去委

不顾家中子侄辈子女诗文文章意思借因为离开到……去丢下舍弃委托不回头不理睬《世说新语》两则翻译-大挑战第二回合《世说新语》两则1、俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似？”不一会儿,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬得大雪像什么呢？”2、撒盐空中差可拟。跟把盐撒在空中差不多。3、未若柳絮因风起。不如比作柳絮随风飘起。《世说新语》两则4、陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。5、与人期行,相委而去。与别人约好了一起走,却丢下别人自己走了。《世说新语》两则6、君与家君期日中。过中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到,就是不讲信用,对儿子骂他得父亲,就是失礼。7、友人惭,下车引之,元方入门不顾。那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家得大门。第三回合抢答内容理解《世说新语》两则1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样得家庭气氛？融洽、欢乐、轻松古指家中得年青一代,今指子女君:有礼貌得称呼对方家君:对人称自己得父亲尊君:对别人父亲得尊称2、联系上下文,儿女得含义与今天相比有什么不同？3、《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”得称谓有什么不同？《世说新语》两则4、“期日中,过中不至”说明陈太丘得朋友是个怎样得人？是个不守信用,没有时间观念得人“日中不至,则是无信