《通往广场的路不止一条》

14*通往广场的路不止一条

通往广场的路不止一条，这里的广场指的是哪里？在生活中，本课的题目带给我们什么样的启发？请大家来读课文。

读了课题之后，你觉得通往广场的路有什么特点？一、把成语补充完整。

络（）不绝（）众不同

（）（）不断心灵手（）

星罗（）布垂头（）气

一、把成语补充完整。

络（绎）不绝（与）众不同

（源）（源）不断心灵手（巧）星罗（棋）布垂头（丧）气

温馨提示比一比，音同形不同：代——黛刃——纫译——绎拼一拼，形同音不同：挑战挑拨挑水挑选画一画，说一说词意：星罗棋布大喜过望源源不断络绎不绝

课文中围绕父亲和“我”，分别写了哪几件事？我是怎样克服遇到的困难的？（1）父亲带我爬上塔顶，他告诉我_________（2）我_____________，如期完成了四十件毛衣的订购任务。（3）我如期举办____________，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。标题概括爬上高塔，父亲教导找到妇女，赶织毛衣时装展出，与众不同自由默读，画出感受深刻或是不理解的句子。用心读一读，想一想句子表达了什么意思。拿起笔来，在句子旁边的空白处作批注，写下感受。“‘好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，’父亲和蔼地说，‘通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！’”

通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！

我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。

从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。“通往广场的路不止一条”这句话出现了几次？分别在什么地方？这样写有什么好处？文中写了我另辟蹊径、走向成功的两件事。这两件事哪件详细，哪件简略？这样写有什么好处？布局谋篇

父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！广场

说一说，作者为什么能够成功地克服两次困难，走出困境，迈向成功？另辟蹊径，豁然开朗条条大路通罗马车到山前必有路天无绝人之路行到水穷处，坐看云起时山重水复疑无路，柳暗花明又一村1联系上下文2有感情的朗读3联系名言4联系实际……理解课文内容的方法：

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！

相信自己是一只雄鹰阅读拓展：一只蜘蛛和三个人

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……

第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了