人教版小学数学三年级下册课件 4.3《笔算乘法（不进位）》_第1页
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人教版小学数学三年级下册四两位数乘两位数

3.笔算乘法（不进位）探索新知课堂总结课堂练习课后作业学习过程探索新知课堂练习课堂总结课后作业探索新知复习导入多位数乘一位数,要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。探索新知探索两位数乘两位数（不进位）的笔算方法每套书有

14本，王老师买了12套。一共买了多少本？14×12=怎样列式？探索新知探索两位数乘两位数（不进位）的笔算方法14×12=小刚这样想：4套4套4套因为12=4×3；所以14×12=14×4×3。14×4=56；56×3=168；所以14×12=168。探索新知探索两位数乘两位数（不进位）的笔算方法14×12=小红这样想：10套2套因为12=10+2；14×10=140；14×2=28；140+28=168；所以14×12=168。探索新知探索两位数乘两位数（不进位）的笔算方法14×12=想一想：怎样用竖式计算？1

6

8×1

214842…14×2的积（）套书的本数1（）套书的本数210…14×10的积168返回课堂练习做一做10

2

329

9×1

32

39362×3

13

339395

1

6×1

24

363842

4

2×2

21

122221.课堂练习练习下图中一共有多少个鸡蛋？计算后，你发现了什么？22×13=286

×1

32

26262286我发现当一个两位数的十位和个位一样时，用另一个数的个位和十位分别乘以这个数，会得到个位和十位一样的数。2.课堂练习练习一筒羽毛球12个，买来12筒羽毛球，一共有多少个羽毛球？答：一共有144个羽毛球。12×12＝144（个）3.课堂练习练习返回一本书300页，如果每天读22页，2周能读完吗？答：2周能读完。22×14＝308（页）308＞300每周7天，7×2＝14（天）课堂总结两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:

1.相同数位对齐,从个位乘起。2.用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位上的数,积的末位和个位对齐;课堂总结返回两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:

3.再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，最后把两次乘得的积相加。课后作业

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