福建省福州市私立云山学校2022-2023学年高二生物知识点试题含解析

福建省福州市私立云山学校2022-2023学年高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.判断卵子是否受精的重要标志是A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体参考答案：D2.下列各项中,属于一个种群的是（）A、一块稻田中的全部稗草B、一片森林中的全部蛇C、一个湖泊中的全部鱼D、一片草原中全部细菌参考答案：A3.下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是A．唾液腺细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多B．唾液腺细胞与心肌细胞相比，线粒体数量较多C．生命活动旺盛的细胞与衰老细胞相比，内质网较少D．在叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞中的多参考答案：A4.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人使用这种麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常，这一事实说明（

）A．不同神经元之间的递质可能不同

B．不同神经纤维是以不同的递质传递兴奋C．所有神经元之间的递质可能相同

D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊参考答案：A略5.关于动物内环境稳态的叙述，错误的是

A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C．细胞内、外的Na＋、K＋分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D．运动后Na＋、K＋排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态参考答案：A6.结膜炎可分为细菌性和病毒性两类，其临床症状相似，但流行性和危害性以病毒性结膜炎为重。下列有关引起该病的细菌和病毒的叙述错误的是A.结膜炎细菌可在特定的培养基上培养，而结膜炎病毒不能B.细菌的遗传物质是RNA，病毒的遗传物质是DNA或RNAC.组成两者的化合物中都含有蛋白质和核酸,揭示了生物的统一性D.两者都不含有染色体，但都能发生遗传、变异和进化参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对病毒与原核细胞、核酸的功能等相关知识的识记和理解能力。【详解】结膜炎细菌能独立地进行生命活动，可在特定的培养基上培养，而结膜炎病毒无细胞结构，营寄生生活，其生命活动离不开细胞，因此不能在特定的培养基上培养，A正确；细菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，B错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，组成两者的化合物中都含有蛋白质和核酸,揭示了生物的统一性，C正确；细菌为原核生物，病毒无细胞结构，因此两者都不含有染色体，但都能发生遗传、变异和进化，D正确。【点睛】易混点辨析：生物含有的核酸种类与遗传物质的关系如下表所示。生物类别核酸遗传物质举例原核生物和真核生物含有DNA和RNA两种核酸DNA细菌、人等病毒只含DNADNA噬菌体只含RNARNA烟草花叶病毒7.南瓜的扁盘形、圆形和长圆形有两对等位基因（A-a,B-b）控制且独立遗传。现将两株圆形南瓜杂交，F1全是扁盘形；F1自交产生F2，F2中扁盘形：圆形：长圆形为9:6:1。则亲本两株圆形南瓜的基因型为

（

）

A．AABB和aabb

B．aaBb和Aabb

C．AAbb和aaBB

D．aaBB和Aabb参考答案：C8.如右上图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。相关叙述中错误的是A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B．若某人因疾病导致毛细淋巴管堵塞，会使图中②液体增加引起组织水肿C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液，组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②参考答案：C9.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧

B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关参考答案：C10.胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是（

）

A．以免影响胚胎的恢复和进一步发育

B．保证遗传物质的平均分配

C．确保胚胎发育后期营养物质的供应

D．防止分割而来的两个体性状差异大参考答案：A略11..某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是该动物一个精原细胞在产生精子过程中某时期的示意图，以下有关说法错误的是A.图示细胞为次级精母细胞，该细胞中含2个染色体组B.图示细胞中，a基因不可能来源于同源染色体交叉互换C.该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbED.基因B/b与基因E/e之间的遗传遵循分离定律参考答案：D【分析】根据题意和图示分析可知：图示细胞没有同源染色体，着丝点已分裂，染色体移向细胞两极，细胞处于减数第二次分裂后期。【详解】由图可知细胞内没有同源染色体，姐妹染色单体分离应是减数第二次分裂后期，该细胞应是次级精母细胞，此时含有2个染色体组，A正确；由于该哺乳动物的基因型为AABbEe，没有a基因，所以图示细胞中，a基因只能来自于基因突变，不可能来自同源染色体的交叉互换，B正确；精原细胞基因组成为AABbEe，因为在DNA复制过程中发生了基因突变，形成的初级精母细胞基因型是AAAaBBbbEEee，在减数第一次后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合定律，根据题图可知形成的两个次级精母细胞基因型分别为AaBBee和AAbbEE，减数第二次分裂姐妹染色单体分离，形成的精细胞基因型为ABe、aBe、AbE共三种，C正确；基因B／b与基因E／e位于两对同源染色体上，所以遵循自由组合定律，D错误。故选D。12.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中．A．①② B．②③ C．③④ D．④①参考答案：C【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组．完成上述两步以后才能将目的基因导入受体细胞（即棉的体细胞或受精卵），目的基因导入受体细胞后，可随受体细胞的繁殖而复制．【解答】解：①将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中，没有获得目的基因，子代细胞不会有抗虫性状，故①错误；②将编码毒素蛋白的DNA序列，直接注射到棉受精卵中而没有将目的基因与运载体结合，这样目的基因是不会被保留下来的，很容易被水解掉，故②错误；③基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组，通过农杆菌转化法导入植物细胞，再通过植物组织培养获得转基因植株，故③正确；④形成基因表达的载体后，再将目的基因导入受精卵，而受精卵基因发育的全能性，故④正确．故选：C．【点评】本题考查目的基因导入的方法，难度不大，需要熟记目的基因的导入过程．13.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（

）A．神经调节

B．体液调节

C．激素调节

D．神经调节和激素调节参考答案：B14.下图表示的实验结果是不同浓度的生长素对某植物乙烯生成的影响，以及对成熟叶片脱落的影响。下列有关分析不正确的是A.低浓度的生长素对叶片脱落起促进作用B.多种激素相互作用共同调节植物的生命活动C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互措抗的D.植物生命活动的调节并不是全部由激素调节来完成的参考答案：C看图可知：随着生长素浓度的上升，脱落率先升高，后降低，说明较低浓度的生长素对叶片脱落起促进作用，A正确；看图可知成熟叶片脱落收生长素和乙烯的影响，B正确；生长素浓度较低时，脱落率随其浓度的增加而逐渐升高，与乙烯的作用效果相同；生长素浓度较高时，脱落率随其浓度的增加而逐渐降低，与乙烯的作用效果相反，C错误；植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生命活动的调节还受环境等其他因素的影响，D正确。15.初生演替和次生演替的主要区别是

（

）

A．影响因素不同

B．起始条件不同

C．产生的植物种群不同

D．产生的生物数量不同参考答案：B16.下列各物质组合中,通过循环系统的运送,与外界环境交换的是（

）①葡萄糖②血浆蛋白③氧气④二氧化碳⑤尿素⑥血红蛋白⑦激素⑧水A.①②③④ B.①③④⑤⑧

C.②④⑤⑦⑧

D.④⑥⑦⑧参考答案：B17.关于DNA的叙述中正确的是

A．人的精子中含有人体的一半遗传信息

B．同种生物个体之间DNA完全相同C．一个DNA分子可以控制多个性状

D．病毒的遗传物质是DNA参考答案：C

18.下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是()A．乳酸＋碳酸氢钠→乳酸钠＋碳酸B．碳酸钠＋碳酸→碳酸氢钠C．抗毒素中和外毒素D．丙酮酸＋水→二氧化碳＋[H]＋能量参考答案：D19.某地区男性中的红绿色盲占8％，若此地红绿色盲的遗传符合遗传平衡定律。下列有关该病在此地的判断中，错误的是（）A.女性色盲的概率为0.64％

B.女性携带者的概率14.72%C.男性携带者的概率为比女性多D.男性中正常的概率为92％参考答案：C20.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用C．分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者参考答案：D21.一环状DNA分子，设其长度为1，已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点，如图中箭头A、B、C所指。如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0．2、0．3、0．5三种不同长度的DNA片段。现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是A．6

B．8

C．4

D．7参考答案：A22.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是A．都属于无性生殖能保持母本性状

B．都是细胞工程的技术范围 C．都充分体现了体细胞的全能性

D．都不会发生基因重组和变异参考答案：B23.生物体内细胞没有表现出全能性，原因是A.细胞丧失了全能性

B.基因的表达有选择性C.基因发生了变化

D.不同细胞基因不同参考答案：B24.下列关于杂合子和纯合子的叙述中,正确的是(

)A.杂合子的双亲至少一方是杂合子B.纯合子体细胞中决定该性状的两个遗传因子是相同的C.纯合子自交的后代中有杂合子,两种纯合子杂交后代一定是纯合子D.杂合子自交的后代全都是杂合子,两种杂合子杂交的后代全都是杂合子参考答案：B本题考查了纯合子和杂合子的概念及特点，解题要点是对基因的分离规律的实质及应用的识记。A．隐性纯合子与显性纯合子杂交，后代是杂合子，A错误；B．纯合子的细胞中同源染色体的相同位置为相同的基因，B正确；C．纯合子自交后代全是纯合子，,两种纯合子杂交后代一定是杂合子，C错误；D．杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；两种杂合子杂交的后代也可以有纯合子，D错误；答案选B。[点睛]：本题易错点是对于纯合子与杂合子的概念，纯合子、杂合子自交、杂交等交配方式产生的后代的基因型的判断：纯合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，纯合子自交后代仍然是纯合子；杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；纯合子之间杂交后代可能是杂合子。25.实验时，会因为各种原因而导致实验结果与预期不符。下列关于实验失败的原因分析中，错误的是A．观察花生子叶细胞的油脂颗粒时，视野整体呈橙黄色是因为没有用盐酸洗去浮色B．在验证酶的专一性实验中，在蔗糖溶液中加入淀粉酶后出现红黄色沉淀，可能是因为蔗糖不纯C．用新鲜菠菜提取到的色素为淡绿色，可能是没有加入二氧化硅而导致研磨不充分D．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，细胞重叠在一起可能是解离不充分或没有压片参考答案：A26.用人工合成的性引诱剂捕杀害虫的雄性个体，会使害虫种群密度A．越来越大

B．迅速增长

C．

明显下降

D．保持稳定参考答案：C27.在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经纤维受损而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为A．既有感觉，又能运动

B.失去感觉，同时肌肉无收缩能力C．有感觉，但肌肉无收缩反应

D.失去感觉，但能运动参考答案：C28.有人说：“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基因，它并不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说是具有某种新特征的同一物种。”上述说法中是否是“同一物种”，关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有A．生殖能力

B．地理隔离

C．生殖隔离

D．能否杂交参考答案：C略29.下列有关RNA的说法正确的是A.tRNA分子中携带氨基酸的是磷酸基团末端B.RNA聚合酶的作用在于连接脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键C.一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，共同完成一条肽链的合成D.rRNA是以DNA的一条链为模板合成的参考答案：D【分析】RNA有mRNA、tRNA、rRNA三种。RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的。mRNA携带着决定氨基酸排列顺序的信息，在蛋白质合成过程中起模板作用。tRNA转运特定的氨基酸，识别mRNA上的遗传密码子。rRNA是核糖体的组成物质。【详解】tRNA分子中携带氨基酸的是羟基末端，A错误；RNA聚合酶的作用在于连接核糖核苷酸之间的磷酸二酯键，B错误；一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链，C错误；mRNA、tRNA和rRNA都是以DNA的一条链作为模板合成的，D正确。故选D。【点睛】识记RNA的种类及其功能是解答此题的关键。30.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是(

)A．在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①

B．④中包含了次级消费者粪便中的能量C．在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同D．第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为（②／①）×100%参考答案：D31.处于有丝分裂中期的植物细胞，其染色体数、染色单体数和脱氧核糖核酸的比为

A．1∶2∶2

B．1∶1∶2

C．1∶4∶2

D．2∶2∶1参考答案：A32.在生长良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的

(

)A．垂直结构和水平结构B．彼此问有直接或间接的营养关系C．对群落产生重大影响的优势种D．物种组成及比例参考答案：C33.一对肤色正常的夫妻，生有一白化病女儿。他们再生一个肤色正常孩子的概率是A．1/2

B．1/3

C．2/3

D．3/4参考答案：D34.人体内细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（

）①消化系统

②呼吸系统

③神经系统

④泌尿系统

⑤循环系统

⑥运动系统

⑦生殖系统

⑧内分泌系统A.①②④⑤

B.⑤⑥⑦⑧

C.①②③④

D．③⑥⑦⑧参考答案：A35.如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是A、抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管

B、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C、抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢

D、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管参考答案：C36.下列关于生物育种技术操作合理是()A.用红外线照射青霉菌一定能使青霉菌的繁殖能力增强B.马铃薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D.二倍体西瓜（父本）和四倍体西瓜（母本）杂交可以得到三倍体无籽西瓜参考答案：B【分析】红外线照射能引起青霉菌发生基因突变，但基因突变具有不定向性的特点；马铃薯等用营养器官繁殖属于无性繁殖，无性繁殖能够保持亲本的优良性状，因此只要杂交后代出现所需性状即可留种；单倍体植株一般长势弱小且高度不育；无子西瓜的培育的具体方法：①用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜；②用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子；③种植三倍体西瓜的种子，这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的，还需要授给普通二倍体西瓜的花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实，这样就会得到三倍体西瓜。【详解】A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌发生基因突变，但不一定会青霉菌的繁殖能力增强，A错误；B.用植物的营养器官来繁殖属于无性繁殖，后代的基因型、表现型与亲本相同，所以马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种，B正确；C.单倍体植株不育，不产生种子，所以单倍体育种时只能用秋水仙素处理其幼苗，C错误；D.无子西瓜的培育过程首先用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株；用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到三倍体西瓜种子；三倍体西瓜的种子再种植，用二倍体西瓜授粉，在三倍体植株上可获得三倍体无籽西瓜，D错误。37.对生物膜结构的探索经历了漫长的历程，下列结论（假说）错误是（）A．脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成B．提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积2倍，说明膜中的脂质分子排列为连续的两层C．电镜下细胞膜呈清晰的暗﹣亮﹣暗三层结构，罗伯特森认为生物膜由脂质﹣蛋白质﹣脂质三层构成D．人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性参考答案：C【考点】28：细胞膜的流动镶嵌模型；21：细胞膜的成分．【分析】1、生物膜的流动镶嵌模型（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的．（2）膜结构具有流动性．膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成．（3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的．2、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架．【解答】解：A、根据相似相融的原理，脂溶性物质更易通过的细胞膜说明细胞膜是由脂质组成，A正确；B、哺乳动物成熟红细胞膜结构中只有一层细胞膜，脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积2倍，说明膜中的脂质分子排列为连续的两层，B正确；C、电镜下细胞膜呈清晰的暗﹣亮﹣暗三层结构，罗伯特森认为生物膜由蛋白质﹣脂质﹣蛋白质三层构成，C错误；D、人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性，D正确．故选：C．38.对细胞中的某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（）A.蛋白质 B.DNA C.RNA D.核苷酸参考答案：D试题分析：在生物大分子中，核酸和蛋白质具有种的特异性，可以根据其确定是否是同种生物，而核苷酸没有种的特异性，故D错。考点：本题主要考查核酸的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。39.右图为水平衡调节机理，据图判断A、B、C依次为A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管参考答案：C40.a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞核中DNA含量是b细胞核中DNA含量的两倍，最合理的解释是：

(

)A.a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B.a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞C.a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞D.a处于有丝分裂中心体移向两极时，b处于次级性母细胞中染色体移向两极时参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图为物质出入细胞膜的示意图，

请据图回答：

（1）细胞膜从功能上来说，它是一层

膜。（2）能代表二氧化碳转运过程的是图中编号

；Na+进入人体肠粘膜上皮细胞的过程是图中编号

。参考答案：（1）选择透过性

（2）b；a42.大肠杆菌pUC118质粒的某限制酶唯一酶切序列，位于该质粒的lacZ基因中，lacZ基因中如果没有插入外源基因，lacZ基因便可表达出b-半乳糖苷酶，当培养基中含有IPTG和X-gal时，X-gal便会被b-半乳糖苷酶水解成蓝色，大肠杆菌将形成蓝色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，带有pUC118质粒的大肠杆菌便不能表达b-半乳糖苷酶，培养基中的X-gal不会被水解成蓝色，大肠杆菌将形成白色菌落。pUC118还携带了氨苄青霉素抗性基因。下图是利用lacZ基因的插入失活筛选重组质粒示意图。据图回答下列问题：（1）作为受体大肠杆菌应_____________（填“含有”或“不含有”）氨苄青霉素抗性基因，以方便筛选已导入重组质粒的受体大肠杆菌。取用氯化钙溶液处理（增加其细胞壁的通透性）过的受体大肠杆菌，置于试管Ⅱ中，完成基因工程操作的

步骤（具体步骤）。如果受体细胞是植物细胞，则通过

转化作用将目的基因导入受体细胞，因为其Ti质粒中的T—DNA有

特点。（2）图中的选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入____________________等物质，用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。（3）将上述处理后的大肠杆菌置于图中选择培养基上培养，以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒，请预测菌落的颜色，并分析结果：①

。②

。参考答案：（1）不含

目的基因导入受体细胞

农杆菌

可转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体DNA上（2）IPTG、X-gal和氨苄青霉素

（3）①如果长出蓝色菌落，说明没有与目的基因重组的质粒已转入受体菌(或说明重组质粒没有导入受体大肠杆菌)②如果长出白色菌落，说明重组质粒已导入受体大肠杆菌43.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请分析作答：（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如图Ⅰ（A-D）所示：①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号依次是：______；②B瓶中澄清的石灰水还可用______代替．（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？______②请预测与结论相符合的现象，并填写表：序号装置中红色液滴的移动现象结论装置Ⅱ装置Ⅲ1

a向左移动b______只进行有氧呼吸2

c不移动d______只进行无氧呼吸3

e______f______既进行有