2023学年完整公开课版《蓝色的树叶》

蓝色的树叶设计者：戴梦莉吐盒注课拿惹桌皱由教

削术景铅削Xuē(削减)Xiāo(削笔)吐tǔ(吞吞吐吐)tù(吐出)教jiāo(教书)jiào(教室)风景皱眉课桌远处自由美术吞吞吐吐连忙注意削铅笔

蓝色的树叶

美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了远处的房子，近处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。

李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”

李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。

李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。

美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了处的房子，处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。学习第一自然段近远什么时候？谁？发生了什么？学习第二～四自然段

李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”

李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。

李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”

照样子说一个句子，用上语气词“吗”。学习第一次对话学习第二次对话学习第二次对话

李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”照样子说一句“请求”的话，用上“吧”学习第二次对话学习第三次对话学习第三次对话

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。

学习第三次对话三个“不要”表明：林园园担心李丽把绿铅笔弄坏，或者使用得太费，舍不得借。“连忙”、“只画”表明：李丽一心想借用绿铅笔，既然林园园肯借给她，就立刻表示同意林园园的要求。因为林园园说还要花小草，她觉得画得太多了。

李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。

学习第五自然段学习第五自然段林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。

林园园看着李丽画的蓝树叶，为什么脸红了？

假如你当时在李丽和林园园旁边，你会对林园园说什么？讨论学习第五自然段

林园园已经认识到自己的作法是不对的，同学有困难应当热情帮助。她因为羞愧而脸红。

从“脸红”这个词中可以看见林园园以后遇到这样的事会怎么做呢？

同学遇到困难她会热情地帮忙