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文档简介
苏教版五年级下册圆的认识执教：东方红小学廖和林动手折一折：圆心O直径d
通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，用字母d表示。
判断下面的线段哪些是直径？为什么？
圆心O直径d半径
r
连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，用字母r表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，用字母d表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，用字母r表示。大胆猜测：
在同一个圆内可以画
条半径，它们的长度
。无数相等o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2r
r=d在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的。12—即：d=2rr=d
在下图中，看到什么条件，你能想到什么？定长（半径）定点（圆心）旋转成圆画圆三部曲判断：
（1）画圆时，圆规两脚的距离是半径的长度。
（）
√×√√
（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（）
（3）圆心到圆上任意一点的距离都相等。
（）
（2）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。
（）
为什么车轮要做成圆的?
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