高效记忆英语单词之我见 论文

高效记忆英语单词之我见全椒县古城小学李长林摘要：“词汇是英语教学的重要环节,是英语听、读、写的基础。学生的词汇量越大,阅读和写作的水平就越高,学生只有掌握较多的词汇,才能读懂和听懂。怎样高效地记忆英语单词的方法。关键词：谐音法，词根词缀记忆法，象形法，拆分法，归纳法没有词汇则什么也不能表达。大量词汇认知是培养语言技能的基础,对于初学者来说,词汇量远比结构准确性重要。词汇量的大小从一个侧面决定了外语理解的程度。可以毫不夸张的说,词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。”最大障碍。单词不会读、记不住导致口语、听力、阅读、写作能力都不能提高。的技术，技术再好，没有材料，一样砌不成房子。正如俗语说：“巧妇难为无米之炊”。在英语学习中，许多学生对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有的教学实践为大家介绍一下关于英语单词记忆方法技巧，供大家参考和学习。浩斯遗忘曲线、SuperMemo记忆算法和海量联想方法。在这儿我重点谈谈海量联想方法。中是怎样使用这些方法的：一、谐音法：单词的读音后，便可以通过联想知道这个单词的“汉语意思”。例如：（1）、adult['ædʌlt]n.成年人；成年动物adj.成年（人）的。音法→arrow（读：“爱肉”）讲解：箭射进肉中。语音小常识：arr字母组合在重读音节中通常读[ær]。二、词根词缀记忆法：词根词缀记忆法是一种利用词根词缀意义与单词意义之间的联系并加以适请看下面的示例：汇报（把消息、情况等“带回来”——>报告）—>orient东方（太阳“升起”的地方——>东方）常用的前缀有：be使…加强；di,dif,dis否定，相反；en,em使…；il,im,in,ir回，再；un否定；under下，内(指衣服)。常用的后缀有：.s,es复数；ed过去式；ing现在分词或动名词；ly具有一性质的；er,or从事—的人；ion,tion,ation,ition情况，状态，性质，行为；ible,able充满—的；en制成--，变成；er比较级；ful充满—的；less没有—什么；est最高级。三、象形法：大家都知道我们的汉语是一种象形文字，其实英语的26个字母也同样是象形文字。1、把h字母想象成“小山”的形状。例如：hill小山hole山洞，hall大厅(把山洞里面空旷的“空间”想象成“大厅”)，house房子(原始人住山洞，现代人住房子)home家hut小屋。2、把C字母想象成“用手抓东西”的形状。例如：catn.猫catchv.抓。把C字C字母想象成“一个盖子”的形状。例如：covern.盖子;覆盖。四、词源法：比较费功夫。tea茶词源助记：在四千多年前，中国的华南，华中就有了茶树。中国有一种高级的红茶叫做白毫，英文也袭用了闽南方言一开始叫做pekoe。茶叶本身有木上的叶子嚼了起来，顿时觉得力量倍增不再想睡觉了，这个灌木就是茶树。coffee一开始coffee叫qahwa，演变成今天的coffee。五、拆分法：我们知道中国人常把汉字分解来记，英语单词也可以采用这种方法来记忆。义，把一个词按自己便于记忆的方法拆分开，从而把这个词给记住。虽然不如词根词缀记忆如此有效，但是一旦遇到，效果依然很理想。比如：damage这个词，意思为损失，损害，我们可以把这个词拆解为三部分：da(大)ma(马)ge(歌)→损失，损害。骑着高头大（da）马（ma）唱着歌（ge）,却突然摔下来，你会受伤的。小兄弟（brother）把r丢了，感到烦扰（bother）.再如meat这个单词，可以把它分成m和eat,eat住m就可以了。六、归纳记忆法：等等。(2).按同音词分类。例如：see-sea，right-write，meet-meat(3).按形近词分类。例如：three-there，four-your，quite-quiet(4).按同义词分类。例如：big-large，hard-difficult，begin-start(5).按反义词分类。例如：right-wrong，young-old，come-go6.按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：];而在bread，ready，heavy中读[e];在great，break中读[ei]。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。yes,摇头no,来是用有用o结尾的有生命的东西变成复数时加es,我把它们归纳成一句话：薯和芒果。这样学生们就可以迅速地记住这五个词。方法等待我们去尝试，俗话说:学到老，学到老。我坚信我一定会坚持下去的。参考文献：【