部编版小学语文 三年级上册 大树下的小学练习卷(含答案)

试卷第=page66页，总=sectionpages77页部编版语文三年级上册大青树下的小学练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．读拼音，写词语。róngqiúfúzhuāngzǎochenlǎngdú【答案】绒球服装早晨朗读【解析】【分析】【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。绒球的绒有一撇，容易漏写，服装的装的上右半部份容易写成土，早晨容易写成造成，朗读的朗的一点容易写成一捺。2．在括号中填上合适的词语。（__________）的铜钟（__________）的国旗（__________）的枝干（__________）的服装（__________）的学校（__________）的墙【答案】古老飘扬粗壮鲜艳美丽洁白【解析】【分析】【详解】本题考查学生给名词选择恰当的形容词的能力。铜钟是古时候就有的事物，所以可以搭配古老的；国旗一般是挂在旗杆上，被风吹动，可以搭配飘扬；枝干是树木主干分出来的，可以搭配粗壮；服装一般是五颜六色的，可以搭配鲜艳；学校的环境是十分干净的，可以搭配美丽；墙一般刷的是白漆，可以搭配洁白。3．选字组词。球求足（______）（______）学请（______）（______）场扮拌（______）嘴（______）演凉（______）打（______）【答案】球求求球拌扮拌扮【解析】【分析】【详解】本题考查学生将同音字填入合适的词语中的能力。球：1.数学上指圆形的立体。从中心到表面各点距离都相等。2.某些体育用品或球类运动。3.球形的东西。4.特指地球或星体求：1.请求。2.要求。3.追求；探求；寻求。4.需求；需要。5.姓。足球是名词，填王字旁的球；求学是动词，填求；请求是动词，填求；球场是名词，填王字旁的球。拌：1.搅和。2.口角。扮：1.化装成（某种人物）。2.面部表情装成（某种样子）。拌嘴是动词，进行动作的部位是嘴，填拌；扮演是动词，面部表情装成某种样子，填扮；凉拌是动词，填拌；打扮是动词，是化装成某种人物，填扮。4．用加点词语练习写句子。1．小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。公园里的鲜花盛开了，有____________，有____________，有____________，还有____________。2．从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。从____________，从____________，从____________，____________________________________。【答案】白色的粉色的黄色的深红色的雪山草原荒漠到处都能领略到祖国大好河山的壮美【解析】【分析】【详解】本题考查的是仿写句子，仿照例句的形式进行仿写。注意例句的结构特点和句式特点，以及所用的修辞手法等，仿写时要注意运用相同的修辞手法。（1）本句话中用加点字“有”进行造句，进行种类的列举。例如可以写成，公园里的鲜花盛开了，有白色的，有粉色的，有黄色的，有深红色的。（2）本句话中用加点字“从”进行造句，进行地点的列举。例如可以写成，从雪山，从草原，从荒漠，到处都能领略到祖国大好河山的壮美。5．按要求完成填空1．把句子补充完整。同学们向在校园里______________________打招呼，向_______________________问好，向___________________________________敬礼。2．这句话运用了__________的修辞手法，表现了同学们（______）A．热爱学校，尊敬老师。B．有礼貌，爱祖国。C．爱学习，懂礼貌。【答案】欢唱的小鸟敬爱的老师高高飘扬的国旗排比B【解析】【分析】【详解】本题考查的是补充句子，结合句子的语境把句子补充完整，同时对句子进行分析和理解。（1）本句话中补充完整句子，结合语境补充完整句子即可。例如可以写成，同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（2）本句话是对修辞手法的分析，结合原句内容可以得出，这句话中使用的修辞手法是排比，表现了同学们有礼貌，爱祖国。阅读平静有趣的环境上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。6．在括号里填上合适的动词。7．选文描写了大青树下的小学的学生（）的情景。A．安静和热闹 B．上课和下课 C．窗外和树下8．读画“﹏﹏”的句子，我体会到（）A．小动物们听懂了同学们读的课文。 B．同学们的朗读声十分好听，小动物们被吸引了。【答案】6．摇叫停7．B8．B【解析】【分析】6．本题考查学生课文的理解与识记。本题涉及的课文是《大青树下的小学》，原文片段为：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。7．本题考查学生对文章的了解以及对文章内容的概括。通过“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。”和“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”可以知道选文描写了大青树下的小学的学生上课和下课的情景。8．本题考查学生对句子内容的理解和句子所表达的情感的感受能力。画波浪线的句子被描述了一副同学们的朗读声十分好听，小动物们被吸引的画面。9．主题积累傣族壮族彝族苗族歌节泼水节花山节火把节【答案】【解析】【分析】【详解】本题考查学生对民族习俗和节日的了解和识记。泼水节：亦称“浴佛节”，又称“楞贺尚罕”，是傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族以及泰语民族和东南亚地区的传统节日。歌节：三月三是壮族人民的传统节日，对歌又是三月三的一项主要活动，因此又称“歌圩”或“歌节”。歌节，是壮族民间传统文化活动的，也是男女青年进行社交的场所。在壮语中被称作“窝墩”、“窝岩”，意为“出野外玩耍”。由于这种活动相互酬唱，彼此对歌，所以古代人之为“墩圩”。火把节：火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等民族的古老传统节日，有着深厚的民俗文化内涵，被称为“东方的狂欢节。花山节：也称“踩花山”、“跳花”等，是苗族的传统节日。流行于川南南部和中西部云南东南部。各地节期不一，通常在农历五月端午节前后举行。延伸阅读爱我中华五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华，五十六族兄弟姐妹五十六种语言，汇成一句话：“爱我中华！”10．这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的比喻补写下面三个句子。（1）五十六个民族是中华民族灿烂星空中的__________________。（2）五十六个民族是中华民族这个百花园中的__________________。（3）五十六个民族是中华民族这个大家庭中的__________________。11．这首歌词表达了怎样的主题？_______________________________________12．你是哪个民族的？你所属的民族有什么传统节日？___________________________________________【答案】10．五十六个星座五十六枝花五十六个兄弟姐妹11．这首歌词表达了我国五十六个民族紧紧团结在一起，爱我中华，建我中华的主题。12．示例：我是汉族的，汉族有多个传统节日，最典型的就是春节、端午节、中秋节三个节日。【解析】【分析】10．本题考查的是对文中比喻句的分析和理解，结合原文中的内容“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”可以得出三个比喻句分别是：（1）五十六个民族是中华民族灿烂星空中的五十六个星座。（2）五十六个民族是中华民族这个百花园中的五十六枝花。（3）五十六个民族是中华民族这个大家庭中的五十六个兄弟姐妹。11．本题考查的是对诗歌主题的分析和理解，结合诗歌的大意“五十六族兄弟姐妹五十六种语言，汇成一句话：“爱我中华！”等内容可以得出，这首歌词表达的主题是我国五十六个民族紧紧团结在一起，爱我中华，建我中华。12．本题考查的是主观