《第3课构图的作用》教学设计(安徽省市级优课)-教案_第1页
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文档简介

主备人：凤珊珊主备时间：2014-9-3复备人：凤珊珊复备时间：2016-9-5课题构图的作用课时1教师复备栏：改变原有略显单一的教学方式，设计有层次的美术活动，让课堂丰富起来。学生笔记栏：领航学习目标：知识与技能：了解艺术作品中构图的几种基本形式，感受构图的作用过程与方法：通过欣赏感受、思考探究、交流评述等学习活动，分析鉴赏中外美术作品，了解构图的基本方法，领悟其重要作用。情感、态度和价值观：感受不同形式的美术手段带来的美感，提升学生的审美意识。重点：掌握构图的主要类型，了解构图的作用难点：体会构图的形式美，感受构图对组织画面、辅助主题表达的重要作用学法指导：欣赏、启发、评述、交流教学准备：教学例图，PPT启航【学习导入】构图，是指艺术家为了表现作品的主题思想和美感效果，在一定的空间中安排和处理人、物的关系和位置，把个别或局部的形象组织成艺术的整体。在中国传统绘画中，称其为“章法”“布局”“经营位置”，被认为是“画之总要”，极受重视。【自主学习】知识点一：均衡均衡的概念来自于力学，一个支点两边的物体保持平衡就是均衡。在美术上，它主要指视觉上的形、量、色或力的平衡感。知识点二：黄金分割线构图中，主体物及其所构成的基本形一般靠近画面的最佳比例分割线。这一分割线的比值为1:0.618，被称为黄金分割线。导航【展示提升】引导阶段：图片拼摆活动师生互动，交流对构图的认知导出课题《构图的作用》（板书）发展阶段：构图拼摆活动，认识不同的构图种类结合中西方的艺术作品，了解不同的构图方式，及其带来的形式美感△构图：正三角形：有崇高、坚实、稳定的感觉长山角形：有向上、飞驰、崇高的感觉斜三角形：不稳定、具有动感S形构图：富有动感和延伸感，与中国山水画中常用的“之”形构图类似○形构图：具有流动、饱满、完整、团实的感觉，具有动感V形构图：动感强烈，具有纵深感｜垂直线构图：庄严、严肃、寂静的感觉一水平线构图：风景画常用构图，给人以开阔、安宁、静谧之感/斜线构图：有延伸、冲动的视觉效果，具有不稳定感，因而动感强烈，倾斜角度越大，动感越强远航提升阶段:构图的作用：a.组织画面b.表现形式美感c.表达作品的主题思想课堂练习:根据教师要求，完成拼摆作

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