Module8Unit1Whydoyouhavecupsonyourheads？(导学案)英语六年级下册

六年级英语（下）师用导学稿【课题】Module8[课型]：新授课Module8Unit1Whydoyouhavecupsonyourheads【教学目标】：1.能听懂、能说、能认、能拼写单词：听、说、认、读单词cup，planned,baseball,more,smile,mistake2.能熟练运用句型：Whydoyouhavecupsonyourheads？Whyareyoulaughing？BecauseI’mhappy.【教学重、难点】：1.教学重点：认识并知道动词的过去式：ecame,seesaw,bringbroughtputput2.教学难点：领会包含过去式的句型：Samcameintotheclassroomandsawsomefriendsthere.Theyplannedtoplayabaseballgame.AmyaskedLinglingtobringsomecapsforthegame.【教学过程】第一课时教学内容：Unit1的单词和活动1、2导学教准：1.热身活动谈论：某人的物品在那里，导入询问原因Where’smybag?Whycan’tIseeit?2.教准单词：cup、planned、baseball、more、smile、mistake、makemistakes、with、saidcap（一）选择下列单词的汉语意思，将其序号填入题前括号内。(B)1.cupA.棒球(A)2.baseballB.杯子(E)3.smileC.(plan的过去式)计划(H)4.mistakeD.更强烈地(C)5.plannedE.微笑(D)6.moreF.操场(F)7.playgroundG.一起，共同(G)8.togetherH.错误二、合作探究：（1）自读活动1、2,找文中词组、重点句子。（2）听课文录音，结合图片，口译课文。2.自主模仿（1）跟录音读或看视频。（2）模仿读。3.合作演练组内结合，表演活动2。组内分工练习表演情景剧。(2)组内帮扶，共同提高，做好展示准备。三、展示提升:(情景再现，角色对话)四、小结强调Whydoyouhavecupsonyourheads？Whyareyoulaughing？BecauseI’mhappy.五、检测反馈根据课文内容填空1.Whyareyoulaughing?(laugh）2.Wearegoingtohaveabaseballteam.(have)3.Amysaid“Bringcupsforthebaseballgame”.SoIbroughtthesecups.(bring)4.It’seasytomakeamistakewithEnglish?.(make)5.Ididn’tsaycups,Isaidcaps.(say)六、拓展延伸：1.Therearemanybooksinmyroom.(对画线部分提问)What’sinyourroom?2.Ibroughtlotsoffruitandvegetables.(对画线部分提问)Whatdidyoubuy?3.Whyareyoulaughing?(作回答)BecauseI’msohappy.4.Thosemenaresleeping.(对画线部分提问)Whatarethosemendoing?5.Thereissometofuinthefridge.(改为否定句)Thereisn’tanytofuinthefridge.七、板书设计：Module8Unit1Whydoyouhavecupsonyourheads？Whyareyoulaughing？BecauseI’m第二课时教学内容：Unit1的活动3、4导学教准：热身活动：回忆Unit1活动2，回答下列问题：1.Whydotheyhavecupsontheirheads?2.Whyaretheylaughing?二、合作探究：1.预习自学活动3、4。2.自主模仿（1）跟录音读或看视频。（2）模仿读、自己做活动（3）预习检测：(一)用单词适当形式填空(1)Whyareyoulaughing（laugh）?BecauseI’mhappy（happy）.(2)Whyareyoucrying（cry）?BecauseI’msad（sad）.(3)Whyareyoushouting（shout）?BecauseI’mangry（angry）.(4)Whyareyoueating（eat）?BecauseI’mhungry（hungry）组内结合，口头演练活动4，练习询问和说明原因。组内帮扶，共同提高，做好展示准备。三、展示提升：根据活动4图片，分角色进行实际演练。四、小结强调：用why、because练习询问和说明原因。五、检测反馈：看图选词填空。sleepingrunningcryinglaughinglatesadtiredhappy(1)Whyisshe_sleeping___? Becausesheis_tired___.(2)Whyishe_crying____? Becauseheis_sad______.(3)Whyareyoulaughing_? BecauseI’m_happy__.(4)Whyisherunning__? Becauseheis_late__.六、拓展延伸1.Thelittlegirlisveryhappy.Sheis________(smile).2.Mygrandpa________(tell)meastoryyesterday.3.Theteacheraskedus________(bring)somewaterforourpicnic.4.It’seasy________(make)mistakeswithMaths.5.We________(go)toHainanandtookmanyphotoslastweek.七、板书设计：