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倔强的小红军语文S版四年级上册播阳中心小学：杨利云25第二课时外貌描写

那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。倔强的小红军语文S版四年级上册播阳中心小学：杨利云25第二课时我们的学习目标：1、我会有感情朗读课文。我知道通过对人物语言、动作、神态的描写，表现出人物的性格特点，我会运用这种写作方法。2、我通过学习课文，了解小红军是一位一心为别人着想，把困难和危险留给自己的人。

快速默读课文3—10自然段，边读边划出陈赓同志和小红军的动作、语言和神态描写的词句，并在词句的旁边简单地写上你的感受。自主学习：小组群学小组交流你所划的词句并说说你的感受1、2组负责动作部分；3、4组负责语言部分；5、6组负责神态部分。

……陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”

小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮（sāi）胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”

小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

“那,我们就一块走吧。”

“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞(kē)面，递给小鬼，说：“你把它吃了。”

小鬼把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛（mɑ）。我的比你的还多呢。”陈赓同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去。

“小鬼，你上马骑一会儿吧”“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

“上去，骑一段路再说！”

“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”

“那,我们就一块走吧。”

“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”

“你把它吃了。”

“你看，鼓鼓的嘛（mɑ）我的比你的还多呢。”

读的时候注意语气

通过写小红军的动作、语言、神态描写，表现出小红军倔强的性格。这种写作方法非常好，同学们在写作中也可以运用。《运用一下吧！》任务一：小组合作完成情景故事。任务二：推选2人为演员，一人当旁白，其他当导演，小组内演一演。（注意动作和神态的细节表演）任务三：小组展示并评价（从语言生不生动、表演逼不逼真方面进行评价）

请同学们自由读课文11—15自然段，边读边想你知道了什么？（注意：抓重点、关键词是一种读书的好方法）全班交流：

2、通过阅读这篇课文，我了解小红军是一位

、的人

检测：一心为别人着想把困难和危险留给自己1、课文从

、

、

方面描写了小红军倔强的性格。动作神态语言

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