实用教师演讲稿

实用教师演讲稿通用老师演讲稿

每当看到鸽群，我就想到了和平；看到花朵，我就想到了同学；看到春蚕、看到红烛，您会想到谁呢？对，那就是我们这些在岗位上悄悄耕耘的班主任。有人笑称班主任是最小的“主任”，没有权利和地位。但我却不以为然，班主任的影响力大得很呢！她影响的是生命和灵魂！我们的每一句话都是孩子心中的圣旨，甚至我们的每一个表情都是孩子们心情的晴雨表。所以要做一个让孩子喜爱，家长放心的班主任，我们要付出的就是自己一腔深深的热忱，我们要毫无保留地把爱奉献给我们的孩子。爱不是索取，而是付出！爱不是牺牲，而是自我成就！

老师在细心、细心、急躁地教育培育每一个孩子的时候，其实也同时成就了自己终究不平凡的一生。

有人说，老师是太阳底下最光辉的职业；有人说，老师是自我幸福的把握者，更是同学幸福的引路人。而我则要说，老师是用思想影响人生，用爱心浇灌生命的使者。我感受到我身边的每一位班主任都是爱的使者，我所在的松江路学校就生活着这样一群悄悄奉献的老师。

那里有老骥伏枥、不甘落后的“夕阳红”，和我同组的王老师就是其中之一，虽然像她们这样的老老师已经慢慢年轻，但那消逝的青葱岁月已幻化成了爱的河流浇灌进了一批又一批同学的心田，曾几何时，她鼓舞一个孩子说：你是一个好孩子。就这么简洁的一句话却转变了这个孩子一生的命运。在王老师的鼓舞下，那个原本并不精彩的孩子现如今已经是复旦高校的高材生。王老师说这是她一辈子最高的荣誉和最大的傲慢。我多么渴望也能拥有这样的傲慢！

摩斯侦探员，甚至有时还有当好急诊医生和护士??但这么多的重任压不垮我们，由于无论在哪一瞬间我们都不会遗忘我们的使命：那就是为孩子的一生幸福奠基！

松江路学校的操场边有一块巨大的石头，上面写着一个大大的“爱”字，这爱已化作晨跑的脚步、午休的辅导、热闹的研讨??孩子们忘不了老师手把手地教他们读书写字，更忘不了老师在他们失败时给的鼓舞，胜利时共同的欢乐！更值得一提的是，三年前那个曾患有白血病的李昊宇，他可能一辈子都不会遗忘老师和同学们给他送来的捐款，如今他已经健康地重返校内，他告知老师他为有这么好的学校而幸福，他更想说他肯定要让学校因他而傲慢！是什么让孩子有了这么大的决心？那就是爱！爱满松江这已是可以永久传唱的一首师爱之歌！班主任就像一条纽带，她连接着学校、家庭，承载着无比艰难的教育重任，但这重任激发的是我们内心潜藏的师爱，这份沉甸甸的师爱让我们顽强，让我们在班主任的教育之路上走得无怨无悔！

只要我的鸽群能飞翔蓝天，

只要我的雄鹰能鹏程万里，

我情愿燃烧我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中，助你远行！

老师演讲稿

我不是人类灵魂的工程师，我是人类中的一分子。教育的作用很大，但难以塑造转变人类的灵魂。相反，是生生不息的人类社会，统治阶级的意志和时代的价值取向，在时刻塑造和转变着老师的灵魂，乃至打算老师的价值。

我从事着被人们称作太阳底下最光辉的职业--但我在想：总统、总理、部长是什么职业，工人、农夫、战士又是什么职业？三百六十行，行行出状元。我以自己诚恳的劳动，()换取酬劳，以此谋生以此进展以此赢得社会的敬重。

是的，我需要理解和敬重，但不必给我眩目灼人的光环和廉价的赞美。

清贫不是我的代名词。假如精神富有，为什么不去追求物质丰美？安贫难以思进取，安贫不能奔小康，安贫怎能会乐业？牺牲健康牺牲家庭，不是老师的专利。我恪守职业道德，为人师表，仔细工作；假如只赞美老师安贫乐教累倒在讲台，顾不上父母和孩子，那不是老师的追求。

任何比方都是蹩脚的，任何言不由衷的赞美都是怜悯。我是老师，我只是老师，既不宏大也不渺小，既不崇高也不卑微，既不悲壮也不苟且。今日坚冰已经打破，曙光洒满征途，我满怀信念，满怀向往，不断学习，不断创新，以教书育人为己任，和我友爱的同胞一起为我们宏大的祖国，我们宏大民族的复兴，为实现我的梦-中国梦，贡献才华和力气。

是的，岁月同样会染白我的双鬓，但薪火相继，我的生命会在同学身上得到连续，不自卑，不自负，却因此骄傲，因此高兴。

老师演讲稿

各位老师，各位同学们：

大家下午好，今日我演讲的题目是信仰的力气之《初心不改，爱始终如一》

世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的漂亮，哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿阴。这些残疾的孩子，由于上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵，一棵棵受伤的小草。而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种生活，一种信仰——一种用爱心与责任筑就的不凡之路。

我第一次知道特教，是在高中时期，当时我们学校对面就有一所特别教育学校，白银市聋哑学校，那个时候我常常会看到有那么一群特别孩子，它们自信、阳光、激情四射，那个时候我总是在想，究竟是什么样的老师才能教出那么一群可爱的特别孩子，可能就是在那个时候，有棵叫特教的种子便静静的落在了我的心田。十九岁报考高校，我选择了特别教育师范专业。二十二岁时我来到临夏，成为了临夏特校里的一名正式老师。我知道今后我的工作谈不上宏大，但我只想用青春在特教的画卷上绘出最绚丽的颜色，写下最绚烂的诗句。从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更是一种责任。

记得有一次，我的一个好伴侣由于奇怪   我的工作，便来我们学校看我，当时她说好要呆一天的，可是不知道为什么最终只待了一个小时便走了，后来她主动地与我说起当时的感受，说，她看到孩子们，很压抑，很烦躁，莫名的就想要逃离。当时我清晰的记得她问了我一个问题，说，长期与这些残疾孩子在一起，你累吗？当时我毫不迟疑的回答她，不累，他又问：为什么？当时的我是缄默的，没有做任何回答，由于当时，我也不知道怎么说。时至今日我才慢慢明白，是这些明明残疾的孩子，却笑靥如花，乐观向上的，努力绽放的样子，激励和感染着我，在潜移默化中，我早已把这份对特教工作的热诚与执着当成一种信仰，把对他们的爱变成了一种信仰，始终如一的用爱、包涵和敬重接纳一个个特别的神圣的生命，倾其全部，关心他们展现自己生命的全部漂亮，献出自己全部的绿阴。可能也是这种信仰的力气让我在特教的路上不知疲乏。

聋哑人的世界，一片的安静，但他们享受着这一片的安静，从来没有埋怨，从来没有愤恨，从来没有哀伤……永久乐观地去面对，那属于他们的每一天，品尝着他们那与众不同的人生……他们，虽然拥有残缺的身体，但却从未因此而自卑、从来不在乎旁人特别的眼光，只用他们简洁的手语来彼此沟通着，他们不断地比划着，只盼望别人也能明白，当他们得到回应时，他们便会展露一个会心的微笑，一个单纯、真挚的微笑，庆幸，我庆幸能站在这群特别孩子的身边，伸出我暖和的手，洗去他们身上的脏污；我庆幸，我庆幸我用宽容的心包涵孩子们一次次无心的过失；我庆幸，我庆幸我有力量恰当准时的解决孩子们的冲突困难，让我奉献自己能够奉献的一切。是他们，是他们这群特别的孩子，给与我信仰的力气，让我对生活布满欣慰，对生命布满感谢。

我知道做为一名特别教育战线上的老师，我身上背负的爱与责任，也知道以后在这无声的世界里会布满许很多多的艰辛。但是我肯定会面对，由于对这个职业深深的爱，由于他们需要我，更由于他们带给我的那份信仰的力气。

流年有声，岁月无痕。我在临夏特校，经过七年的沉淀，最终变得更加肤浅而厚重、真实而纯粹。我承认，刚参与工作的热忱会随着年岁的日增、家庭的琐事、生活的重创而慢慢消磨，但信仰的力气就在于，当你历尽了生活的破裂与无望后，它还能够让你重新抬起头来，仰视头顶上那片绚烂的星空！现在的我是贫困的，但我又觉得自己是富有的，由于我拥有一群特别孩子，拥有着因它们而带来的幸福与满意。假如说责任是树，那么爱就是藤，我知道，这份不需要理由的爱与责任早已化作我的人生信仰，会始终伴我如影随形，陪伴我在以后的日子里守护在这些特别孩子的身边，手拉着手，不抛弃，不放弃，我愿此后一生，不忘初心，以爱的信仰为力气，在特教的路上前行，做个缝补天使翅膀的人，让爱的暖和撒满每一个角落。

老师演讲稿

敬重的各位评委，友爱的各位老师：

大家下午好！

今日很荣幸能站在这个演讲台上，有些紧急，有些感动，也有些兴奋，由于这是我有生以来参与的第一次正式的演讲竞赛。我要感谢联校细心组织的这次活动，感谢我们学校江老师和柳老师的大力推举，感谢我身边有这么多优秀的老师值得我学习，让我有机会来叙说他们的精彩。今日我演讲的题目是《精彩就在我身边》。

各位老师，打开记忆的大门。你肯定有过许多许多的幻想。或许儿时的你幻想成为一名伟人，长大后发觉：那绝不行能；于是你幻想成为伟人的爱人，成家时才明白：那也只能成空；于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我肯定要做宏大的老师！最终你幻想成真！

或许你有些无奈，有些失落，但是更应当感到欢乐和幸运，由于这是一份有关幻想的职业，这是一份有关怀灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次悄悄的告知自己，要努力，要加油，要成为深受同学欢迎的好老师。

我们曾经做了种种诗意的描绘：假如同学是花朵，我们情愿做绿叶陪衬，假如同学需要光明，我们肯定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，或许你认为应当像大树一样庇护同学的时候，他会摆脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！

我要去历练！”或许你像园丁一样预备为同学修枝剪叶的时候，他会请求：“老师，请保持我的共性，我情愿成为这样！”这时候我们才明白，做一个抱负的老师是多么不易。这需要学问和高于学问的才智，需要修养和高于修养的人格魅力，还需要方法和高于方法的力量。我们不禁有些茫然，有些紧急，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们盼望找到德才兼备的楷模来仿照，找到真正的大师来定位。

它可以是一种状态：

是丁细梅老师的雷厉风行；

是易海燕老师的风风火火；

是周洪波老师的'朝气蓬勃。

它可以是一种行动：

是刘梅老师课前为同学的专心备课。

是李益富老师课后对同学的急躁辅导；

是常腊梅老师课下对同学的细心呵护。

还可以是一种精神：

是江长华老师的兢兢业业；

是刘伏飞老师的严谨仔细；

是柳凯平老师的平易近人；

更是一种风格：

是李志波老师的生动幽默；

是易书飞老师的精益求精：

是江波老师的豪迈潇洒，

更是袁强老师的儒雅从容。

不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严峻的批判，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。

没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。

这方神圣殿堂由于有你，有我，有大家而精彩纷呈，这方土地由于有盼望，我们共同的盼望而布满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎南桥老师的风采，为南桥教育事业燃烧自己，成就盼望！

最终，祝福我们的学校越来越美妙！祝福我们的老师工作顺当，身体健康，心想事成！）

老师节演讲稿200字-老师演讲稿

尊敬的老师：

加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿!

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我友爱的老师，愿春天永久与您同在!

阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您老师节开心。

您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的庆贺!

我不是您最精彩的同学，而您却是我最敬重的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

老师演讲稿：优秀老师演讲稿

今日站在这里，我心中总有些担心，由于我的成果不够辉煌，我无法慷慨激扬，由于我的事迹不够感人，我无法追求语言的华丽。所以我想，普实的语言最适合普实的我。

时间过得真快，来到赵官镇中学已经五年了，五年中有泪有辛酸，但更多的是幸福和欢乐。在这个温馨的大家庭中，我感受到了领导的信任、同事的关怀，我感受到了同学的爱戴和自己的成长。这里是一片盼望的沃土，在这片沃土中我吸取着丰富的养分，欢乐的成长着。

还记得刚刚走进校门的那天，我便悄悄地给自己定下了三个目标，第一个就是做同学喜爱的好老师。由于我坚信：只有同学喜爱自己，才会喜爱自己的课。然而在工作中我却发觉，要让同学喜爱并不难，难得是让同学始终喜爱自己。还记得去年我班的许文强同学曾私下对我说：“老师，你知道吗?同学都在说你‘上学期像天使，下学期却变成了魔鬼’”，当时我心中一阵酸痛，为什么我不能得到同学始终的爱呢?接连几天，我心情都很沉重，后来我换角度思索了一下，立刻豁然开朗，心想同学能告知我，就说明同学对我还有盼望，对我还有信任，我应当紧紧抓住这点仅存的信任，努力的去转变自己，争取同学始终的宠爱。所以，从那以后，我注意与同学的沟通和沟通。

还记得去年的胡帅吗?他是当时最让我牵挂的一个同学，他性格怪僻，做事莽撞，不计后果，无心学习。多次对他进行细心的劝告均无效，后来我尝试着给他写了一封信，每一个字，每一个词，都包含着我深深的期望，每一句话，都是我专心在诉说。可是过去很久了，却没有收到他的一点回音，我绝望过，生气过，但我没有选择放弃，又重新拿起笔写了其次封，几天后最终盼来了他的回信，在信中他是这样说的：“对不起老师，我不是不想给你写信，是由于我不知道该怎么说，现在我知道了，我知道你是真的为我好，我会记住你的话，努力的去试一试，拼一拼，信任走到社会上我并不比别人差。请您肯定要信任我……”看到信时我流泪了，是为自己的执着而感动，是为看到他的盼望而流泪。年前接到胡帅的电话，他问我收到他的贺卡了吗?当我告知他没有收到的时候，他的声音变了，我能感觉到他的绝望，他的圆满，还有他对我的那份真情。

还有付建军同学，在德州上学的时候，时不时就会给我打个电话，后来才知道每次他都是特地跑到公话上打给我的。去年暑假他去北京工作时，买了手机，便立即告知我他的号码和工作状况，让我放心。他的这份信任让我感受到了做一名老师，做一名班主任的幸福和欢乐。所以，为了这份幸福和欢乐，我会坚持自己的信念，努力去做同学心中永久的天使。

我的其次个目标是做领导和同事喜爱的好老师。来到中学以后，由于需要，我被调换了多种工作，历史、计算机、生物、化学、试验室与机房的管理、教务员、班主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，由于我不允许别人对我说“不”。

我惧怕落后!由于争强好胜才是我的性格。除了领导，热心的同事们也给了我很多的关心。有时我会想，假如没有参加那么多优秀老师的课件制作，没有跟他们出去学习的机会，我也不会在市信息技术公开课中获一等奖，也不会在双过关活动中第一批过关，县里的教研员也不会熟悉我一个名不见经传的小人物。他们对我的关心让我牢记于心，底老师的对我班级管理的热心关心，杨老师对我化学教学的细心指导……我的胜利里渗透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关怀和关心过我的领导和老师说声“感谢”。

我的第三个目标是做课堂的好老师。“情感”是一切爱好的源泉，在上课时，我会用自己的激情去感染同学，激发同学。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。

我要用我的阳光和欢乐给同学制造一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃苦恼。由于教室是播种学问和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的悲伤而悲伤。在这天真烂漫的季节，他们需要的是欢乐!

这三个目标是没有止境的，所以我会用我的光和热连续为这奋斗。由于我信任我身边那么多的好老师会给我永无止境的关心。

看，雷厉风行的底桂荣老师，兢兢业业的张晓萍老师，能亲自为同学烧开水的赵本江老师，治学严谨的孟淑霞老师，仔细辅导的马玉华老师，给同学一片爱心的崔文文老师和卢保华……他们都是我心中的榜样。在他们的身上我看到了赵官镇中学老师的崇高，看到了赵官镇中学的盼望。比起他们我差得很远。

所以今日站到这里，我不能用华丽的语言来描绘自己，但普实的我会专心洒尽光和热，我会把“做一名好老师”当作我终生的追求，我会在老师职业道德规范和原则的不断影响、约束下，结合自己的教学实践，不断完善，不断成熟。我愿连续向全部的老师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，用自己平凡的劳动铸造高尚的师魂。

用“爱”谱写教育的旋律

敬重的各位领导、伴侣们：

大家好!能有机会参与这次演讲，我感到无比荣幸和骄傲。我演讲的题目是：用“爱”谱写教育的旋律。

我的演讲想从一个故事开头：有一个女孩去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业?”她是这么回答的：“其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发觉，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素养;于是我又打算不做伟人，盼望能做一名伟人的妻子，可是后来我发觉一个胜利男人的背后往往有一个悄悄无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永久没有自己独立的舞台;不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值。最终我打算了我的选择，那就是做伟人的老师!”

她的回答很高妙，特殊是最终一句“做伟人的老师”给我的印象特殊深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是老师职业的宏大!我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在布满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。

从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文老师。我仔细钻研教育教学理论，针对农村同学的特点，潜心讨论同学的心理，仔细备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还乐观参加课题讨论，乐观撰写教学论文，并取得了肯定的成果。

除了教学，我还长期担当班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受同学爱戴的老师，不只要学问水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了同学的每一点滴的进步和进展，我常常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我经常是早来晚走，把全部心思都用在了同学身上。为了了解同学的状况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访每名同学，准时把握他们的思想变化，对同学真正做到了学习上关怀、生活上照看、心灵上沟通。

我们班刘××同学自幼失去母亲，家庭贫困，我就自己掏钱给她买学习用具，像母亲一样加倍的关怀她，爱惜她，关心她，使这个没有母爱的孩子得到了母爱的暖和。20××年，义务献血。献血的其次天，我没有在家休息，而是坚持上了7节课，累的我头晕目眩，可我坚持下来了，我真的舍不得耽搁同学一节课。可是，由于过度劳累，我失音了，面对自己心爱的同学就是说不出话来。尽管这样，我还是没有请一天假，白天在班上守着同学看书，他们有问题我就写在黑板上，只有到了晚上才赶去输液。同学们看到我这个样子都心疼的哭了，他们说：“老师，您就休息几天吧，我们能行的。你要是累垮了谁来关怀我们啊。”

高考百日誓师大会老师代表发言稿2022

敬重的老师，友爱的同学们：

大家上午好!

时间像离弦之箭，随风飞远;岁月如东去之水，永不回还。不知不觉间，高考仅有百日。在这个庄重时刻，我们三中师生齐聚在这里，将用我们的豪情和壮志，用我们的勤奋和进取，放飞我们渴盼已久的共同幻想。

我能够作为高三老师代表在这里发言，我深感荣幸。我们的誓师大会，目的特别明确，那就是要进一步激励我们高三师生，以火样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获我们今年高考的辉煌。

在这个世界上，胜利者的队伍里面，许多人并不见得很聪慧，失败者的队伍里面许多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪慧的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫困很大的程度是心灵的贫困，一个人的胜利很大程度是意志的胜利!过去我们做的怎么样并不重要，只要从现在开头，一切都将转变。现在，高考已经近在眼前，最终的决斗开头了，冲锋的号角吹响了。100天的时间，可以收获累累，可以突飞猛进。我们从寒冬走来，更珍惜春天的绚烂，我们向六月奔去，更信任人生的奇迹。我们曾用才智培育抱负，曾用汗水浇灌盼望，曾经踏过书山坎坷，也曾渡过学海茫茫，我们走过的每一步，都已经奠定了胜利的基石。我们的青春会因努力而精彩，人生会因拼搏而辉煌，让我们从今日开头，踏上百日的征程!

下面让我们以抱负的名义对自己提出以下五点要求：

一、紧密协作，加强沟通，不到最终关头切勿轻言成败

高考冲刺紧要关头，我们全体同学都要关爱自己的班级，加强与班主任和任课老师的沟通谈心，加强自我心理疏导，为我们最终的复习迎考营造一个良好、和谐的氛围和环境。过去的高三两次统考，不管我们的成果如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最终的几步才是最关键最困难的，也是最简单出问题的，我们必需要有深刻糊涂的熟悉，谁大意和松懈一下，谁将落后，谁将万劫不复。

二、志存高远，脚踏实地，用最稳健的步伐将抱负进行究竟

我们全体师生必需一鼓作气、乘势追击，从新的起点动身，向新的目标和制高点冲刺，到达抱负的彼岸。

三、投入专注，心无旁骛，摒弃一切诱惑，简洁生活

我们各个班级、每个同学必需快速制定并切实落实科学、完善、周详的冲刺复习方案，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必需100%地完成，只有这样我们才能真正日日有所进，周周有提高。

四、抓紧时间，分秒必争，与强者竞争，向自我挑战

一个擅长利用时间的人，他总能找到时间，由于他懂得时间的点滴效应，他知道只要自己每天比别人少铺张一分钟，那么一百天他就比别人多出一百分钟来，他就可以比别人预备得更充分一点。所以抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的胜利。

五、珍惜考试，调整心态，熬炼技能，形成规范

同学们，盼望之门已经开启，成功在招手，抱负在呼唤。我们渴望着，在百日之后，我们三中的学子们能用你们那聪慧的才智与漂亮的心灵书写下无愧于青春、无愧于母校、无愧于时代、无愧于父老乡亲最刺眼夺目的风采。

同学们，高考其实和人生一样，三分凭运气，七分靠打拼，爱拼才会赢，敢拼肯定赢。让我们以无可挑剔的成果和不容争论的实力来制造自己的将来。让我们真正做到“今日我以三中为荣，明天三中以我为荣”。

同学们，照一照镜子吧!你会发觉青春正盛!把一把脉搏吧!你会感觉激情正浓!青春给了我们激情，我们就要热闹地拥抱生活;青春给了我们力气，我们就要执著地拼搏追求;青春给了我们士气，我们就要无畏地接收挑战。青春的我们要时刻提示自己，是花就要绽放，是树就要撑出绿荫，是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞行。

冰雪消融，化作千顷碧波;朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增加时间意识，拼搏意识，鏖战百日，铸我辉煌!

最终，赠送一首诗与同学们共勉：学海茫茫潜巨龙，书山到处育青松。春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功!请信任：十载寒窗，百日苦练，我们健步登金榜;一腔热血，万丈豪情，三中定能创辉煌!热切盼望同学们：十年磨剑，百日策马闯雄关;一朝试锋，六月扬眉夺桂冠!诚心祝福同学们：梦圆三中，梦圆2022!

感谢大家!

老师演讲稿

尊敬的老师，友爱的同学：

老师，多么完善的一个词语！是她，为我们照亮了前面的道路；是她，把毕生的学问传授给我们；是她，在我们彷徨时鼓舞我们……老师，是漂亮的。可我心中最美的老师，还是教我们的数学老师——梁老师。

梁老师个子高高的，一头飘逸又乌黑的长发扎成了马尾束。她总是笑眯眯的，两只眼睛又大又光明，高挺的鼻子下嵌着一张大大的嘴，笑起来成了月牙弯儿，煞是好看，给人一种温柔且亲近的亲和感。有时，她从远处走来，犹如天仙一般，出淤泥而不染。

梁老师不但人美，心灵更美。

记忆搁浅在寒冬的午后。我无力地趴在桌子上，一双手不断地捂着正在“闹腾”的小肚子，脸色惨白。这时，梁老师走了过来，见我这般摸样，忍不住关切的问：“xx，你怎样了？脸色怎样这么白啊？”我有气无力的回答道：“没什么。”梁老师急迫的问：“你究竟怎样了？你到快是说啊！”我只好回答：“肚子疼。”说罢，她立马拉起我的手，急匆忙的赶往办公室，拿出药膏，悉心的为我涂抹肚子。

这时，她的话如阵阵春风般吹动我的心灵，传入我耳朵：“xx，此刻你好点了吧？没那么难过了吧？”我点点头，说：“恩。”她似是如释重负一般，长长地舒了口气。我望着她那满是汗珠的脸庞，心里涌上来了一股暖流。突然，我觉得她不是严峻的老师，而是一个知心的、关爱孩子的大姐姐。

梁老师啊，不管岁月如何熬煎，不管您是如何沧桑，您都永久是我心中最美的老师！

老师演讲稿

友爱的老师们，同学们：

大家早上好。我今日讲话的主题是“在总结中提高，在反思中前行”。

老师们、同学们，我们在第10周进行了期中考试。期中考试的最主要目的是诊断：对于老师来说，就是诊断在“教”的过程中存在的问题；对于同学而言，就是诊断在“学”的过程中存在的问题。

针对这些现象，我给同学们提出下面的建议：

第一，重视考后反思，重视错题积累。为什么要反思呢，哪些题目做对了，哪些题目做错了，正是你前期学习效果的一种展现。通过不断回头看，找到学习的漏洞，修补好漏洞，才能取得好成果。同时，我们尤其应当关注错题，把错题收集齐、按学问点整理好、解决错题背后的学问缺漏，才能构建完整的学问结构，才能做到举一反三。尤其是对于我们初三的同学而言，这个习惯是很重要的。自20xx年开头，中考强调与高考接轨、与高中连接，注意力量的考查，因此做到不断反思、举一反三就显得很重要了。

其次，仔细上好每一节课，做好每次作业。这是提高成果的关键所在。上课不仔细听，课后靠补习，这种想法是错误的。在课堂上，老师将会具体讲解每个概念的来龙去脉，而这些在补习结构是不行能的。仔细上好课应当包括以下五个方面：动眼，阅读课本，聚焦黑板；动耳，倾听老师讲解，倾听同学共享；动嘴，就关键问题与同学与老师争论；动手，做好笔记，乐观演算，乐观练习；动脑，乐观思索老师提出的问题，关注学问之间的联系。这五个方面相互想成，动脑是关键。

同学们，本学期期末考试将在19周进行，我们将与xx区30多所初级中学的同学同台竞技，一较高下。在不断总结中提高自己的力量，在反思中不断修正自己，是我们在期末考试中取得好成果的法宝之一。

我的讲话到这里，感谢大家。

老师演讲稿：优秀老师演讲稿

敬重的各位领导、友爱的老师们：

大家好!在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第25个老师节。有幸作为老师代表发言，心情特别感动。在此，向在座的各位老师致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐。

老师代表着一份责任，也代表着一个使命。虽然这一职业很辛苦，但我傲慢，我是一名人民老师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。由于喜爱，我深情地演绎着我的人生。由于执着，我微笑着写下盼望;我不会用金钱的尺子，来丈量我的价值，由于我知道老师是不会让学问的清泉，变成一潭死水;由于我知道孩子是祖国的将来和盼望。

5年来，无论在哪里教书，我都和我的同学们在书山上盘结而上，在学海里同舟共济。我曾为上一堂公开课而忐忑担心;曾为一次家访而日思夜想;曾为同学的淘气而大动肝火;为家长的不理解而耿耿于怀。但是我也曾为同学奉上的一杯热茶;送上的一束鲜花;塞上来的一张纸条而感动。我拥有了一批又一批的同学，和他们心灵交汇撞击出的火花，让我的世界布满阳光。我为他们的进步而感动，为他们的成长而傲慢!

在面对很多次的磨炼和考验之后，同样也留给了我一些阅历，现在拿来与大家一起共享。

第一，一名好老师应当具有肯定的责任感。

有人说，老师干的是一种良心活。或许从教育产生的那天起，老师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪将来也是责任。能载上史册的究竟是有限的，而一代又一代的众多老师只是悄悄的担负责任，传递火种，播种盼望。

作为一般的老师，或许我们不能保证每个同学都成为高校生，成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作。

其次，让同学喜爱你和你的课

让同学喜爱你，师爱是必不行缺的。高尔基说过：“只有爱孩子，才能教育孩子。”师爱对同学来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的学问更重要。得到了同学的宠爱，还要进一步让他们喜爱你的课。我们不要埋怨同学上课不经意的走神，尽力用我们的方法去吸引他们的留意力。

第三，关怀后进生，永不放弃

在上一学年里，我领的二班级(1)班语文，是全镇排名倒数第一的班级，在这个班级中存在着好、中、差各类同学，影响着大面积提高教学质量。那么如何走出一条转化后进生的盼望之路，是每一位老师倾力追求的目标，也是全面提高民族素养的需要。这些年来我个人总结出三点如何转化后进生的方法：

1、明确做好后进生转化工作的意义，熟悉转变一个后进生跟培育一个优秀生同样重要。在同学的生活、思想情感上，全方位的关怀同学、激励同学奋勉向上，老师酷热的情感，使过去备受老师冷落、同学卑视、家长打骂的“后进生”，建立自尊、自信，恢复求知的欲望。

2、坚持正面教育，爱惜同学，替后进同学着想，做到满腔热忱地关怀，循循善诱地疏导，热心关心他们解决实际困难，燃起后进生胜利的盼望之光。

3、在学科方面，对待优差生要制定出不同的试卷。

月考的时候我设计了a、b、c3套试卷，试题难度递减，答哪一类卷，由同学自选。为什么要分层次考试?由于同学学习成果不一样，有基础没打好的缘由，有学问没跟上的缘由，分层的目的就是让同学量力而行，渐渐进步。

为了让同学敢于挑战自我，也设计各种嘉奖：为“上次未参与上层级测试，本次敢于参与，并在成果上超过了上一层级最终5名”的同学设立了“士气奖”;为“敢于参与上一层级测试，并在成果上超过上层级最终10名”的同学设立了“飞跃奖”等等。

我对同学调查时发觉，60%以上的同学经受几次考试挫折后，就会对学习失去爱好。这时苦口婆心地教育，往往适得其反，增加他们的逆反心理。考卷分层次，让同学在选择难易程度相当的试卷后，成果上升，这时孩子会重新找到自信，老师再适当地赐予夸奖，会起到事半功倍的效果。

给我印象最深刻的是我们班曾令柯同学，有一次他静静地告知我：以前每次考试都是给别人垫底，每天按时上学、放学无非就是给父母一个交待。报c卷时，他想，反正怎么考都是倒数。后来没想到，他竟在20人的c组里名列前茅，感动得他晚上睡不着觉!

这个班运用了分层次考试后，大部分后进生都有不同的进步，使这个班在上学期排名前列。

其实，每一个孩子都有胜利的愿望，影响胜利的最大因素就是自信念和努力的程度。大家都知道丑小鸭的故事，其实它是一只白天鹅，就由于它不熟悉自我，所以才把自己当成了丑小鸭。我们从现在开头，为每一只本是白天鹅的丑小鸭制造胜利的机会。

最终，我想用法国文学家雨果的一句话结束我今日的发言“花，是尊贵的，果实，是甜蜜的，让我们都来做绿叶吧，由于绿叶，是平凡而谦逊的。”

祝大家老师节欢乐!

感谢!

老师演讲稿

我心中最美的老师是我的一班级班主任，——罗，我们都叫他“罗妈”。罗的母亲是一位和气、幽默、严谨、有阅历、有急躁的老师。她是我心中最崇拜、最鄙视、最漂亮的老师。

记得去年从幼儿园刚进学校的时候，班里许多同学都不适应学校的生活。他们淘气捣蛋，淘气捣蛋，爱打架……6班成了学校纪律最差的班级。后来，在罗老师和六班其他老师的关心下，我们现在取得了很大的进步。

罗老师的语文课也很生动好玩。同学们都很喜爱它。去年开学的时候，在她的带领下，我们班也经受了越秀区开放拼音班的培训。放学后，罗老师还教了我们很多好玩的学习方法，比如用扑克牌读汉字和玩魔术。平常假期，她常常带领同学参与一些好玩的亲子嬉戏，为6班的团队生活做预备。比如看元宵，在雕塑公园陪父母玩，在清远齐乐农场生活体验。让我们感受爱，体验乐趣，熬炼我们的力量。

罗老师虽然由于工作需要已经调离我们班，但我会永久记得她对我们说的话：做一个有幻想，有追求，有信念的人。

我还喜爱学校里的其他很多老师：新班主任——邓老师，副班主任——梁妈，数学老师——陈老师，英语老师——郭老师，范老师，还有我们的马老师。

在这个特别的日子里，祝全部老师老师节欢乐——！身体健康！

老师演讲稿

敬重的各位领导，各位同事：

大家好！

世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问；“那是什么呢？”

我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！”

爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是赐予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。老师只有喜爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更仔细，更急躁。更细心地对待孩子。

有人说：“老师是天底下最光荣的职业！”

有人说：“老师是自我幸福的把握者，是同学幸福的引路人。”

在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最才智，最宏大的形象。我们也曾说，作为一名老师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么老师职业是苦，是乐？它能给我们老师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，悄悄的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的欢乐的回音，教育工作是辛苦的。

那么，是什么构成了很多老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，悄悄耕耘的内动力呢

？我想那肯定是老师对教育事业的满腔的喜爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简洁却又宏大的教育工作中体验人生价值的满意。

除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”

师爱是同学树立良好品质的奠基石，师德要求老师公正合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是胜利教育的原动力。

全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是宁静听话的还是淘气的，都非常需要老师的爱，老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有幻想的人生是乏味的，没有制造的人生是平凡的。”

老师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校内，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名老师的名义，悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！

感谢！我的演讲完毕。

老师演讲稿

敬重的各位领导、老师、友爱的同学们：

大家好!

燕子回时，柳絮飞扬，奇妙的大自然透出勃勃生气。一份耕耘、一份收获。学校的学习生活是有序而又紧急的，美丽的节拍敲打着师生们的奋进之心。看着同学们埋头演算，听着孩子们朗朗的读书声，我很是兴奋。尤其是看到我班的张××同学时而苦读、时而深思，我更是倍感欣慰。爱的种子已在他心中生根、发芽。

还记得那天，我托着疲乏的身躯回到家中，整理完毕正预备辅导孩子学习。这时，张××的家长打来电话说，“张××到现在还没回家”。我心里不由一紧，这么晚了，会不会出什么事?于是我放下电话，安排好孩子就拎起衣服赶忙下了楼。一路我找遍了全部的台球室、打遍了全部同学的电话，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境困难。再加上平常自制力差，养成了许多不良习惯：不思学习、常常性的旷课迟到，是个典型的问题同学。送他回家的路上，我苦口婆心，他好像爱搭不理。快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。环顾四周，我不禁一阵酸楚：这是怎样的一个家啊!屋里没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫困和不易。我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，“张××，要争气啊，别让爷爷奶奶再操劳了。”临走时，他用发颤但却仔细的声音说：“老师，我将来肯定还你。”

春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。张××由于成果太差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。加之他在家里又不能享受到其他孩子所能享受到的爱。因此在失爱的天平下，他更没有了信念。但是，经过那次家访后，他好像很在意我对他的评价，行为习惯有所收敛。但我糊涂地熟悉到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，课间班长来告知我，“张××把别人打了。”我抓紧跑到班里一看，他竟然打的是一个女同学，而且还挺严峻。我不禁勃然大怒：张××，你太野蛮了，他似乎还挺委屈：“老师，她骂我。”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了医院，等安排好这个女生，回到学校时已经是中午12点多了。同学们早已回家，我到班里一看，张××正担心地站在教室里，看到我满脸疲乏，他愧疚地说道：“老师，对不起。”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头，红着脸声音特别小地说：“她骂我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就……”说着，他一个大小伙竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊，孩子的心灵是多么纯净，又是多么的脆弱啊。他已经失去了家庭应有的暖和，在可爱的校内里不能让他受伤的心灵，再次摧残!于是，我首先带他到饭馆吃了碗面，然后送他回家。在那条熟识的小道上，我不断地开导他，“你长大了，遇事要冷静。这样做，只能招致大家更多的反感。临时的贫困、命运的不公，只有通过自己的努力才能转变，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的敬重。老师信任你，你肯定能通过自己的努力走出盲区，走向光明。快到家门口时，我说，“老师不进去了，你英勇地把事情和爷爷奶奶说清晰，明天英勇地向人家赔礼赔礼，以后仰头挺胸做人。他也会心地露出微笑：“老师感谢你，我以后再也不惹你生气了。”

春雨微小，润物无声，真挚的爱可溶化一切。从这以后，张××显得更有信念了，尽管学习依旧很吃力，但态度在变化，对班集体的热忱也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。其它同学对他的态度也改善了许多。于是，我也不断地鼓舞他，在班里表扬他、关怀他，留意他成长的每一个脚印     ，把更多的爱给了这个可怜的孩子。在一次运动会上，身体本不强壮的他竟乐观主动地报了1500米长跑。竞技场上他硬是靠着坚韧的毅力，取得了第五名的好成果。当他气喘吁吁、遥遥晃晃地跌到我跟前说的第一句话便是，：“老师，我又为咱们班争的2分。”我一把拉过他感动地说到，“好样的，张××，你是咱们班的功。”

绿树成荫下，我已看到了他活泼可爱的笑容;繁华似锦时，我已听到了他欢乐的歌声。老师原来就是春的气息啊，老师的爱就是春天播下的种子。

忘不了!

忘不了，小志敏的不幸遭受;忘不了，小寒阳的病魔缠身;是谁?给了她们春天般的暖和;又是谁?给了她们母亲一样的爱!

明天我们都会渐渐的老去，岁月的流失能转变我们年轻的容颜，但抹不去我们火热而又年轻的心。只要心中有爱，便会有关怀。

啊!为什么我的眼里常含泪水?由于我爱这土地爱的肤浅。

为什么春天美如画?那是由于有了你们，那是由于有了爱。

我的演讲完毕，感谢大家!

老师演讲稿

记得读学校的时候，还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。

路人观察了，总会投来奇异的目光，那眼神似乎在说："真是个长不大的孩子"，是的我不仅喜爱和他们一块跳牛皮筋，更喜爱和他们做嬉戏，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜爱当"孩子王"。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了不喜爱的职业。那时在行知幼儿园实习，为了一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便常常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地心情紧急，但还是要急躁地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。有一年我带小班，下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子，她叫李佳烨。记得刚入学那天，佳烨的妈妈恳切地说：

"原来要把她放到聋哑学校去，知道我们单位几个同事的孩子在董老师班里，我想让她有个伴，那几个小伙伴她熟悉，所以想让即试试看，不行的话，我们再转园好了。"我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可她只是瞪着眼睛看着我……我开头有点惧怕-这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？几天下来，小佳烨还算能干，小伴侣做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓舞她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小伴侣和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊异地发觉她举高了小手，嘴里还不停地叫"老师、老师"，叫得虽然不是不很清晰，但的确是在叫老师，一下子我们班的老师和x个小伴侣不知道有多快乐，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽！佳烨会说话喽！那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢信任，在班里小伴侣的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声"老师"，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸忠厚朴实的母亲抱住了女儿。"辛苦你们两位老师了"好半天，她对着我们说。

一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关怀和照看，佳烨很喜爱上幼儿园，特殊喜爱画画，喜爱老师在小伴侣面前夸她画画得好，看到小伴侣为她鼓掌，她就知道小伴侣也在表扬她、喜爱她。我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到骄傲，假如您没有做过老师，或许很难体会这份心情，但这的确是一个老师最值得傲慢的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼-一份世俗的天平无法衡量的感情："孩子们爱我，我更爱孩子们。"世了上的爱有很多，而孩子们最需要的爱是鼓舞和关怀以及毫无怨言的急躁。对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的急躁，上课多提问他们，早操课时请他们排在。现在，我最喜爱孩子们亲切地叫我一声—“老师”，这简洁的两个字构成我所喜爱的神圣而又繁琐的事业幼儿老师。这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。

有这样一句名言：“教育没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样;没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪，他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。在孩子们的眼里，我就是才智女神，常常被孩子们追着问这问那，对于孩子们萌发出的很多才智的火花，我都不会让他从我身边溜走，我要给他输氧助燃，尽量满意孩子们的奇怪   心。当他们的奇怪   心得到满意时，笑的是那样的快慰!这一切使我领悟到了高尔基的一句话：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要擅长教育他们这却是一件宏大的公共事业。”是啊!老师像妈妈，但老师的爱有不完全等同于父母的爱。我是像妈妈一样照看孩子的一日生活，但我让孩子懂得自己的事情自己做，我是像妈妈一样用温顺的手臂给孩子关爱，但我更让孩子学会英勇和顽强。

我专心接纳每一个孩子，无论他是健康成长的幼苗，还是不幸被虫害咬伤的花草。用爱消退和孩子间的隔阂，用爱溶化孩子心灵上的坚冰。当问题幼儿错误一犯再犯时难免心情会有些波动。在座的各位老师，我想我们都有一个共同点，不管在什么活动中，那些听话，乖巧的幼儿，我们都会不自觉的多爱他们一些，通常对那些淘气、捣乱的幼儿实行的措施是批判教育，结果是成效不大，让人头痛。其实，他们更需要老师的关爱。在幼儿园里，每个班里都会有这么几位。我们班徐浩航就是一个比较典型的淘气的孩子，他矮矮的个儿，微翘的嘴角，黑黑的眸子透着机智。细看一下，他就是个“皮大王”。开学头两天，表现得很宁静，哪知过了几天，熟识环境后就开头发扬他的“优良作风”：上课随便走动，和旁边的孩子说话，在教室里大声尖叫，午睡时趁老师不留意就爬起来或拿走别人的被子，问他问题总是笑眯眯的一个字也不说。在于小伴侣交往时特简单发生"冲突"，每天都会有许多小伴侣告他的状，说教了多少次也无济于事。通过长期对他观看，其实他很喜爱和小伴侣做嬉戏，每次户外活动都很乐观，只是他的交往方法不正确，才导致不开心的事情发生，甚至没有一个小伴侣情愿跟他玩。

户外活动时间到了，小伴侣们都在和自己的好伴侣玩球，特别快乐，由于这是我们开学以来人们常说老师的事业是叶的事业，也是爱的事业。有一首歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”伴侣们，就让我们在教育事业中尽最大力气，多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永久闪光吧!

老师演讲稿

敬重的领导，敬重的老师：

大家下午好！

今日学校进行这样的大会，真的让我很感动：普一般通的一个老师，在平凡的岗位上工作了几十年，他只是做了自己应当做的事情，即将光荣退休，然而学校却特地召开今日这样的大会，来表彰和宣扬来自第一线的一般班主任老师，我觉得这是对班主任的极大重视和确定。我要代表全部的班主任，对领导表示诚心的感谢！

感动之余，我内心也有点担心，有点惭愧，工作了几十年，只是长年累月地在做同一件事，即如何影响同学，如何转变同学，如何促进同学的进步，成果当然是有的，但还根本谈不上有什么阅历，更多的是靠着自己的热忱和干劲，用真心换取同学的真情，用自己的身体力行来感动同学而已。所以，今日要占用大家许多的时间，说一些不肯定有用的话语，在这里深表歉意。

为了减轻自己担心的感觉，我姑且把今日的会议当作毕业典礼，由我来向在座的领导和老师做一个毕业汇报。其实我的班主任就是德育处的领导，比如陈亦蕾主任，还有我的徒弟吴兆华主任，张晓俊主任，包括范太峰校长也曾当过我的班主任。

请允许我向大家简洁汇报一下我的成长历程，特殊是班主任的工作经受。

我16岁由同学变成工人，25岁由工人成为职工老师，30岁那年我正式成为人民老师；35岁我开头担当领国家津贴的班主任，那年，我的双胞胎孩子刚刚两岁，过了两年还兼任江南文学社的专职指导老师，始终干到孩子高二那一年，我49岁，这是我第一个班主任工作阶段，也是我工作最繁重压力最大的困难时期。而51岁到60岁，这九年是我做班主任的黄金时期。

我记得，05年新课程开头，语文第一单元是以“青春”为主题，我第一节课是以我朗诵自己创作的一首长诗《献给青春的歌》作为开头的，朗诵中，我布满自己对青春的挚爱和憧憬之情，深深地打动了正值青春年华的高一同学，赢得了阵阵热闹掌声；我还曾记得：20xx届的高一，遇到了苏州市的第一次阳光长跑活动，55岁的我也焕发了青春，与同学一起长跑，从第一次坚持到最终一次，这是我人生中最长的一次长跑熬炼，也是第一次与同学一起长跑。长跑以后，我感觉到我的精神状态特殊好，站在讲台上不觉得累，讲课过程中可以不喝水。我更记得：20xx届是我最终一轮做班主任，我当时就对同学说的，我要以最高的热忱和最大的干劲来做完这一届班主任，同学们特殊理解也特别支持，因此高一那一年是我班主任生涯中最最欢乐的时间。接着就带了两届毕业班，20xx届的高三（7）班，20xx届的高三（6）班。我觉得自己做班主任已经做到了极致，体验了一把什么叫做全能班主任。早上来亲自打开教室门，扮演了值日班长的角色；早读课，作业本全都由我来收，充当了学习委员，解放了小组长，看着同学主动乐观地将本子整整齐齐的码放在讲台上，那种感觉真好；中午我必需陪着同学一起休息，教室里宁静极了；放学时我又体验了劳动委员的辛苦，时不时地与同学一起做起值日生，最终与值日班长一起关灯关窗关电风扇，看着他关好门才离开教室。我们的教室环境肯定是洁净整齐，走进教室有一种舒舒适服的感觉。

几十年班主任工作历程，让我明白了一个道理，工作的热忱远远比工作的阅历来得重要。工作阅历随着时间的推移会渐渐积累的，但工作热忱说不定会随着岁月的消磨会衰退。特殊是班主任工作的热忱，要长期保持下来，让自己没有丝毫的倦怠感，的确是不简单的。

我是如何始终保持较高的热忱，将班主任工作进行究竟的呢？

我觉得良好的心态是关键。所谓态度打算一切，一种健全的心态比一百种才智更有力气。其实，班主任的工作热忱，以及班主任的幸福感，都来自于班主任工作本身，我们可以源源不断的从班主任工作中，吸取动力和力气。

无论我们是20岁、30岁，还是40岁、50岁，我们的同学永久是十几岁，他们永久是最年轻、最时尚的一个群体，要想实现对他们的教育，对他们的影响，必需对他们深化的了解，绝不能用成人的标准去推断他们的对错。所谓“蹲下与同学沟通”，不仅仅是弯下我们的躯体，更主要的是要转变我们的观念，学习新的思想，悦纳新的事物，保持一颗年轻的心，活得与同学一样年轻，焕发青春活力。

陶行知说：“首先要多学一下儿童的纯净和天真，然后才有资格教育儿童”，听一听同学喜爱听的音乐，读一读同学喜爱看的书籍，看一看同学喜爱看的电视，这样我们就会更简单进入同学的精神世界，更简单与同学沟通，更简单理解他们，进而更简单教育他们，所以，不管我们的年龄如何变大，做班主任都应保持一颗纯真的童心。

20xx届的七班一位同学一看到我就喊我为“年轻态”，十班的同学亲昵地称我为“达叔”，可能就是由于我比较理解同学的心，能走进他们的生活，上课的时候能接触到他们所熟识的生活，并且给他们带来新奇的事物。这一点，我应当感谢网络，是这些让我看到了一个全新的世界，让我懂得了什么叫时尚，什么叫流行。更应当感谢多媒体教学，能让我在同学面前充分展现自己学习永无止境的年轻的心，以及爱尝试、爱钻研的那种布满奇怪   心的童心。

这里有这样的一个试验：伸出我们的双手，用力握紧，哪只手更有力气？右手；拿起笔，哪只手能敏捷自如地写?右手；再想一想，从诞生到现在，我们的两只手哪只手更辛苦，付出的更多？当然还是右手；假如有一天，我们遇到不幸，需要做出苦痛的选择，必需放弃一只手，我们会留下哪只手？我信任还是右手，由于右手比左手付出的多，更有价值，这就是右手定则。

我们做班主任也是同样的道理，我们越辛苦，付出的越多，我们就变得更加能干，付出的过程就是你我整体素养提高的过程，社会竞争力增加的过程。坚持下去，我们就会成为人群中的“右手”，就会成为社会缺不了的人才。遇到淘气同学，就把他看做破茧成蝶的过程，把全部的困难生集中起来，会使我们快速成长，“百毒不侵”；同学就好比一个个台阶，能垫高你的力量和才智。所以我们要牢牢树立做班主任可以使自己做好老师的思想，全部的一切付出，都是为了自己的成长。

20xx年至20xx年这九年的班主任工作，的确是让我得到了熬炼，得到成长。真的感谢一中这个名校的平台，我学到了很多，我也收获了很多。在20xx届所带的班级-四班，我遇到了一个极强的挑战，始终做得很顺当的我，竟然也有点怕做的念头，我也曾经几次跟校长说，我不做了，放过我吧。那是由于我遇到了一个极其难应付的同学，原则性错误不犯，但每天给你搞一点小动静，给你一点颜色看看。但校长没有松口，我也只能坚持下来。于是我一发觉他有什么动静了就立即找他个别谈话，指出他的毛病，订正他的错误，竟然他还是能接受的，而且立马改正。考高校他放了卫星，冲到了本一门口。这就有了大家都听到过的故事，作为优秀毕业生的他回校演讲，他在我面前的痛哭流涕地赔礼。这件事给了我极大的震惊，假如我当时放弃，那个同学也可能放弃，那也不会发生后来那感人的一幕了。我其实应当感谢那个同学，是他让我得到了一次考验，是他提升了我的战斗力，也是他提高了我做班主任思想境界。这两年我连续担当困难班级——去年的高三（7）班和今年的高三（6）班班主任，遇到难以关心的同学更多，但我已经有了极大的底气和士气，基本上已经没有能够难住我的事情了。

这个话题我曾经做过发言，但今日还是要重提一下。由于只有幸福感的产生，才能确保自己对班主任工作的热忱。而神圣感的建立会使得自己有一种义不容辞，勇往直前的拼劲。

我经常问自己，做班主任幸福吗？为此。我还写了一篇博文《幸福的n种感觉》，让自己回味做班主任的种种幸福感。确信了自己要做一个幸福的人，做一个幸福的班主任，我就要把优秀的学习习惯、乐观的人生态度、幸福的价值观播撒在每一位同学的心田，并尽心地呵护它，使其开花结果。

做了一辈子的班主任，将班主任工作进行究竟的我，心里明明白白的这样熟悉：世界上竟然有这样一种职业，工作之后，不但能得到一份应得的酬劳，而且还能得到工作对象的敬重和爱戴。所以说，我们班主任的工作回报是双份的，一份是物质的，一份是精神的。只要拿出对自己孩子情感的一部分给你的同学，那么你的收获会超出你的想象，只要对同学付出了一点点关怀，同学便以百倍的关怀来回报我们，当同学把我当成他们一生的伴侣，当同学的目光中布满敬重看着我时，当我与同学同时感染到了“甲流”痊愈后回到班里，看到同学泪眼中的牵挂时，我获得了从未有过的幸福感。这一份份师生情成为我一生最大的精神财宝。这时候，我的工作不再是一种辛苦，而成了一种享受，一种生命的体验。

在这样一种精神状态中，我们影响同学，影响自己和家人，让别人变得更加美妙，让别人的生活更加幸福，我们不知不觉也变得非常的神圣和高尚。我们不是一个人，我们不是孤军奋战，我们必定要与生命中极其重要的人发生联系，而我们教的这些同学就是其中的一份子。

有人说，人的一生，往往打算于在他几岁或十几岁时站在讲台上的那个人。是的，无论是在繁华的都市，还是在偏远的乡村，我们肩负着同样的使命，使那些年幼的孩子因我们的教育而变得聪慧起来，变得强大起来，进而转变他们自己的命运，甚至转变家庭的命运。转变同学的命运，转变家庭的命运，进而制造世界美妙的将来，教育工的神圣就在于此，班主任的神圣就在于此。

即将退休的我，工作了45年，当老师35年，做班主任接近25年，在最近几年，我时常告诫自己，肯定要坚持，坚持究竟就是成功，我还示意自己，不忘初心，要拿出刚当班主任的干劲，因而热忱有增无减。今日我即将离开一中——我学习成长的地方，我收获胜利的地方，我将把它看做是我人生的新的起点。我会连续保持良好的心态，到新的岗位上，我会毫不迟疑地接受当班主任的任务，将班主任工作进行究竟。

老师演讲稿

时间荏苒，弹指间参与工作已经近两年了，由最初的懵懂生涩到如今的游刃有余，由最初的奇怪   到如今的喜爱，一点点的积累，一步步的成长，很幸运地，我熟悉了你——《做最好的老师》这本书，这是闻名教育者李镇西依据自己亲身经受些的一本著作，每每回味起来总有些感悟，那些触动灵魂深处的言语，让作为一名人民老师的我深思。

正所谓“上善若水，厚德载物”，只有厚德才可以载物，我们教给孩子的不仅仅是学问，更要教会他们做人做事的道理，所以，德育教育应当放在教育的第一位。一个人，只有有了良好的思想品德，才可以使心灵得到净化，在这种境界里才更有利于提高自己的文化素养，做到内外兼修，在努力提高自己的同时，也可以影响自己四周的环境，从而更有利于提高全民的精神文化素养和修养。

孩子是祖国的将来，是民族的盼望，更是将来事业的建设者和接班人。党和人民给予我们人民老师的使命是光荣而宏大的，我们肯定要用我们的爱心、真心、诚信来浇灌这些祖国的花朵，要有信念让他们成为祖国的栋梁之才。

心有多大，舞台就有多大。虽说是小小的三尺讲台，但那却是我们展现人生的大舞台。在那里我会尽情展现我的风采，努力书写我的人生，倾尽我的所学给我的同学们，让他们在最短的时间内接受并把握最多的学问。因材施教是最有效的提高成果的方法。细心分析，量化个人，深化到每个同学中去，做伴侣式的老师，成为同学的良师更是益友，让同学们轻松愉悦地完成自己的学业。

回想起初参与工作时，由于地区差别等各种缘由，在与同学们合作时，总是不太良好，导致状态欠佳，也曾一度有过难过，也曾经灰心过，但是，我很快就调整了自己的心态，主动与前辈们沟通，多从自己身上找缘由，找问题，在最短的时间内去适应新的环境，更好的去适