医护人员培训心得体会

医护人员培训心得体会

医护人员培训心得体会1

在院领导和护理部的大力支持下，我荣幸地参与了浙江省卫生厅举办的ICU首期专科护士培训班。在这短短的四个月培训中，我付出了许多，但收获了更多。这是一次宝贵的人生经受，它必将影响我今后的职业生涯。培训包括两个阶段：第一个脱产理论学习;接下来是临床实践学习。

一个月的理论学习，是我继学校毕业后第一次脱产学习，时机难能珍贵，所以我特殊珍惜。在经受了11年的临床护理后，现在的我对学问的渴求是发自内心的，不再是像学校学习时是为了考试而学习，而是为了真正提高自己的业务水平，更好地为患者效劳。基地也不负众望，请来上课的教师都是各个领域的领军人物，他们为我们叙述并呈现了很多新技术、新进展，大大拓宽了我们的学问面。通过一个月的静心学习，对重症监护有了一个系统的熟悉，对以前一知半解的学问点也有了很好的弥补。同时很多在实际工作中遇到的问题也通过这个平台与各家医院的专科护士进展了探讨，收获很大。

三个月的实践，各基地为我们供应了强大的硬件设施。我是在浙医一院外科ICU实习的，浙医一院具有一支强大的护理队伍，护士专业根底学问坚固，学习气氛也很好，团结协作精神也很强，具有丰富的临床阅历和分析问题、解决问题的力量，注意病人的病情评估和病情观看，并能运用有效的带教技能言传身教，这都是我在她们那里看到的闪亮点也是我们所要学习的重点。王薇主任还安排了相关的护理科研、护理查房、课堂授课技巧、PPT制作技巧等的讲授，让我们在把握根底医学理论学问的根底下，学会了论文的撰写、科研的开展等，提高了我们自身的综合素养，这对平常没写论文阅历的我来说是一种突破，我特别庆幸自己有一次实践的时机，为我以后的工作积存了珍贵的阅历。

培训期间，好多事情感动着我，好多积极的人物带动着我，帮忙我进步。面对飞速进展的医疗事业对护士提出的业务要求，面对当今社会群体不断提高的效劳需求，我曾经有过这样感慨：当护士难，当好护士更难，当一个ICU好护士难上加难。曾经的我有些厌烦那些病人，也不太喜爱我的工作，觉得做护士又苦又没地位，有时真的不想干了，可又苦于找不到其他好的工作，想着过一天算一天。省人民医院姚惠萍教师的一句“既然你没方法转变自己的工作，那就肯定要爱上它，要坚决做好它，你就会喜爱上它”深深触动了了我;还有浙医一院卫建华教师说的那句“要学好护理学问，首先要学会管病人”让我转变了自己的想法，很惭愧自己以前这样混日子。学习期间教师们的敬业精神让我深受教育，让我深切体会到喜爱自己的工作，喜爱护理专业是多么的重要，“爱病人赛过爱自己”是ICU护士必备的素养。

无论在理论学习阶段还是在实践阶段，给我感受最深的是：细节打算成败，态度打算高度。理念的转变很重要，思想指导行动，只有我们的理念正确了，我们的护理工作才能有成效。更好地为患者效劳是我们的宗旨，我们学习新学问，新技术也是为了更好地效劳患者，减轻患者苦痛。假如没有切实做到为病人效劳，那即使把握再多的学问也是没有价值的。通过这次学习，我对护理工作也有了更深的熟悉：根底护理是根基，专科护理是保障;在根底护理的根底上进展专科护理;在专科护理的过程中提升根底护理;我们要把根底护理做实，把专科护理做精;两者相辅相成、缺一不行。

学习是一种形式，感受是一种心得和收获，学以致用是我们的目的。在此，再次非常感谢医院给我供应了这样一次珍贵的学习时机，让我接触并学习了先进的医疗技术及护理理念，亲身体验和感受了一个具有先进的治理阅历和优良的效劳体系的医院运作模式。学习使我开拓了视野，增长了见识，也使我感受颇深。在技术与创新方面，我院与浙医一院仍存在肯定的差距，故我们要取其精华，把适用的学问和理念更好地运用于临床，行之有效的提高工作效率，为把我们的医院建立得更好而努力。

医护人员培训心得体会2

进入超声医学科培训学习后，有以下七点让我印象深刻。

第一，协和之“早”、协和之“忙”。早晨7点开头，门诊就消失了排长队等待诊疗的病人，医护人员也都早早到岗，开头了一天的劳碌。

其次，学习资源丰富。教学楼胡应洲图书馆、电子阅览室、医大图书馆都向我们开放。在图书馆常常可以看到穿着白外套和刷手服查阅资料的医护人员。而我工作的医院就没有这么便利的资源，也就没有这种便利快捷的学习途径。

第三，注意收集疑难病例。来协和后，我发觉每个教师都有存图、随访疑难病例的习惯，而且对于特别病史会准时查阅文献。教师们自我学习的方法也影响着我，这将有助于我今后的学习提高。

第四，超声报告言简意赅。首先，实行病变分段描述，便于临床医生在繁忙的工作中快速猎取超声信息。其次，超声提示特别慎重。新手由于对病变熟悉的局限性，在异病同影的状况下，熟悉不到相像的”超声图像会有更多的临床诊断。而协和教师们基于开阔的眼界及渊博的学问，在看到超声图像时会有更多的思索，把严谨的临床思维带进检查过程中，对于疾病的熟悉更充分，增加了诊断提示信息。

第五，罕见疑难病例科内沟通。协和医院的罕见疑难病例许多，在科会、读片会和病例汇报上，同一病例的诊治阅历众人获益，教授的点评更是锦上添花。

第六，教师教学意识强。协和教师们会在出诊过程中讲解疑难病例，提出启发式问题，最终急躁地引导解释进修生提的问题，这样加深了进修生的理解熟悉。

第七，就诊病人医学学问比拟丰富。来协和就诊的患者，多是基层医院首诊后为求进一步明确诊断而来的，甚至有一些病人是辗转了北京数个权威医院后再来协和就诊的，患者的医学学问已经在多位医师的解释下很丰富了。加上现在网络兴旺，病人获得医学学问更加便利。记得有一次一位乳腺病人就诊，做完检查后问她的乳腺结节属于bi-rads几类，教师告知她是4类，她紧接着问是属于a/b/c哪类，当时我就汗颜了。病人丰富的医学学问要求医生解释时更加全面严谨，更倒逼医生不断提升自身专业素养。

四种学习方式让进修医生全面进展

经受过协和熔炉历练的我，对如何把握进修时机有了深刻的体会。协和超声医学科为进修医生安排了如下四种学习方式：记录岗、参观学习、上机操作岗、上机操作+记录岗。选择不同的岗位会有不同的学习阅历，也需要不一样的学习技巧。

先说记录岗。在记录岗可以学习教师对于病变的描述及推断，发觉自己对于病变的描述缺乏之处，使自己对于病变的描述更加标准。同在记录岗的进修生们工作方式会不一样。有的会等教师讲解，自己在旁边记录;有的会一边看图像，一边就记录了，这样等教师描述病变的时候就可以修改自己的报告了。这种状况下，假如自己的描述和教师的不一样，印象会比拟深刻。固然，前提是打字速度要快，要有肯定的专业根底。记录时有的教师会让进修生自己先做，教师在旁边看着，假如有什么错误，教师会指出来，并告知正确的做法。这样进修生会对报告描述和扫查方法的差异留下更深的印象，收获更大。

其次，参观学习。通过参观学习，进修生可以紧随教师的图像变换，学习教师的扫查手法、推断思维，同时可以学习教师对于病变的描述及推断。这种学习方式的最大优点是可以自由选择，去感兴趣的教师那里多学习，但缺点就是不是自己亲自检查病人及记录，思索可能不深刻。

再次，上机操作岗。上机操作是基于记录岗和参观学习后自己单独练习的过程，概括说上机就是学习再实践的过程。自己亲自做过的病人，印象特别深刻，尤其是自己已经看过有疑问的病例，请督导教师会诊后，假如自己与教师的思维和扫查方式有差异，会收获很大。这种状况能准时补充自己思维推断和学问的缺乏，下班后带着疑问查阅书籍及资料。有的病变，督导教师能扫出来，你可能就漏了，为什么你没有观察?是扫查不认真还是对这个疾病熟悉缺乏，没有想到去扫查那些切面?这样的思索只有自己上机后才会有。

通过这样熬炼，再遇到类似病例的时候，思维推断就会更全面，描述也会越来越标准。进修医生各自的专业根底不同，学习的侧重点也不一样，建议大家在进修工作中找到适合自己的学习方式。

医护人员培训心得体会3

医院岗前培训是对新录用职工正式工作前的集中培训，不但是新职工职业生涯的开端，还是新职工熟识适应单位环境定位人生的培训。

俗话说：“玉不啄，不成器。”刚从大学校门走出来的我们过惯了在大学中慵懒散慢的生活，选择医生这个职业还是有点迷茫，幸地参与了医院新员工的岗前培训，自己的内心是深有体会：

首先，通过集体上课，用专业学问来提升人，通过各位前辈、教师给我们授课让我们对医疗的各个方面，各项程序都有了一个清楚的了解，给我们拨开了天空中的迷雾。

其次，用台医文化感染人，台州医院是座百年老院，历史文化悠久，在这里人才辈出，走在医院的每条小道上，都是踏着百年的历史沉淀，“仁心仁术，济众博施”是台医的院训，在这一个礼拜的岗前培训中，我们充分地体会到了这一点，尤其是陈院长对我们这样说到，“把简洁的事做好了就是不简洁，把平凡的事做好了就是不平凡。”其实这其中包含了一个哲理，从小事做起，不要好高骛远。第三，用拓展训练熬炼人，这是一个考验集体才智的工程，在这三个工程中，我们三队完成了其中的两项内容，而求生这一项没有按时完成，大家心中都很难受。

后来，经过总结才知道，虽然我们已经尽力了。但是我们没有一个真正的领导者。大家你一言，我一语，各自发表着自己的见解，而最终可供执行的方案却不多，所以最终导致了我们的失败，从中，我得到团队协作是如何的重要，遇见困难时要群策群力，大家不能相互埋怨，只有劲往一处使，才能最终克制困难获得胜利。

这几天，我始终在思考这样的一个问题，为什么我们的院领导要让我们进展这样一个岗前培训，而不让我们直接到各自的工作岗位去。此时，我才明白，这是为我们今后更好地在自己岗位上发挥自己的聪慧才智，让我们能更好地融入到台医这样一个大的环境中去，而事实是我们确实感到了不一般，人是要有点自知自明。

在这里学会如何做人，如何处世，是自己要努力的。院领导的良苦用新就是要将我们打造成台医明天的栋梁!“滚滚长江东逝水，怎拒那涓涓细流。”正是由于我有了台医的博大胸怀容纳了我们。我们才得以发挥自己的所学，真的，我要感谢台医!带着我们的青春与活力，一起去探究美妙的明天。

医护人员培训心得体会4

应当认定这个永久不变的定位。突破自己，努力的追求更好。学到来活到老，当自己有着那么小小的成绩的时候，不用说是什么大成就，就算是科室与病人和谐的相处，能为科室出点力，都会让自己感觉到成果感，享受着自己成果得那一瞬间，心里是没好的由于我付出了努力，得到回报，而我却不能只看就眼前的这小小的光线，要奉献着，直到永久。

踏进了其次医院的大门说明白将来已经渐渐开启了门。从那天起。这让我懂得了许多以前在书上学不到东西，开头了其次医院的培训。有院领导的亲身经受和他所看所闻。明白了什么事沟通。并获得理解的过程，沟通就是人们互动过程中通过某种途径将肯定的信息从发送者传送给接收者。双方互动的过程。

作为一名护理人员。而很多的医护人员只会一味的认为是患者的脾气不好，岗前培训与患者沟通是一件特别重要的事情。而在与病人沟通的时候常常很简单消失许多的摩擦。而没有真正的找出缘由，其实缘由有许多：

1、经济大环境转变的医患观念的抵触。

2、护理人员对医患沟通的不重视和不恰当的表示。比方：语言表达不妥当。交代预后部客观。

3、患者对医疗行为的误会。

4、缺乏制度障碍。

5、医学教育理论的落后。

作为一名合格的医护人员。把握语言的艺术性，应当要保持热忱的态度。学会倾听患者的述说，重视非语言的沟通，擅长换位思索，不要一味的只想到完成自己的工作，当你发觉患者的心情不好时，知道自己没办发帮助解决的时候，可以仔细的倾听患者的述说，适当的时候可以拍拍患者的肩膀等，这样患者会认为你很重视他有设身处地的为他着想。

不是敷衍了事。间或。学会容纳，还要学会赞美。应当要推断患者在想什么，这样我才能更好的融入病人的心理，更好的解病人，才能和病人坚持良好的关怀，能让病人感觉到对他友好。还要学会一些特别的沟通技巧，应当要用好的心情来感染患者，学会在沟通中的感情输入，当患者在生病心情不好的时候，岗前培训看到还对他板着一张脸的时候，患者的心情会更加的难过，而你用好的心情来感染他让他心情愉悦，参加更多的感情在里面，患者会认为我友好的理解的这会试沟通中会削减许多不必要的摩擦。要记住患者的姓名，虽然我没办发在一时间都记住，但是要把能记住的记在心里，不要只是会一味的喊几床，这会让病人感觉的自己似乎是被忽视的一员，当你叫不知名字的时候，还可以用“伯伯”奶奶”爷爷”叔叔”等来代替，这会使患者感到被重视。

还应当要学会敬重。学会掌握心情，学会与家属沟通。学会提问，学会沉默，面对患者，应当敬重他有什么事情的时候为了应当要和家属沟通，而不只和患者说有关的病情，家属也是有权知道患者的病情状况的有时候，与患者家属的沟