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文档简介

25幸福鸟

阅读提示：

1.默读课文，并把段落标上序号。

2.课文写了一件什么事？

3.旺嘉为什么要去寻找幸福鸟？

4.他是怎样寻找幸福鸟的？

5.寻找的结果如何？

第一部分（1）:盼望幸福。起因

第二部分（2——11）：寻找幸福。经过

第三部分（12）：得到幸福。结果

1.人们生活怎样的环境中？没有﹍﹍没有﹍﹍也没有﹍﹍沙漠里，没有没有也没有咸水湖里，没有没有也没有

2.句子采用了什么修辞手法？使用这一修辞手法说明了什么？

说明了住在那里的人们生活环境恶劣，人们迫切地希望过上幸福生活。排比

1.旺嘉的家乡发生了怎样的变化？2.说说第一自然段和最后一自然在文中的作用。并读一读。

体现了旺嘉找到幸福鸟前后的不同变化，从而歌颂了旺嘉勇敢的精神和坚强的意志。前后照应朗读提示朗读技巧在于停顿、重音、速度、语调。1.停顿：要强调什么内容，读完这个内容后停顿。如：茶洞是个风景优美的地方。2.重音：要强调什么就重读什么。如：我去过桂林。3.语速：热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。4.语调：有升调、降调、平调、曲调。

升调（↑），前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。

降调（↓），前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句。

平调（一），这种调子，语势平稳舒缓，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。

曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。

重点分析，理解课文请同学们再读课文2——11段，思考：1.旺嘉为什么不去寻找别的动物，而要去寻找幸福鸟？2.说说旺嘉在寻找幸福鸟过程中经历了哪几道难关，他是怎样克服的？每次结果如何？填课后练习2的表格。乱石滩

说着，妖怪吹了吹长胡子，平坦的道路立刻变成了乱石滩，每块石头都锋利得像刀子。旺嘉勇敢地踩上去，鞋底被划穿了，双脚被割破了，鲜血流在石滩上。

运用比喻的修辞方法，形象生动地突出了石头的锋利，说明了道路的艰险。

小组讨论第二、三关说（说难关名）——述（叙述遇到的困难）——找（找旺嘉过难关的行动和结果）——读（有感情朗读）请发挥想象续写难关。

默读第10、11段思考：1.旺嘉找到了幸福鸟，幸福鸟是怎么做的？

2.假如你是旺嘉，你会对幸福鸟说什么？

你觉得旺嘉是怎样的一个孩子？学了这篇童话故事你懂得了什么？主题解析

课文讲述了一个叫旺嘉的孩子勇闯难关，终于找到幸福鸟，使人们过上幸福生活的动人故事。

歌颂了旺嘉不畏艰难，勇于追求幸福的精神。告诉人们要克服重重困难才会得到的幸福的道理。延伸拓展

每个人心中都住着一只幸福鸟，学了这个童话故事，你打算怎样去面对困难，找到你想要的幸福鸟呢？组词旺（）汪（）坦（）但（）锋（）蜂（）拦（）栏（）组词割（）瞎（）狠（）很（）抚（）扶（）敢（）取（）藏zànɡ（）cánɡ（）ɡàn（）ɡ

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